有關幫助作文六年級
陽光總在風雨后，人生的果實總在經歷后，結局總是美好的，那些不去幫助別人的人也嘗試這去幫助別人吧!把幫助作為自己生活的補充!下面給大家分享一些有關幫助作文六年級，希望對大家有幫助。
有關幫助作文六年級1
我們每天都會在新聞中看到各種各樣的報道，其中當然不乏幫助他人的事，但我怎么也不會想到有一天幫助這個詞會在我心中泛起這么大的波瀾。
那是看似平常的一天，我走在路上，突然我感到右腳踝被一只無形的手一把抓住了。我重重的跌倒在地上。我痛得咧牙咧嘴。發現原來是從路邊園林里冒出的一根樹根絆倒了我。“真是的……”我小聲嘟囔著，卻又發現膝蓋擦破了皮。我只好自認倒霉。誰知剛站起來，腳裸處就傳來一陣陣疼痛，似乎是扭傷了。
這時旁邊的一位阿姨看見了，連忙走過來讓我坐下。我不禁一愣，但還是乖乖的照做了。只見阿姨先看了看傷口，然后從包里拿出酒精和創可貼，替我消毒包扎。看著阿姨認真細心的樣子，我便脫口而出：“阿姨，謝謝你!”阿姨低頭不語，我尷尬極了。頭沉重的抬不起來，一顆心撲通直跳，腦海里只有阿姨那美麗的臉龐，又緊張又感動。就在這時，阿姨抬起頭來，臉上掛著燦爛的笑意：“不用謝，小姑娘，我是醫生，看到你受傷當然不會坐視不管啊!”
傷口包扎完了，阿姨叮囑了我幾句便走了。我再次從地上站起來，不過這次心里那份小小的沮喪化為烏有，取而代之的是一種暖乎乎的東西。
如果世界上還能多一些像阿姨這樣溫暖的人，會不會讓這世上多一份美好呢?如果人們不論干的是哪種職業，都會對路邊一位跌倒的小姑娘伸出援手，這世界上會不會多一份感人的事例呢?
有關幫助作文六年級2
可能你一直以為獲得金錢是非常非常令人開心的，什么都比不上，但是你可能不知道比起這個，幫助別人，更能令我們快樂，讓我們的生活更美好。
那天我與鄰居一起在水泥地玩耍，陽光非常十分刺眼，人只能瞇著眼睛走路。
我正瞇著眼與鄰居一起玩躲貓貓。“啊!”我不小心被一個頑皮的小石子絆倒了。陽光把大地曬得滾燙滾燙的，仿佛人一把手放上去，就可以烤焦似的。而摔倒的我整個人在陽光下烤著。
凹凸不平的水泥地，把我的腿劃傷了，小小的我大聲哭泣起來“哇——哇——”這哭聲穿過小區直破云霄，可誰也沒管我，他們都在說：“誰家的小屁孩!”陽光更大了，好痛啊，好痛啊，你們來幫我呀!
突然一陣陰影過來了，帶來一絲絲陰涼，那這陰影停在我的邊上，咦?要下雨了嗎?
我不哭了，展開濕漉漉的眼睛，好奇地看著周圍，太陽還在呀!怎么不曬了?我往上一看原來是一個姐姐，她左手拿著一個棒糖，伸出右手，背對陽光，把太陽擋住了。她臉上的笑容格外溫暖，格外迷人，姐姐說：“別哭了，地上熱，起來吧!”
我握著姐姐的手。姐姐把我拉起來了，但她卻沒有放開手，而是繼續拉著我的手，把我帶到一個水池邊，拿出紙巾先擦了擦我臉上的汗水，說：“累了吧?來把腳伸過來，姐姐幫你擦擦，吃糖吧!”
