以心為題目高中作文
心似一朵花，花綻放得美麗了，心靈之花才會綻放的更加絢麗。有了夢想，才會飛得更高;有了理想，才會做得更好。下面給大家分享一些以心為題目高中作文，希望對大家有幫助。
以心為題目高中作文1
曾經以為，心是不懂得交流的，心也是不懂得喜怒唉樂的味道的，但事實告訴我不是這樣的，心是活躍的…
從小不懂得感情的我，一直把自己關閉在孤獨的世界里，不跟家人講述自己的心事，有事都要痛苦的皮笑肉不笑…所以，從懂事以來，就有自己的日記本，天天跟日記講話，也只有它愿意聽我的傾訴。
朋友說我是最糟糕的聽眾，是這樣的嗎?他們認為，在他們吐苦水時，我都是一副愛聽不聽的樣子，眼睛都不看著對方。的確，不敢目視對方的眼睛，無論誰，都不敢…我看不見對方柔和的眼光，只看見讓我毛骨悚然的怒視的眼光，因此，別人無法理解自己，我卻成了別人眼中“最糟糕的聽眾”。
曾幾何時，我打開了自己的心房，想讓自己走出 孤獨的世界，想讓我的朋友幫我一把，把我拉出去。小學時，沒有這樣的一個知己出現，一直到了初中…那樣的人才出現。可同時也是因為和其他人一樣，不理解我，把我拉到門邊，就差那么一小步，我就能完全走出來了，可她，卻在這時放了手，離我而去了…
我像是只離開水的海豚，沒了方向，只看到一片寬闊無際的天空，我奄奄一息了，我無法呼吸，我在呻吟、我在求助，沒人看見我，也沒人聽見我的聲音，我躺在陸地上，眼睛吃力的眨著，希望能看到一線希望，沒有，什么都沒看到…
還是聽聽心是怎么說的吧，心是永遠不會背叛主人的……
以心為題目高中作文2
可能有人會想，自己的開心、快樂、無憂無慮才是真正的享受，如果小孩子這么想，還好說，因為他們對這個社會了解得很少，對人心的揣測也不夠準確，但隨著時間的變化，我們能認識到，人與人相處最美好的畫面就是互相幫助就是臉上流露出的真心的笑。這種笑只有在那個瞬間，才能毫無保留的顯示出來。
助人是享受，只有在助人的時候，才是心與心的交流，看到我們的一點幫助能令他人那樣的幸福 ，我們也會被傳染，那種幸福就叫做“享受”。
享受的含義有很多，包括有形和無形，物質上和精神上的享受，要達到享受的最高境界就是精神上的滿足，有很多物質上的東西在人們的眼里都不如看到別人那被幫助后的那一刻的喜悅。助人不僅僅是中華民族的傳統美德 ，更是我們做人的標準，所有物質上的東西只能滿足我們暫時的需要，而更多時候，我們在意的是精神上的美感，若干年以后，讓我們回憶 ，我們可能記不住那一瞬間的物質滿足，但一定會記得那次助人后的無比興奮的感覺，那一輩子都不會忘的心情。
助人并不難，而助人后享受快樂的程度直接取決于助人的過程，有一個好的、令人回味的助人過程也不難，只要用心去幫助、去關愛、去理解他人，用心和他人做朋友，用心去解決他的.難處，整個過程下來，就會發現原來助人真的很開心，我們才會悟出“助人是享受”。
助人是享受，讓我們把這種享受進行到底吧!
以心為題目高中作文3
“快樂是什么?”大家可能會問。古今中外，沒有一個人不曾享受過快樂，快樂其實很簡單，快樂就在我們身邊。快樂是幫助他人時的慷慨，快樂是朋友玩耍時的盡興，快樂是親人團聚時的溫馨，快樂無處不在。
總聽到有人抱怨，生活中的快樂太少，他們認為自己的工作很繁忙，學習很辛苦，生活很艱難，快樂已經所剩無幾。其實不然，生命中種.種繽紛的經歷，豐富的體驗，都是快樂：一種自我超越的快樂，一種努力奮斗的快樂，一種坦然釋懷的快樂。
對于很多學生來說，最大的煩惱便是學習。可憐天下父母心，我們的家長總是望子成龍，望女成鳳，于是便給我們安排這樣那樣的假期補課。然而有些學生卻把補課當成一種痛苦，一種煎熬。其實，我也在這種補課的行列，學習也很辛苦，但我卻把它看成是一種快樂。作為學生，學習就是我們的責任，我們不可能不學習。何必把學習看成是一種痛苦呢?痛苦著學習也是學，快樂著學習還是學，我們不如把學習當做是一種快樂。這樣做，不僅可以讓老師家長感到欣慰，更可以提高我們的學習成績，何樂而不為呢?
