二年級暑假作文指導

二年級暑假作文指導(精選5篇)

在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的二年級暑假優秀作文指導，希望對大家有所幫助。

二年級暑假作文指導精選篇1

“地震”這兩個字眼對我來說太遙遠，太陌生了。可是5月12日發生的汶川大地震讓我覺得他近在咫尺。

接下來幾天，我的耍鬧時間就變成了關心災區人民的時間。從電視上我看到了漂亮的大樓瞬間變成了一片廢墟，空氣中彌漫的不再是鳥語花香，而是塵土飛揚。我看到了許多人被壓在厚重的石板下，痛苦的叫喊。看到這里，我的眼睛濕潤了，仿佛我也承受到了這樣的痛苦，因為我們是個大家庭，血肉相連，同甘苦，共患難。

我只是一個七歲的小孩，我所能做的就是拿爸爸媽媽的100元錢為災區捐贈，同時我在心里為他們祈禱，為它們默默地加油鼓勁!

通過這次汶川大地震，我學到了許多：一方有難，八方支援，我們中國人永遠在一起。我要加倍珍惜今天的美好生活，努力學習，學好本領，將來用行動回報祖國!

二年級暑假作文指導精選篇2

隨著進入二年級，我生活得不愉快，學習的科目會多，難度也會大，學習更緊張，家長期望值也隨著我年齡的增長而變高，因此我會感到學習的壓力大，煩惱多我又內向，有問題不愿意求助別人，往往是把問題憋在心里，煩惱自然也更多我父母把自己沒有實現的愿望強加到我身上望女成鳳不顧我的感受。批評多夸獎少，指責多指點少，干涉多協商少"他們的要求超出了我的實際接受能力我父母感情不和，經常吵架，發生沖突，我心情壓抑!自卑和害怕人際交往，我學習以外的其他活動相對來說開展的較少，我缺乏交流和溝通的機會，加上激烈的學習競爭，我真的不知道怎么辦。

我真的很想很爸爸媽媽好好說說，可是他們總是說：“沒有壓力就沒有動力，我該怎么辦?”我真的很迷惑。

二年級暑假作文指導精選篇3

我是書蟲，大家都知道，我的的確確是一個名副其實的書迷，隨手拿起一本書就能看幾個小時。那么，想知道我的讀書經歷嗎?那就隨我來吧!

在我幾歲時，我就開始看書了，書的內容是看圖寫句，上幼稚園時，我最愛看的書是《神話故事》和《成語故事》，我還經常把書帶到幼稚園里看。6歲時我就有好幾本書了，如《小故事，大啟發》，《動腦筋故事大全》《安徒生童話》等書，這些書大大地豐富了我的生活。7歲時，我上小學了，書“呼”地多了起來，作文書也成為了我愛看的書，作文水平也“呼”地提高了。

今年，我已經9歲了，我愛看的書是名著小說，我看得第一本是《鋼鐵是怎樣煉成的》接著，我又看了《飄》《簡.愛》《悲慘世界》《上下五千年》《童年.在人間.我的大學》《茶花女》等，可多啦!

讀書有許多好處……，哎，我也說不清，我就是喜歡看書，也許我真得有“讀書細胞”吧!

讓我們一起做個快樂的讀書人吧!

二年級暑假作文指導精選篇4

今天我去小黃山了。車開了很長時間終于到了小黃山。我們往上爬呀爬呀，我們看見了一個山洞，洞旁有一塊像鷹的石頭，不過洞里陰森森的，我沒進。

然后我們繼續爬，很快我們就爬到了山頂，我們左側有條路，我們就下去了，我回頭一看，媽媽還在山頂呢，原來媽媽恐高不敢下山。但媽媽最終還是下去了。下去后大人決定爬旁邊的一座山。剛上山我們就看見一塊長滿青苔的石頭，這塊石頭寬約五米，高約兩米，這還不夸張，旁邊還有兩塊這樣高約五米寬約兩米的石頭。我們繼續爬到山中央的時候，看到一個陡峭的石頭，我膽小的媽媽不敢上去，只有我和爸爸手腳并用爬了上去，一只小蛇正在曬太陽，小蛇看見我們被嚇跑了。

我們下了山，在小河邊美美的吃了一頓，還撿了兩塊石頭呢!

二年級暑假作文指導精選篇5

前不久，媽媽給我買了一把彩色的小雨傘，它全身有六種顏色：紅、黃、藍、綠、紫、白，在每一道顏色中都有一的米老鼠，我可喜歡這把小雨傘了。雨天它陪著我，晴天我也喜歡把它帶上。可是沒過幾個月，它就壞了。我只好把它偷偷地放在廚房門后面。

今天星期日，我決定把小雨傘拿出來修修，可是我怎么也找不到它的影子。我著急的問爸爸：“爸爸，你看見我的小雨傘了嗎?”“小雨傘壞了，我把它扔掉了。”爸爸的回答從廚房里傳出。“什么?扔了?”我難過極了，我爬上窗臺，目光投向垃圾堆，在垃圾堆里尋找著，可早已不見小雨傘的蹤影，我想，也許是有人把它撿去了。我默默地說：“小雨傘，不是姐姐不要你的，而你爸爸認為你不能用了，我只好給你說聲byebye!”