小學四年級記敘文

小學四年級記敘文(精選5篇)

作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。下面是小編整理小學四年級記敘文范文，歡迎大家分享。

小學四年級記敘文（篇1）

我家有個“小寶貝”，她長著水靈靈的大眼睛，一個塌鼻子，一副“金嗓子”和一張能說會道的櫻桃小嘴。

在學校，她可是班長哦!因為她的“兇”，被同學戲謔地稱為“母老虎”。她只要聽到別人這樣叫她，就要“大開殺戒”。小寶貝平時跟同學相處很融洽，經常扮演逗樂的角色，因此她也被一個同學稱為“開心果”，不過偶爾也有些小矛盾便回“自相殘殺”。

不過你也別小看小寶貝哦!她可是學校積極的“文藝分子”。每次活動都少不了她，她還當過“節目主持人”、“升旗儀式主持人”呢!怪不得班上的“學習分子”也佩服地五底投地。

在家里，她可是“大總統”(掌管家里一切事情的官)，老爸老媽也只好當上“外務部長”和“內務部長”。可她也是家里的“知識分子”，她說的話頭頭是道!只要她在，家里便多了許多歡聲笑語!

朋友們，你們知道這個“小寶貝”是誰嗎?對!她就是我!

小學四年級記敘文（篇2）

我的班主任是我們的語文老師，姓姜，我們都叫她姜老師。姜老師長著一雙圓圓的眼睛，一笑，眼睛就瞇成了一條縫。她還長著一頭烏黑的長發，一個小巧的鼻子和一張櫻桃小嘴。姜老師特別不喜歡刻板嚴肅的課堂，每次上她的課，同學們都特別開心，特別活躍，她還會在課堂上將詩詞改編成膾炙人口的小故事，還會把生字拆解成一個一個不同動作的小人分開講解。

姜老師每天給我們布置的作業任務也十分有趣：當我們的課文涉及到童話時，她就會布置“自編一篇小童話”;當我們的課文里提及傳統的小游戲時，她會布置“玩‘跳方格’游戲”......誰的作業完成得好，就獎勵給誰一個小零食;誰沒能完成作業，就罰他每節課的課間都在電腦室打字，語文、數學、英語等課可以回班上，但不準做操，不準上副課，只能在電腦室打字，打字的內容還必須有關這學期的生字。

這就是我的班主任——姜老師。

小學四年級記敘文（篇3）

家鄉的秋天不僅美麗，而且十分迷人。

來到果園里，可愛的蘋果姑娘臉兒紅紅的，笑得可開心了;香蕉小姐翻箱倒柜終于找到了一件合身的黃裙子，高興得笑彎了腰;葡萄娃娃贊了許多晶瑩剔透的紫水晶，抱在懷里，一顆也不愿送人;棗兒們穿著紅皮襖，三五成群的擠在一起，爭先恐后地說:“快來摘我們吧，我們有豐富的營養!”

來到田野里，高粱叔叔立刻顯擺起自己新染的紅頭發來，好像一把燃燒的的熊熊大火;玉米爺爺的胡子已經長了一大把，它迫不及待的露出滿口金牙，和藹可親的對著大家笑。

來到山坡上，那些野菊開得正艷：白如玉，黃如金，紫如霞，五光十色，美麗極了。

來到菜園里，蘿卜弟弟在土地里捉迷藏，辣椒大媽們聚在一起聊天······

家鄉的秋天真美啊，展現了一幅幅美麗的田園風景畫。

小學四年級記敘文（篇4）

夏至那天，我和小阿姨兩位

“老手”，一起來比賽燒茶葉蛋。

比賽前先得起個隊名吧!我靈機一起一動，想出了一個好隊名，就叫“勝利隊”吧!我的隊友弟弟們也同意了，可是，小阿姨的隊想不出隊的名字，于是，我就故意逗小阿姨說：“你們就起名為啦啦隊吧!專門為我們加油。”我的弟弟們聽了，笑得一時直不起腰。

比賽開始了，我在弟弟們的簇擁下來到比賽場地——廚房。隨著一聲“開始”，我們拿起“參賽品”燒了起來。過了一會兒，我的蛋好像熟了，就把一個雞蛋輕輕敲了一下，可是，蛋卻沒熟，流出嫩黃的汁水，我連忙把這個雞蛋放在一邊，又精心的燒熟了，敲了也沒流出汁水，而且還是我燒得最滿意的一個呢!

比賽最后，我們將“參賽物”交給奶媽品嘗，讓奶奶給我們打分，最后，我用一分之差打敗了小阿姨。

小學四年級記敘文（篇5）

孫悟空來到了人間，他聽說這里有個小雷鋒，叫小明。他不相信，決定試試他。

這天，孫悟空在小明每天放學并經之道，扔了一塊香蕉皮。一位老奶奶走了過來，就要踩到香蕉皮了。小明敏銳的目光看見了，一個箭步飛，把老奶奶即將踩到的香蕉皮揀起來，扔到了果皮箱。還一個勁地對老奶奶說：“老奶奶，走路小心點。”說完，還目送老奶奶回家。

孫悟空還是不相信小明是個小雷鋒，決定再次試探小明。這回，孫悟空把小明家前的樓道里的燈個弄壞了。小明今天要值日，所以天還沒亮就起來了，他習慣性地想把燈打開，可是燈沒亮。到了中午，小明放學回到家，用自己的零花前買了一個新的燈泡，自己搭個凳子，就到新燈泡給按上去。

孫悟空親眼目睹了小明做的好事，自言自語道：“世界有這么懂事的小孩，真是棒啊!”說完，就翻了個筋斗，回到他師傅身邊去了。