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        關于挑戰作文五年級5篇

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        挑戰他人,是為了激起必然不敗的信念。挑戰自我,是為了煥起超越自我的力量。下面給大家分享一些有關挑戰作文五年級,希望對大家有幫助。

        關于挑戰作文五年級1

        “快!快!把火給關小,趕緊把它給翻炒一下,千萬不可以讓它結住鍋子,對了,要多放一點鹽,這一個菜放少了就會變得特別得咸。”奶奶說道,那是我在一年之前第一次自己燒菜,奶奶在不停地叮囑著我。

        那一天,媽媽和奶奶剛剛從醫院回到家中,身體疲憊不堪,昏昏欲睡,看到她們如此,于是,我便主動承擔了家中的燒飯工作,由奶奶進行指導。我便迫不及待,興奮地從冰箱里拿出牛肉和洋蔥,準備來做第一道菜——洋蔥炒牛肉。我先將牛肉放到水里解凍,用刀仔仔細細地切著洋蔥,邊切邊將手的位置移動著,這一顆圓圓的洋蔥就被我切成傷痕累累的豎條。“阿邦,牛肉好了,現在來吧!”我便拿著解凍了的肉,放到砧板上,手緊緊地按壓好肉,用著我生疏的刀法一條條地切著。

        終于切好了牛肉和洋蔥,現在就要燒了。我拿起洋蔥,將火調成小火,輕輕地放在了鍋里,在聽到“滋滋”的聲音之后,我就冒著煙霧,拿著鏟刀使勁地翻炒著。“好放牛肉條了。”奶奶說道,“嗯,好的”,我將肉全部給倒了進去,不停地炒著,“放一點醬油,多放一點糖,否則會太咸。”我拿著醬油,正準備倒時,媽媽突然叫道,這使我嚇了一大跳,手上的醬油像未關緊的水龍頭一樣,滴滴答答源源不斷地流著,奶奶立馬就發現了,馬上放上了多了一倍的糖,攪拌均勻后就拿了出來。

        這一次的燒飯過程讓我體會到了媽媽和奶奶的辛苦,我覺得應該更加懂事一點,不讓她們傷心,不讓她們勞累。

        關于挑戰作文五年級2

        星期天,我在培訓班里玩了一個“挑戰魔箱”的小游戲。

        老師先給我們介紹了游戲規則:被選上的同學要依次摸一摸魔箱里的“寶物”,并猜出它是什么。聽完規則后,大家都躍躍欲試,許多同學都想上去一展身手。我也想上去,可是心里想:如果是怪獸怎么辦啊。我高高舉起的手又放下了。

        可能是老師猜透了我的小心思,還是點到了我。我有些恐慌,但更多的是好奇,一直想著魔箱里會是什么。我的身體不由自主地抖了起來,不知道是緊張的抖還是激動的抖。我的臉上雖然掛著笑容,但心里卻非常地緊張,就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。

        上臺時,我不禁打了個哆嗦,選擇站在了角落里,鼻尖上還冒出了細細的汗珠。輪到我時,我才壯著膽子走了過去。老師把我的眼睛蒙上了,我慢慢地把手伸到了魔箱里,摸到了一個毛茸茸的東西,心里一驚,馬上把手縮了回來,我以為是一個見什么就吃什么的怪獸。這時,我聽到了同學們的掌聲,他們還大聲地喊到:“勇敢點,成懿哲!你可以的!”隔了一會兒,我再次把手小心地伸了進去,我心里默默祈禱:怪獸不要吃我!怪獸不要吃我!也許是受到了同學們的鼓勵,我的心情也慢慢地放松了下來,我仔細的、認真的觸摸著這個毛茸茸的東西,發現它原來是死的、不會動。當我正在用心琢磨的時候,老師打斷了我,說:“時間到!”我便把手收了回來,取下蒙眼睛的面,我蒼白的臉才漸漸恢復了血色。

        回到了座位上,同學們都問我摸到了什么,我詭笑道:“只可意會,不可言傳。”同學們一臉的無奈。不過,我還是要感謝你們,是你們的掌聲給予了我鼓勵,也讓這次游戲全我留下了深刻的印象。

        關于挑戰作文五年級3

        數學這門學科,在不少人看來,是噩夢,因為他們無法運用公式,思維上找不到靈感,而變得消極。但我卻不是那“大多數人”,我反倒覺得學數學是一種挑戰。

        從厭惡到喜愛,是一種勇于面對的挑戰。現在的至少95分以上的我,但在一年級也是那“大多數人”中的一員,遇見數學就害怕,連一張20內加法的練習都做哭起來。如果一直這樣下去還了得?于是爸媽不管三七二十一就把我報進了補習班,我再怎么哭鬧也沒用,還是于事無補。但令我驚奇的事發生了,進了補習班后,成績突飛猛進,老師還夸我小腦袋瓜子聰明。從此,就對數學有了興趣,自己去鉆研了。

