笑聲的作文七年級(jí)600字
生活處處需要笑聲，在家里、在學(xué)校、在公園、在野外……這些地方隨時(shí)都能夠聽到笑聲。每一個(gè)人的笑聲，都是獨(dú)一無(wú)二的。下面給大家分享一些笑聲的作文七年級(jí)600字，希望對(duì)大家有幫助。
笑聲的作文七年級(jí)600字1
周末我們幾個(gè)同學(xué)聚在一起做橋，做完后決定輕松一下出去玩，可有件事兒卻讓我的屁股不堪回首。
一路風(fēng)風(fēng)火火的我們，終于在一座亭子里平息了下來(lái)。好動(dòng)的付燦燦，提議玩警察抓小偷，竇琳琳這種“腦力大廈”不樂(lè)意了：“玩誰(shuí)是臥底吧。”
“老掉牙，”我小聲嘀咕：“還不如玩，誰(shuí)是臥底版警察抓小偷呢?”
OK!大家聽后一致通過(guò)，徐孜孜法官告訴我們每個(gè)人的身份。然后挨個(gè)護(hù)送我們?nèi)齻€(gè)人去指定的地點(diǎn)，我在石壁前停了下來(lái)。
過(guò)了大半天，咋沒(méi)動(dòng)靜兒呢?我瞇著眼睛去瞅，瞧見竇琳琳已經(jīng)被徐孜孜拽了去。我趕快逼上去問(wèn)她們到底咋回事。竇琳琳要當(dāng)法官。
“好吧，麻煩這位小姐姐，快點(diǎn)。”我打趣道。終于輪到我了，竇法官小聲說(shuō)：“小偷。”她口中吐出的熱氣癢癢的。嗯，沒(méi)勁兒!我揉著耳朵朝大燦燦走去。
忽然，一只冰涼的手蒙住了我的眼睛，在黑暗中驚慌失措的我，被非法關(guān)押去監(jiān)獄。因?yàn)橥ぷ又苓吺且蝗ε_(tái)階，所以我更加小心，謹(jǐn)慎地用腳步胡亂“摸”著，只聽徐孜孜喊：“有臺(tái)階。”我特意邁出一大步想跨過(guò)去，不曾想，這中邪的腳不偏不倚踩在了坎上。我本想站上去，順帶著法官，可上天不饒人，我一個(gè)踉蹌重重地摔在了地上。瞬間，我的屁股似乎進(jìn)入了人間地獄，去面對(duì)它本不該承受的磨難。
眼前虛晃的事物逐漸變得清晰，隨之而來(lái)的是傅燦燦那魔性的笑聲，我坐在地上發(fā)呆，任由那魔音涌入耳膜。
笑聲的作文七年級(jí)600字2
笑聲，在每一個(gè)角落里都存在著，無(wú)處不在。那一夜在飯桌上的笑聲我仍牢牢地記在心里，我仍記憶猶新，時(shí)不時(shí)會(huì)回蕩在耳畔。
那一天，我的運(yùn)氣很差，碰到了很多不好的事情。放學(xué)后，布置的作業(yè)也比平常要多一些。這些壞運(yùn)氣“陪伴”了我一天，不順心的事也“陪伴”了我一天，甩都甩不掉。
響亮的下課鈴響了，要放學(xué)了。我背著石頭般的書包，邁著沉重的腳步，一步一步地走在回家的路上。到了樓下，我頓時(shí)感到上樓梯好累，感覺樓梯好像源源不斷似的。到了家門口，我敲了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)人開門。我又忘了拿鑰匙，只好在門口苦等了，運(yùn)氣實(shí)在是壞透了。等了五分鐘，仍沒(méi)有人來(lái)，我便打算看一會(huì)兒書，但我在書包里翻了兩遍也沒(méi)有找到。想了想，才想起落在了學(xué)校，壞事又一次發(fā)生，我只好無(wú)聊地等著了。
