關于追趕的作文六年級5篇
追趕是什么?追趕是在辛苦的學習中自我超越，時刻保持良好的精神狀態，認真聽老師講課、仔細完成各科作業、掌握解題技巧，最終取得優異成績的人。下面給大家分享一些關于追趕的作文六年級，希望對大家有幫助。
關于追趕的作文六年級1
有的人追趕金錢和無上的權利;有的人追趕最美好的自己;有的人追趕無限風光……而我呢?追趕時間的腳步。
時間如行云流水般匆匆而逝，很多的記憶隨著日子的消失而褪色。
作為一名學生，我們更應該珍惜時間。我們應該和時間賽跑。在我們年輕時，我們就要把握好時間，努力學習，不然到以后后悔莫及。時間就像一位愛捉弄人的老人，悄悄地來到我們身邊，然后又急匆匆地離開。對于這位不辭而別的時光老人，我努力學習，沒有一絲懈怠。他是如此的公平，不在我身邊多停留一分一秒。有時，我會追上他，問他為什么要悄無聲息地離開，他沒有回答，努力奔跑著，于是我也跟著他努力奔跑。
“光陰似箭，日月如梭。”轉眼間我就到了六年級，小學階段的最后一年，也是小學階段學習任務最重的一年。近期我正準備去參加一個演講比賽。比賽一天天臨近，比賽任務、各科作業、興趣班弄得我有時候是很疲憊，不由自主地想放慢腳步。可一想到魯迅曾說過：“時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。”我就挺起疲憊的身軀，化疲憊為力量，于是，我一寫完家庭作業就練，一有時間就練，哪怕只有短短幾分鐘。終于等到比賽的那天，比賽開始了，我的心卻一點兒也不緊張，并且拿到了學校六年級組演講比賽的二等獎，可能這就是“擠時間”帶來的好處吧!
除此之外，我寫作業也是“追趕時間”的，正像我們三年經學過的一篇文章—《與時間賽跑》。的確，我也經常與天空賽跑。與其說天空，倒不如說時間，也就是在白天做作業時爭分奪秒，爭取在天黑之前完成作業，并且做得又快又好。有時，我也會在休息時間練練電子琴。言而總之，我堅信著“追趕時間”。花好月圓，露濃花瘦，明月娟娟，這么一個好夜晚，我練著琴，仿佛與大自然融為一體了。“去洗澡!”媽媽喊我。“好。”我笑笑，停下手里的琴鍵，走向衛生間，又在旁邊順手拿起了我的“壓廁神器”—隨身聽。我在里面已經放好了英語磁帶。準備一邊洗澡，一邊聽英語。這樣，洗澡，聽讀，二者得兼。雖說“二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。”但我可要反著來。
愿每天，我將與時間、夢想一起肩并肩一同向前走，不回頭。
關于追趕的作文六年級2
俗話說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，俗話說“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎”，俗話說“時間一去不復返”，俗話說“時間就是生命，無端的空耗別人的時間，其實無異于謀財害命”。這些話無疑就是想告訴我們時間是珍貴的。時間是擠出來的，是追趕來的。
我就經常與時間賽跑。一大早起床后，從六點半的洗漱就開始馬不停蹄地進入“追趕時間”模式，一天的忙碌就此開始。洗漱完畢，便匆匆去吃早飯。不管三七二十一坐到桌前就開始吃。狼吞虎咽地吃完喝完后，甚至都來不及品味今天的豆漿有沒有放糖。七點，我又匆忙地背著書包，向車站跑去，生怕錯過了十五分鐘一趟的班車。早早到了學校，作為小組長的我，放下書包就開始檢查小組同學的家庭作業，帶領同學們讀書，一天的學習生活就這樣緊張地開始了。