        解出難題,是一種對困難的挑戰。有興趣鉆研問題地我已經“造就”了,不過到了四年級,我不再停滯在解普通題目了,我準備要挑戰拓展的題。花一堆空余的時間去解一道難題,并一點一點地有思路,把思路一條條連接起來,組成一條通向答案的大道,到最后寫出來并答對,這是一種多么大的喜悅啊!或許很多人感受不到,但我感覺到了戰勝困難的樂趣。

        遇到強大的對手,是一種挑戰的升華,幾乎是一種競技。整個小學幾乎獨孤求敗,到了初中,我感到了山外有山,人外有人。我初中成績不錯進入了提優A班,整個段的前40名精英云集在此,我在班里“鶴立雞群”的感覺全無,這里全都是“鶴”,我無法再出類拔萃了。于是我開始下苦功:奧數啦,提優的書啦,老師推薦的啦……只為在段內也出彩,成為鶴群中的大雁,在天空中盡情飛翔。

        數學能力的一步步提升,面臨的一種.種挑戰,使我不斷成長,在我眼中,數學已經不再是一門學科了,這將成為我成長的階梯。

        關于挑戰作文五年級4

        生活總是這樣,患得患失卻又流連忘返!挑戰簡單,也許簡單非簡單。簡單之中卻又有些難題!就像生活一般。生活并非都是一帆風順的。這其中還會有小挫折及困難!就看我們是否努力了。也許挑戰簡單是現在我們所要做的!也許只有挑戰了,我們才會有不同的收獲!才會有不同的成果!勇于面對一切,愿我們一切安好!

        挑戰

        挑戰則是生命中最重要的。生活中如果沒有了任何挑戰。相信,我們的人生將會是厭倦的。就會覺得自己的人生將是失敗的!絲毫沒有動力!挑戰,希望我們一切安好!只有挑戰,才會知道自己的真實水平。的確,挑戰現在,挑戰未來。相信,自己一定能行!挑戰一切1快樂自我。相信,拼搏,奮斗。將會是沒有遺憾的!

        簡單

        簡簡單單,落落大方!生活就該這樣。人生就該這樣!可簡單的生活是我們所需要的嗎?那就從現在做起1從小事做起!從小事做起,更要從簡單做起!不要小瞧了這簡單。如果沒有了簡單,我們怎能夠成就未來!挑戰簡單,從一點一滴做起!為了人生,更為了命運、不斷努力,不斷加油!放飛自己的成長之路!未來將會是屬于你的!

        挑戰簡單,為了自己,更為了命運!從小做起,才能夠更好的擁有未來!一路有你,我將會更好!挑戰簡單,我們將會更好!從簡單做起,我們將更加優秀!

        關于挑戰作文五年級5

        我買了一個新的,漂亮的悠悠球可是我不會玩,大家都說,只要你肯堅持,就一定會有一個好的結果。

        清晨一片霧遮住了一切,太陽出來了,霧卻消失了。我拿起悠悠球,把繩子套在中指上,我打開放下,突然咚的一聲響悠悠球就不轉了,我又卷好了,像剛剛一樣,可結果也和剛剛一樣,我仔細的想了想,應該把手抬高一些,按照剛才的動作,再一次的試了一下,果然成功了,估計三天就覺得可以了。

        現在我要練習收球,可我不會收球,可當我打開電視,關于悠悠球的電視,我全神貫注看了一會兒就知道了,拿起悠悠球,手反向彎過來一放在向上,一彈就收就可以了,我嘗試了一下悠悠球,一團團的比我還高的距離一掉下來砸中了我的頭,我痛痛的,我的眼淚都掉下了,但我卻咬牙堅持住了,我想起了的名言:“世上無難事,只要肯攀登。”就這樣,站起來再一次嘗試,卻失敗了,經過不斷的努力,幾天后終于成功了,說的果然沒錯。

        一個星期后,只見一個人說,想練好武藝的話就一定要練好最基本的睡眠,我每天都睡的很早,休息好。早上起來趕緊練習,只要打開,放下當不能收球,要一直保持著,我一開始以為這個很簡單,其實很難,幾周后才成功。

        花式要練,更加困難了,但我不會放棄,堅持就是勝利,我一開始練搖籃,先用這根繩子弄成三角形,然后把球弄進里面,再搖幾下,不過很難,只要多加練習就可以了,還有一招叫做“半月回旋”只要一放在轉一圈就可以了,宋慶齡的名言:“任何成就都是刻苦勞動的結果。”我想我一定會有一個大好的成就好結果,因為努力,所以我才能練好有了一個新的成就,一個新的結果。

        只要不斷挑戰自己,戰勝自己,才有無限的可能?

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