有關留住什么作文小學5篇
生命中有太多的東西我們無法挽留，但有些我們應該挽留住。不必為留不住而黯然傷神，只須為必須留住的而緊緊把握。下面給大家分享一些有關留住什么作文小學，希望對大家有幫助。
有關留住什么作文小學1
美德是一盞燈，照亮社會的發展，照亮祖國的未來，照亮我們的前程。
剛踏進中學大門的我們已經從天真的孩子變成了少年，也許是隨著年齡的增長吧，在我們接觸社會的同時，美德卻在我們身邊一點一點的消失。
俗話說：“人之初，性本善?！泵總€人剛來到這個世界上的時候，心都是善良的，重要的是以后的培養。
走在街上，如果有人問你，你最崇拜的人是誰?要是你說你最崇拜的人是雷鋒、主席等人，那么，你的周圍的人一定會哈哈大笑，認為你跟不上時代的步伐，認為你老土，鄉巴佬，難道象雷鋒美德這樣高尚的品德真的已經跟不上時代了嗎?
不，不是的。美國某軍校掀起學雷鋒熱潮學員們爭著傳抄雷鋒的名言已蔚然成風，這和國內的一些人提起雷鋒精神便發笑的現象形成鮮明的對比，但沒想到的是在國外，在資本主義國家，競有人把雷鋒作為一個學習的榜樣，這就不能不讓人感到驚訝了。
其實仔細想起來，這也不足為奇，雷鋒精神是人類美德的體現，它的的影響遍及世界。
“孩子的心靈是最純潔的，孩子是最有美德的人。”不錯的，有位科學家說過，教給我最多東西的學校就是幼兒園，它教會了我：吃飯要洗手，好的東西要留給別人，別人說話時不能打斷，要幫助別人……它教會我什么是美德。
美德是不分國界的，美德是不分年代的，美德是不分人群的!讓我們把握生命，留住美德!讓我們擁有美德!
有關留住什么作文小學2
一場十五歲的戰役即將打響，兵荒馬亂之前，我努力整理自己的回憶。
“三年，我們一起寫個故事?！?/p>
回憶的起點，就是這句話，那時曾想過成為故事的主角，帶著希望將這三年走成一部童話，一部傳奇?，F在，按原來的計劃，本該畫上完美句號的時刻，再回首，這三年，究竟是場什么?鬧劇?喜劇?悲劇?我不知道，也不想知道，只是在回憶的終點，默默感謝這些15歲的不羈少年，臉上帶著向日葵的笑，他們從漫畫里走來，到我們的青春里參與一出沒有劇本的戲。
忘不了5月14號，潤德二中的最后一場運動會，那場“風平浪靜”，又有如“狂風暴雨”的，沒有競爭對手的運動會。隨著電子槍的響起，眼前的跑道飛速向后退去，那是第一次，我們認識到每個花苞都會綻放，不過花期早晚而已，誰說晚開的花不鮮艷?在體育中考那天，我們沖出來擁抱老師，匯報滿分的成績時，我們比任何一朵花都鮮艷、耀眼。當我們終于能驕傲地昂起頭，告訴世界“我不再是你們的難題，我會是你們的驕傲”時，刻苦的訓練，淋漓的汗水，還有那些曾偷偷滴下的淚，都化作點點滴滴的感動，存在記憶的深處，難以忘懷。
可是如今，我們已然站在了十字路口，這人生的十字路口。直行，或是轉彎，我們迷茫，疑惑，現在如此，將來亦是。
是誰說過，青春就是一場馬不停蹄的相逢與錯過，總有一天，也許時過境遷，也許滄海桑田，但我們一定會再次遇見彼此，趴在對方的肩上狠狠的哭泣，當然也會笑著擦肩而過，相交后恢復平行的軌跡，繼續一個人風吹雨淋孤單的旅行。
品味過去，有苦澀也有甘甜，一朵朵浪花，一縷縷馨香像永不熄滅的圣火，將我成長的足跡點亮，于是又看清了路，向前邁步。
留些回憶，總有一天，我們會再次相遇吧。
有關留住什么作文小學3
我盤著腿坐在地上，打開那本表面有些發灰的相冊，把近日的相片小心翼翼地放進去，一筆一畫地在右下方寫上日期，站在身旁的妹妹不解地問我：“哥，干嘛呢?”我輕輕地摸著她的頭說：“豐富我們的相冊，順便把美好的回憶留住，不讓它們跑掉。”
那本相冊側邊還貼著幾張小紙條，翻開寫著“萌”的小紙條，只見白色病床的一角躺著一個胖得過分的小姑娘，她把身體縮成一團，好像在香甜的做著美夢。我在床邊看著她靜靜地笑了，我永遠會記得那個一笑就有小酒窩的小臉蛋、那雙肉嘟嘟的小手和有力的小腿……病床上的老媽用手摸著她的肚子，欣慰地看著她，爸爸拿起相機，摁下快門鍵，“咔嚓”一聲定格的不僅是這一瞬的美好畫面，還有這長達一生的記憶。我用金色筆在這張照片的右下方虔誠又澎湃地寫下了2016年11月8日，萌萌出生。最美好的記憶留在了這張相片里。