又過(guò)了五分鐘，媽媽來(lái)了，就把門打開了。我直奔桌子，開始寫作業(yè)。天漸漸地暗了下來(lái)，漆黑的天空籠罩著整個(gè)世界，外面的路燈也亮了起來(lái)。吃晚飯的時(shí)候，其他人都在一旁說(shuō)說(shuō)笑笑的，只有我一個(gè)人默不作聲。媽媽便問(wèn)起我來(lái)了。我把一天的經(jīng)歷都一五一十的告訴了她。沒(méi)想到，全家人都大笑起來(lái)，說(shuō)是太有趣了。我覺得很奇怪，這又有什么好笑的。但仔細(xì)回想一下，我也不知不覺的笑了一下。其實(shí)，我到那時(shí)才覺得，這些不好的事情也會(huì)給自己的一天帶來(lái)某些樂(lè)趣。
我越想越有趣，全家人都開始笑了起來(lái)，笑聲越來(lái)越大。過(guò)了一會(huì)兒，笑聲平息了。我頓時(shí)覺得一切都變得很好。
飯桌上的笑聲讓我覺得，就算是不好的事情也沒(méi)有什么大不了的，我們要學(xué)會(huì)換位思考，換個(gè)角度看事情。
笑聲的作文七年級(jí)600字3
從小到大，聽到過(guò)許多聲音：上課的鈴聲、街上小販的叫賣聲、新年鞭炮的爆炸聲……但是，我最喜歡的聲音是來(lái)自朋友的笑聲。
升入初中后，我結(jié)交了許多好朋友。他們每個(gè)人身上都有自己獨(dú)特之處。有一個(gè)朋友，他的笑聲讓我對(duì)笑有了新的認(rèn)識(shí)。
我和他是從換座位后才開始認(rèn)識(shí)的。他長(zhǎng)了雙大大的眼睛，上面還架著一對(duì)濃濃的眉毛，這讓他笑的時(shí)候顯得更獨(dú)特，更滑稽。每當(dāng)他笑的時(shí)候，眼睛就會(huì)瞇成一條縫，笑聲特別爽朗，像一道陽(yáng)光沖破陰霾。如果你在不開心、郁悶的時(shí)候，一聽到他的笑聲，心中的愁緒就都煙消云散了。
事情還要從第一次歷史課開始說(shuō)起。我們的歷史老師是個(gè)東北人，第一節(jié)歷史課，就出狀況，我們班的電腦壞了，她急得直跺腳，嘴里還不知不覺地蹦出了一句：“咱們班這Pe(破)電腦!”就因?yàn)檫@句話，我才真正地見識(shí)到了我這個(gè)朋友笑聲的威力。只見他的臉?biāo)查g“揉”成了一團(tuán)，兩只大而明亮的眼睛彎成了兩艘“月牙船”。然后由他的喉嚨深處發(fā)出了一陣?yán)做愕拇笮Γ瑖樀梦也铧c(diǎn)兒從椅子上摔下來(lái)。好在當(dāng)時(shí)全班沒(méi)有人注意到他，否則他一定會(huì)成為全班的笑柄。從此，在我和他相處的時(shí)間里，便經(jīng)常聽到這樣的笑聲。
還有一次，我下課和他玩的時(shí)候，他嘴里一邊說(shuō)著話，一邊蹦蹦跳跳地往前“走”。走著走著，就聽到“哐啷”一聲巨響，還以為地震了。回頭一看，他人已經(jīng)不見了。只見他像喝醉了似得從旁邊的灌木叢中搖搖晃晃地爬出來(lái)。本以為會(huì)聽見他的“鬼哭狼嚎”，可緊隨其后的卻又是一陣爽朗的笑聲。他一邊揉著摔疼的屁股，一邊發(fā)出大笑聲。在他的笑聲中，我聽到了他的樂(lè)觀。
每當(dāng)我考試考不好時(shí)，他總是一臉憨笑地看著我。在我看來(lái)，那不是無(wú)情的嘲笑，而是一種鼓勵(lì)。當(dāng)我下次考出了一番佳績(jī)的時(shí)候，他又嬉皮笑臉地從我這“坑”走了一頓飯。
朋友的笑聲，讓我忘記了心中的煩惱，讓我心中充滿了歡樂(lè)，陪伴著我愉快地成長(zhǎng)!