結束了白天的忙碌，回家后，寫作業也是在“追趕時間”。正像我們三年級學過的一篇課文《與時間賽跑》，的確，時間就是拿來賽跑的，我們生命的長度有限，無法向天再借五百年，但我們可以利用有限的時間來拓寬生命的寬度，把每件事做得又快又好，騰出時間來做更多的事。我就是懷著這樣的信念，白天在學校爭分奪秒的學習，晚上回家分秒必爭的完成作業。在寫作業時，我發現“追趕時間”的信念可以讓我集中注意力，調動自己所學的全部知識解決一道復雜的數學難題，讓我更有信心攻克下一個難關。如此一來，我可以有更多的時間讀課外書，開闊自己的眼界，或者上興趣班，豐富自己的文化生活。總而言之，追趕時間讓我受益頗多。
有時候在周末，看似不那么忙碌的時候，我也要用“一心二用”的方法來追趕時間。比如我經常一邊吃飯一邊聽英語，因為吃飯我用的是嘴巴，而練習聽力要用耳朵，二者互不耽誤。吃菜時，湯姆講他昨晚看了一部電影;喝粥時，露西說她明天要去看演唱會，我的餐桌仿佛頓時多了幾位好友，用英語來聊家長里短。這樣追趕時間的方式既有趣又不緊迫，讓我的生活在同一段時間內多了許多平行的空間。
雖然有些人認為沒有必要這樣急著追趕時間，因為今天過了，還有明天;但是我覺得，我要把今天當作我提前抓住的明天，讓我的每一個今天都過得充實，這樣明天的我就不會感到遺憾。我相信，只要好好把握時間，我的人生會豐富多彩，所以讓我們大家都去追趕時間，做時間的主人吧!
關于追趕的作文六年級3
前幾日冷空氣突襲，永嘉山區降雪了，因為是寒假，爸爸媽媽準備帶我去看雪。
到了目的地，映入眼簾的當然是一大片白皚皚的雪啦。對于很少見到雪景的我來說，置身于這樣白茫茫的晶瑩世界里，是多么興奮啊。山上，樹上，都穿上一層潔白的婚紗，整個世界看起來多么夢幻，多么美麗。這里，人也很多，有的人在堆雪人，有的人在打雪仗，還有的人在滑雪。
我和爸爸媽媽迫不及待地加入了打雪仗的行列，我和媽媽一組對戰爸爸一個人。爸爸和媽媽先打，我就在媽媽背后滾雪球，先做一個小雪球，然后放在地上把它越滾越大。我回頭看一下媽媽，媽媽和爸爸打的可激烈了，雙方都快速做著雪球向對方扔。過了大約五分鐘，媽媽要支撐不住的時候，我拿著大雪球來助陣。我舉起大雪球，身體后仰，全身力氣都凝聚在手臂上，用力一扔，雪球砸在爸爸身上，好像下了一場大雪，爸爸苦笑著投降。我和媽媽開心地跳了起來，心里比吃了蜜還甜。
我們又滾了兩個大雪球，做了一個開心的大雪人，這時我心里想：雪人孤零零地站在這里，多么無聊啊，如果有人陪伴就好了。于是，我們又在大雪人旁邊堆了一個小雪人。此時，太陽公公已將一半臉藏進了大山中。紅紅的光，照紅了白云，照紅了天空，照紅了每個人的臉……我們一家人靜靜地站在雪地上，觀賞著這美麗的夕陽。一直等到遠方的巨人拉下夜晚的黑布。
這雪很快就會融化，到時候，這美麗的世界也會消失，就像變戲法一般。不過，我心里依然很開心，因為抓住了冬天的尾巴，真正的高興一回。這副美景，也會讓我記憶猶新。
關于追趕的作文六年級4
人生有許多東西值得我們去追趕，每個人追趕的東西也許都不一樣，有的追趕太陽，有的追趕月亮，而我追趕著四季。
春天，萬物復蘇。小草從地下冒出來，好像一個小孩子頭嫩嫩的，綠綠的。一顆顆小草上的葉片，承載著一顆顆潔白美麗的露珠，晶瑩剔透極了!草地上還有婀娜多姿的花朵，這些美麗的花朵，和嬌小的嫩草夾雜在一起，一點兒綠，一點兒黃，一點兒藍，一點兒紅，就好像一幅絢麗多彩的國畫啊!
