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        六年級《金色的魚鉤》讀書感悟10篇

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        《金色的魚鉤》語言樸實、簡單,像講故事一樣按照事情的發(fā)展順序娓娓敘述,表達了對老班長的深切緬懷。下面是小編為大家整理的六年級《金色的魚鉤》讀書感悟10篇,以供大家參考借鑒!

        金色的魚鉤讀書感悟

        六年級《金色的魚鉤》讀書感悟范文

        人的生命只有一次。人都是貪心的,為了自己的命,可以犧牲他人的生命,除了有特殊關系的時候。但是我讀了《金色的魚鉤》才知道我的認為是錯的。

        在這篇文章最讓我感動的人物是老班長,老班長把生的希望留給了三位小戰(zhàn)士,把死留給了自己。我讀到這里我流下了眼淚,我的眼前仿佛看到了老班長在吊魚的情景:老班長,在池子上,老班長默念道:魚兒快上吊,魚兒快上吊……魚鉤搖晃了一下,老班長拉上鉤的一條也沒有,蚯蚓卻被吃了,老班長又在找蚯蚓。我沉醉老班長的舉動中。

        我讀完了,我有一些問題:難道老班長不餓嗎?難道老班長把革命看的比自己的命還重嗎?難道老班長不想活嗎?……一個個問題出現(xiàn)在我腦中,我被迷住了,仿佛自己在一個迷失方向的大草原中。

        敬愛的老班長您的一舉一動讓我情不自禁地流淚了,您用自己的生命換來了三位小戰(zhàn)士存活的希望;您用自己的生命換回了革命勝利;您用自己的生命換回國家的安慰!在此我向您老班長致敬。

        六年級《金色的魚鉤》讀書感悟范文二

        讀了《金色的魚鉤》這篇課文,我感慨萬分。

        這篇課文主要講的是:一位炊事班長接受黨組織交給的任務,照顧三個生病的小戰(zhàn)士過草地而不惜犧牲自己的感人事跡。我從中悟到許多道理:首先,我很佩服這位老班長,老班長快四十歲了,個兒挺高,背有點兒駝,四方臉,高顴骨,臉上布滿了皺紋,兩鬢都斑白了。從中我知道老班長是個吃苦耐勞的人。老班長不僅吃苦耐勞,還是個舍己為人,為了給三個病號弄吃的,想方設法給他們弄了點魚湯,自己卻沒吃,而坐在那里捧著塘瓷碗,嚼著幾根草根,吃剩的魚骨頭,嚼著一會兒,就緊皺眉頭哽咽下去。我從“緊皺”、“哽咽”可以看出骨刺難以下咽。可小魚給三個病號吃了,老班長只能吃魚骨頭充饑,真令人憐惜。最讓我感動的是幾天沒吃飯的老班長竟用自己的精神支撐下來,可是就在他們快出草地的時候,老班長壯麗犧牲了,死前還抱怨自己沒安全把你們送出草地,辜負了黨交給自己的任務,這時我流下了眼淚。

        老班長的高尚品質永遠留在我心里。

        六年級《金色的魚鉤》讀書感悟范文三

        這天,我讀了《金色的魚鉤》這一本書,我受益匪淺。

        這篇課文記敘的1935年紅軍長征過草地中,身體虛弱的老班長為了服從黨交給的任務照顧三個病號不惜一切犧牲自己生命的故事。

        讀完這篇文章之后,我欣賞老班長這種忠于革命、愛護同志、舍己為人的偉大精神。為了服從黨的任務,寧可啃魚骨頭、寧可吃不飽,也要執(zhí)行完黨交給的任務。

        每一個情節(jié)都讓我念念不忘、刻骨銘心,最后老班長雖然因為身體不適而犧牲掉,但是他臨死前把魚給了三個黨員,讓他們堅持走出草原。

        老班長的偉大精神,值得我去學習,老班長的無私行為,足以讓大家印象深刻。對于這樣一個有著美好品質的人的身軀將永遠的埋沒在那個無邊無際的草原中,讓我深深地感到惋惜。

        老班長,對于您這樣的英雄行為永遠都會銘記在我們的心中……

        六年級《金色的魚鉤》讀書感悟范文四

        草原上,老班長和三個病號走著,瘦弱的四個身軀在泥濘的大草原上,慢慢前進著,拼命追趕大部隊,可還是落下了許多路。

        草原上的太陽慢慢下沉。星星月亮都出來嬉戲。可在這月朗風清的晚上,卻有四個與環(huán)境不協(xié)調的人,老班長、小梁和兩個紅軍戰(zhàn)士。大部隊因為趕時間,早早的與他們分別,先行而去了。

        沒有食物的晚上,老班長只得先對其他戰(zhàn)士撒一個謊,去河邊釣魚。老班長先找?guī)卓靡安耍橹~刺吃下去,然后找?guī)字或球荆瑴蕚涿魈斓募Z食……我們不禁要問“老班長有魚吃不吃做什么”“老班長難道很喜歡吃野草嗎”等等問題。

        肯定不是的,那只是一種奉獻精神,老班長臨死前看見“我”把魚湯端到自己面前,仍一心想看看傷員,只要還有一口氣,一定要把傷員帶出草地。老班長忠于黨,忠于人民的精神值得我們學習。

        當今社會也需要像老班長一樣一心為別人著想的人,這樣才能使社會變得更美好。我們要向老班長學習,在生活中多為別人著想,不要只顧自己。

        老班長,你雖然不在了,但你永遠活在我們的心中,是我們的好榜樣。

        六年級《金色的魚鉤》讀書感悟范文五

        我們已經(jīng)學習了很多與長征有關的故事,其中讓我感受最深的就是《金色的魚鉤》這篇課文了。

        這是一個非常感人的故事。講的是在紅軍長征時有幾位傷員走在了后面,指導員派班長照顧他們,老班長已經(jīng)40多歲了,非常瘦弱,為了照顧好三位傷員,老班長想盡了一切辦法讓傷員吃上了鮮美的魚湯,而自己卻一口也不吃,只吃一些野菜根甚至傷員們吃剩下的魚骨頭。

        老班長盡心盡力的照顧三個重傷員,最后自己卻犧牲在草地上。多么感人的故事啊!讀完了課文老班長的形象深深的印在我的心中。他真是我們學習的榜樣!

        我們一定要學習老班長這種奮不顧身,勇于面對困難,在困難面前不低頭只為別人著想,勇于獻身的精神。而我們現(xiàn)在的小學生,不正缺少老班長這種精神嗎?我們這一代生活富裕了,沒有像前輩們那樣吃過苦,有時飯做得不順口了就不吃了,可是想沒想過老班長他們過草地吃的是什么,我們這一代的孩子們應當認真想一想。

        我們要學習老班長那種獻身精神,發(fā)奮讀書,為祖國的社會主義建設貢獻力量。

        六年級《金色的魚鉤》讀書感悟10篇

        《金色的魚鉤》語言樸實、簡單,像講故事一樣按照事情的發(fā)展順序娓娓敘述,表達了對老班長的深切緬懷。?下面是小編為大家整理的六年級《金色的魚鉤》讀書感悟10篇,以供大家參考借鑒!
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