再往前翻這本相冊，竟翻到一張我小時的全家福，照片右下角被我媽用黑色水筆一筆一畫地寫上2004年9月10號，孜厚百日照全家福。照片中的我就穿了一個紅肚兜，在爺爺的幫助下勉強站在他腿上，爺爺看著鏡頭，有著說不出來的高興，他的眼里也含著笑，好像在訴說著他的幸福，奶奶坐在旁邊，爸媽站在后面，他們都不約而同地沖著鏡頭傳達著他們的小幸福。其實爺爺去世早，但是媽媽說：我們已經替你把爺爺的記憶珍藏在照片里了。
我快速翻動相冊右下角，看見了許多被留在這本相冊的記憶。
2010年9月1日，孟孜厚上小學第一天。
2012年8月16日，孟孜厚和表哥們在公園玩。
2017年7月15日，全家一起去大連。
這些記憶都濃縮成這一本厚厚的相冊，或許許多年以后，這本相冊蒙上了灰，不過抹去灰塵后，會發現，里面被留住的記憶完好無損，全在那里。
有關留住什么作文小學4
萬物美好，我在中央。—題記
清晨的炊煙在陽光中升騰，給那片乳白鍍一層粉色，美好如曙光般鋪滿每一處荒蕪，驚艷了時光。
(一)
“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜?！?/p>
流水潺潺，伊人如玉，如水的女子，如畫的江山，花中的人兒膚如凝脂，眉首蛾眉;煙雨的小巷，落日余暉編織了天空，那輪巨大的落日散發著橙色的光暈，撒下世間美好。靜坐于天空之下，搌棄心中雜念，吟詩作賦，欣賞美景，何樂而不為?沉淪于天空之下，美好之中，賞景，又何曾不是一種美好呢?
(二)
“我其實還是很在意你的”。——她眼中溢滿了溫柔，真好。
她于我來說，似一瞥驚鴻，又如指間清風。那散發著古典氣質的紅衣女子，又帶著女孩的嬌俏，她拉著我，闖入澄凈的天空，就像是天使般，在我的生命中刻下經典，——“我其實還是很在意你的”，這句話，真的貫徹心扉。真好，這個世界啊，總是那么溫柔泛濫。美好，就像星星點綴天空般點綴世界。
(三)
“始終沒學會的浪漫，變成了一蔬一飯?！薄@是李宇春的一句歌詞。
好的生活，是在粗茶淡飯中生香。似水流年里，我有家人相伴。“露似珍珠月似弓”，靜謐的夜空之下彌漫著親情的馨香，笑意也輕輕爬上了嘴角，蟬鳥輕鳴，花前月下，吃著清茶淡飯的一家人笑顏如花……每天平淡樸實的一蔬一飯，也是浪漫的美好啊!
江楓漁火，月華如水，月亮的清輝，如美好般撒入煙火人間，真好。
而我，既要生于星辰月下，也要留住這世間美好。
——后記
有關留住什么作文小學5
是塵埃，就該歸附于大地;是星星，就該依附于黑夜。而我又該依附于哪里呢?
時間，我留不住。時光匆匆，等你驀然回首時，它已在遠方對你說再見。不管是貌若天仙的女子，還是剛強偉岸的男子，都沒有辦法挽留住時間的腳步。我，一個弱女子，也只能眼睜睜地看著時間從我的眼前跑走，從我的飯碗前溜過，從我的床前飛過。不過，我想我應該明白“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”。
純真，我留不住。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。童年的往事已經被塵封在記憶的匣子里了，童年時的純真也早已定格在了照片上。在殘酷的生活的不斷打磨和歷練下，我發現自己早已不是原來的自己。原本的那個臉上總會綻放出奪目笑容的女孩，現在卻多了無盡的憂愁。
親情，我留不住。眼見著身邊的親人離我遠去，我卻什么也不能做。我也想過力挽狂瀾，卻發現自己這身板是那么的渺小，只能眼睜睜地看著生命的完結。
青春，我留不住。我們從呱呱落地時起就開始一天天地老去。青春美好，卻又短暫，你剛才還在乘風破浪，轉眼卻已油盡燈枯。
但是……
自我，我能留住。我有夢想，我可以盡情拓展自己;我有寬容，我可以“大肚能容天下事”;我有尊嚴，我不會輕易對別人俯首稱臣;我有信念，我會對自己認為值得一搏的事竭盡全力。我擁有屬于自己的抱負，我定會站在頂峰，望著山下的一切，一切。
我有自我，我能留住自我，因為只有是金子，才會發光;只有是太陽，才會掛在高空;只有是雄鷹，才會翱翔藍天。而我，也能留住自我。