夏天的夜晚，螢火蟲發著亮光，就好像一個個小燈泡在游動。那時，我喜歡抓螢火蟲。我拿起塑料網，偷偷地摸到螢火蟲背后，快速地把網撲下去，趕緊把網收緊，螢火蟲就被落入網中了。這時，媽媽走過來對我說：“每個東西都有靈氣，我們一捉住它，它的生命可能就要結束了。快把螢火蟲放了吧。”我聽了媽媽的話，覺得它很可憐，立馬就把它倒出來了。
秋天是個果實累累的季節，山上的橘子如同小精靈一般，可愛極了!摘一個下來，掰開一瓣，往嘴里一送，嘗一口，嗯，酸甜酸甜的，味道好極了!山下的稻田金黃金黃的，一大片，一大片的，遠的一直到天邊，好像金色的海洋。農民伯伯站在田野上，開心地笑了。
冬天，我們爬到山上，有的樹葉變黃了，有的葉子變紅了，就如山神把森林點成五顏六色的寶石。可是還有一些樹，到現在都還是綠的，幾乎一片樹葉都沒掉，就像一把綠色的大傘，巍然的屹立在大地上，就好像沒有冬天一樣。
一年之計在于春，這個世界的四季是如此的美麗，我們要好好珍惜。我們青少年時光，也正如一年四季的美麗的時光一樣，極其短暫，卻彌足珍貴。我們一定要抓住美好的光陰，追趕我們的人生的四季，春天播種，夏天耕耘，秋天收獲，冬天孕育……
關于追趕的作文六年級5
夢的現場，每個人頭上都有光環，天上所有的星，為我們加冕。敢仰望的人，眼中自有光芒，因為期盼，時光特別閃亮，讓我一直看到，堅持的方向……”
夢想是茫茫黑夜中一座燈塔，在無邊黑夜中照亮前行的道路;夢想是荒涼沙漠中一片綠洲，在絕望中重獲生的希望;夢想是一杯香醇卻苦澀的咖啡，感受到苦之后才有久久不能散去的香氣……
我想像向日葵那般，仰望著希望的太陽;我不想像向日葵那般，僅僅只是仰望著太陽，卻不能邁開追夢的腳步。
人生就是在不斷的等待，等待，等待。于是你每天只重復這等待，卻不懂得自己去爭取自己想要的。有人曾說：“你之所以感覺巨人高不可攀，那只是因為你跪著。”你之所以感受的夢想遙不可及，是因為你依舊在那傻傻地等待。
決定不再等待時，請帶上滿滿的勇氣，前方等待你的，不僅只是那一片光明，還有那一大片一大片長滿刺的荊棘叢。捫心自問：我是否真的能在無數次追夢受挫之后依舊義無反顧?
終于有一天，你忍受不住了，你發了瘋似的往前跑。在穿越一大片荊棘叢后，再你被刺得遍體鱗傷之后，最明媚的陽光打在你身上。你會發現，路上有你從未見過的風景，有你從未領略的風情，前方，就是你觸手可及的夢想!
為了追趕夢想，有人用雙足不停地跑，哪怕精疲力盡：為了追趕夢想，有人發明了兩個輪子的腳踏車，超越了前方正苦苦奔跑的人;為了追趕夢想，有人發明了四個輪子的汽車，超越了前方奮力蹬著腳踏車的人;為了追趕夢想，有人發明了展開雙翼的飛機，超越了前方踩著油門開汽車的人，更飛向了鳥兒馳騁的藍天……這一切都說明了，在你追趕夢想的同時，夢想也在奮力奔跑。
我們都是向日葵，仰望著有一天觸手可及的夢想的太陽!
關于追趕的作文六年級5篇相關文章：
★ 關于幸福的作文
關于追趕的作文六年級5篇
上一篇：關于追趕的作文五年級5篇
下一篇：關于追趕的作文小學5篇