陪你一起哭的人，你也許會忘記，但同你一起笑過的人，你卻會一直記得。快樂，可以架起人與人之間溝通的橋梁，可以放飛我們對未來的希望，快樂，能夠使人信心倍增，能夠使人返老還童。只要擁有一顆積極樂觀的心，快樂之花定會遍地盛開。
匆忙趕路的我們，千萬別忘了欣賞沿途美麗的風景，更不要忘記，帶著快樂的心情，唱出一路歡歌!
以心為題目高中作文4
每一個人都擁有一顆心：能路見不平、拔刀相助的人，擁有一顆正義的心;能寬恕他人所犯錯誤的人，擁有一顆寬容的心;對于每一件事都要斤斤計較的人，擁有一顆狹隘的心……在生活中，形形色色的心隨處可見。
在飯堂中，我們常能看見身上掛著“青年志愿者”紅色綬帶的同學。他們每天中午都早早地來到飯堂，拋開一切饑餓和勞累，全心全意地投入秩序維持的工作之中。遇到困難，他們堅持;遭到批評，他們忍受。他們任勞任怨，默默無聞地為我們服務，因此擁有一顆樂于助人的心。
在街道上，偶爾會因為不小心碰到別人，我們都會以一句簡單的話表示歉意，這是最平常不過的。而有一些人卻要小題大做。他們為了向路人夸大地表達出自己的“委屈”，當場“教訓”別人。即使別人不停地彎腰道歉，也不肯善罷甘休。路人都停下腳步，用期待的眼神望著他，希望能夠相互諒解。雙方的臉都通紅通紅，他還是咬住不放。因此他們擁有一顆狹隘的心。
在生活中，我們常常會遇到一些好勝心強又容易妒嫉別人的人。當別人某件事情比自己做得更好，他們心中十分羨慕，又十分仇恨地注視他人的成就。因此他們擁有一顆妒嫉的心。
擁有一顆樂于助人的友善之心，上天將給予他們的是贊美的聲音;擁有一顆丑惡的卑鄙之心，上天會給予他們的是懲罰的惡果。
以心為題目高中作文5
花蕾般的年華有著苦澀的心事。
青春是一枚青橄欖，苦澀中浸透了甜味，甜味中浸透了艱辛。迷茫中徘徊的我們飽嘗著青春的滋味，看著日子一如既往的從我們身邊流過。
爸爸媽媽的嘮叨又在耳際縈繞。上了中學后，他們突然變得似乎有著說不完的叮嚀，尤其四對我呵護百倍的媽媽，更是那早中晚各三遍那老掉牙的囑咐。媽媽，我已經長大了!
她還總是不放心我的成長。正值青春世界的我們像突然欣欣然的睜開了羞澀的雙眼，驚喜的望著奇妙的世界。可杞人憂天的媽媽總怕我走錯了格子，侮辱了感情的地獄，每天千叮嚀萬囑咐地嘮叨著，弄得我都煩透了，有時還賭氣的和她爭吵起來。可這更加重了媽媽的疑心。我近乎崩潰了。
爸爸總是沉穩的提醒我。每當我不如意的時候，總是先告訴爸爸，因為他會沉靜的思考，然后給予我最明智的做法。但是有時我遇上了難題，不過我怎樣請教爸爸，只要我有一個簡單的思路走錯了，他就會很生氣的責備我。爸爸，我知道您是望女成鳳，可是我真的是向您虛心求助啊!學習的壓力讓我感到無奈。我有些苦惱和遺憾。
親愛的爸爸媽媽，我已經不是那個一臉稚氣的小女孩了，多思的青春正向我們招手——笑，悄悄地隱去。憂，爬上了臉龐。風雨何時休?青春是本太倉促的書。但如果我們能夠共同完成它，那青春捎來的就是跳蕩的憧影，帶走的就是掛淚的鮮花。我向往著，感受著。
當霧靄散去時，天空將升起一輪紅日。這青春的苦澀心事啊，何時解開?
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