笑聲的作文七年級(jí)600字4
時(shí)間如流水，彈指一揮間。我還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)品味小學(xué)時(shí)光的美好，便已從指縫間流失得無(wú)影無(wú)蹤。六年來(lái)的小學(xué)生活，值得我回味的東西真是太多了，真舍不得呀!其中，最令我不舍的是小伙伴們的各種笑聲。
同學(xué)們都愛笑，各人的笑也大不相同。他們的笑各具特色，卻又充滿活力。
我最好的朋友曾冰冰的笑聲特別神奇，他常常是“嘿嘿嘿”地一路笑來(lái)，好像從來(lái)不知道什么叫發(fā)愁，人緣也極好。他雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，就連上課也總是嬉皮笑臉，老師叫他上講臺(tái)板演，他不樂(lè)意，還做出一些調(diào)皮古怪的動(dòng)作，老師好氣又好笑，也學(xué)著他做出相似的動(dòng)作，還雙手?jǐn)[來(lái)擺去，整個(gè)課堂爆發(fā)出陣陣開心的笑聲。
“咯咯咯”，這是我們班長(zhǎng)張家豪的笑聲。他笑得可真有感染力呀!瞧，那幽默的語(yǔ)言，加上夸張的表情，他正在給班里的同學(xué)們講笑話呢!同學(xué)們聽了都笑得合不攏嘴，他自己也捂著肚子笑了起來(lái)，笑聲在教室里久久回蕩著。
“哈哈哈”，這是搗蛋鬼商祎航的笑聲。一聽到這個(gè)笑聲，我就知道他準(zhǔn)是又捉弄自己的同桌了。果然：他呀，閑著沒(méi)事做，給他的同桌編了一首“詩(shī)”，嘿，念著還挺順口的，氣得他的同桌淚汪汪的。這時(shí)，商祎航又說(shuō)：“哎呀!又掉金豆雨啦，大家快過(guò)來(lái)?yè)炷?”他逗得全班同學(xué)哈哈大笑起來(lái)，他的同桌還沒(méi)有從委屈中緩過(guò)氣來(lái)，也跟著笑了起來(lái)。
六年的學(xué)習(xí)生涯就在這一串串笑聲中，即將劃上句號(hào)，但那歡樂(lè)的笑聲卻給我的童年生活添色不少，讓我時(shí)時(shí)刻刻在這校園的大家庭里感受到家的溫暖、幸福。
聽，我的耳畔又響起了大家在一起熟悉而純真的笑聲：春游時(shí)豪爽的笑聲、運(yùn)動(dòng)會(huì)得勝時(shí)激動(dòng)的笑聲、班級(jí)評(píng)比獲獎(jiǎng)興奮的笑聲……那笑聲是世界上最動(dòng)聽的樂(lè)章，時(shí)不時(shí)回蕩在我腦海里。
笑聲的作文七年級(jí)600字5
酷夏，蟬聲嘶力竭地叫著，煩惱的情緒如一條條藤蔓，一圈圈地纏在身上，悶得讓人喘不過(guò)氣來(lái)。
“好巧哦，我是006號(hào)，你是005號(hào)，你就在我的前面呢!”一個(gè)女孩往我這邊擠過(guò)來(lái)，銀鈴般的笑聲“叮叮咚咚”“叮叮咚咚”灑落一地。
我努力地想回給她一個(gè)微笑，可嘴角的肌肉因?yàn)榫o張而僵硬著，越是用力越是顫抖，最后只能輕描淡寫地打了個(gè)招呼：“你好!”。
把目光投向虛掩的門，我不知道在教室里等待我的是怎么樣的老師，但心中有一點(diǎn)星火若隱若現(xiàn)：如果是像身邊這個(gè)女孩一樣該多好啊!
在等候室里，有的同學(xué)緊緊地捏著衣角，指尖一陣陣地泛白;有的同學(xué)鉆著空子跑到鋼琴室里抓緊練習(xí);還有的同學(xué)眼眶里都溢出了淚，有點(diǎn)嚇得尿褲子的架勢(shì)。
而坐在我旁邊的這個(gè)神經(jīng)大條的女孩，一個(gè)人在一邊嘰里呱啦地講。就像是有一只大口袋，她把所有她認(rèn)為有趣的事兒一股腦兒給塞進(jìn)去，然后一廂情愿地遞給我，說(shuō)：“喏，都拿去吧。”
總之我還是相當(dāng)識(shí)相地坐在一邊洗耳恭聽。那個(gè)女孩一邊笑一邊給我講故事。通常是我聽得云里霧里，她自己卻一個(gè)人傻乎乎地笑。
“你不緊張嗎?”我輕輕地插上一句。
她一巴掌拍在自己的腦門上：“緊張啊，緊張的要死呢!”然后一個(gè)人又自顧自地笑起來(lái)。
我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，她是額頭上早已沁出了一排排細(xì)細(xì)密密地汗珠。我沒(méi)有再打斷他，只是靜靜地坐在一邊。
女孩的笑聲，就像一陣風(fēng)，我感覺自己的每一個(gè)毛孔都被大大地打開了，心哦，肺哦，肝哦，腸子哦……都被舒爽的感覺充實(shí)了。
“到你了。”她推了一下我。
我贈(zèng)給她一個(gè)微笑，打開門，看見幾個(gè)面帶笑容老師靜靜地等候著。于是我走上前，把身心都融入了琴聲中，包括那女孩的笑聲……
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