我接過糖，伸出腳，這姐姐不會是壞人吧?她對我這么好，應該不會吧?我怕小姐姐突然抱著我，把我帶到一個陌生的地方……但看那個小姐姐把一個新的紙巾加了點水，小心翼翼地擦著我的傷口，生怕弄疼我。她眉頭緊皺，但目光溫柔，像一個慈祥母親，我的傷口上的血一點點被擦掉，我懸著的心終于放下了。
小姐姐又把我帶到我摔倒了的地方，說：“下次小心點。”“我怎么報答你啊?姐姐?”“報答我?”姐姐回頭，說，“不用報答我，只要像我一樣幫助人就好了。”小姐姐說完就走了，陽光不再毒辣了，反而更溫暖了，暖在我的心間。
幫助一個人，你就會擁有一大筆財富，會讓你的生活更加美好。
有關幫助作文六年級3
幫助別人是提高自己最有效的途徑。不論是現在還是將來，我們都應深信這句話，即便它只是一句很平凡很不起眼的話。
“亂世出英雄”，高中生因為競爭而不愿幫助別人是錯的。競爭，之所以被稱作競爭，是因為有對手與你爭奪雙方都想得到的東西，如果競爭對手太弱，就應該幫助他讓他變強;如果競爭對手太強，那就更要幫助他讓他變得更強。只有這樣，才會增加自己的壓力，讓自己的能力更進一層。所以說，幫助別人是提高自己最有效的途徑。
幫助別人還能提高自身知名度。如鮑叔牙，慧眼識英雄。管仲時運不濟，處處碰壁，只有鮑叔牙挺他到底，管仲才得以活下來，而至此后管仲對齊桓公的輔佐，令齊桓公登上春秋五霸的舞臺。每每當后人提起管仲，就勢必會想起幫助管仲的鮑叔牙。
又如好事做遍卻英年早逝的雷鋒，二十幾歲的小伙子，將真善美用一件件具體的事情展現得淋漓盡致，留給后人的是高尚的品德修養。而他的名字也成為奉獻精神的代名詞，充滿正義。比起那么多英雄偉人，雷鋒更早的進入了我們的世界，成為一代佳話，人人傳頌。
高中生把競爭看得很重情有所緣，但是競爭與互幫互助不僅不沖突，反而會達到最佳的“雙贏”效果。在學會知識的同時，我們也在學會做人。幫助別人也是一種美德，而且它就在我們身邊，學會怎樣做人，遠比一家獨大強得多。所以，不吝嗇的幫助他人，總會有意想不到的收獲。
總而言之，幫助別人是提高自己最有效的途徑。
有關幫助作文六年級4
夏日的午后，熾熱的太陽把大地都烤焦了。我嘴里吃著一個冰激凌，手里拿著一個冰激凌向家奔去。忽然有人拽住了我的衣服，我以為是一個熟人跟我打招呼，便笑瞇瞇地回過頭。但站在我面前的那個人卻令我大吃一驚。
他的頭發又臟又亂，上面落滿了灰塵，用鳥窩來形容真是最恰當不過了。他又瘦又弱，看上去只有七八歲，但他的衣服卻是那么肥大，一點兒也不合身，還臟兮兮的。褲子更是破爛不堪，腳上的涼鞋也大得很不合腳，兩邊還裂開了縫。我不禁看呆了。“我可不認識他，他干嘛拍我。”我暗自思索道。“我也想吃。”他說著指了指我手中的冰激凌。我這才緩過神來。看他的樣子，一定餓壞了。手中的冰激凌被太陽曬得已開始慢慢地融化。把冰激凌給了他后，我又飛速地跑到路旁的商店里，用錢買了一個面包和一袋餅干。我把這些食物都遞給了他。他望著我，眼神里充滿了感激。看著他那真誠的眼神，我也為自己的行為而感動了。他真是餓極了，狼吞虎咽地吃了起來，不一會兒就風卷殘云。我天生充滿了好奇心，又見他這么可憐，便問他幾歲了，叫什么名字，上學了沒有，家住在哪里，為什么不回家等等。但他都沉默不語，只說自己叫毛毛。
這是，媽媽走了過來。見我出來這么就，媽媽便著了急。我連忙把自己的經歷告訴了媽媽。媽媽一向富有愛心，便對我說道：“咱們把他送到救助站吧。”我連忙點頭稱是。救助站離我家并不遠，我們決定騎車前去。從我們回家推車到返回來，毛毛一直都靜靜地站在那里等候。
我騎著自行車帶著他和媽媽一起出發了。一路上，他都很興奮，因為他說這是他第一次坐自行車。我一想到以后他將不必挨餓，心里也美滋滋的。到了那里，媽媽簡單地做了個登記，他便可以在救助站生活了。我們離開時，他還有些戀戀不舍，但當他看到那里的工作人員那么熱情時，他便留在了那里。我走時，一步三回頭，內心充滿了感動與歡樂，一想到以后他將不再挨餓，過上快樂的生活，淚水禁不住涌上了眼眶，模糊了我的雙眼……
通過這次偶然的遭遇，我感受到了幫助他人，自己將是多么的快樂。因此，以后我將會盡我所能的去幫助他人，這樣我就會收獲最大的快樂。
有關幫助作文六年級5
雷鋒叔叔曾經說過：“一滴水只有放進大海里才會永遠不會干涸，一個人只有當他(她)把自己和集體事業融合在一起，那個時候才能最有力量。”
課時，我剛剛跑完400米的草坪，就聽到別人在議論紛紛。有一個人說：“那邊有一個女同學缺氧氣，樣子好恐怖!”有一個人說：“她的嘴唇都變白了，臉色蒼白看上去骨瘦如柴，猶如一匹沒有吃過東西的餓狼。”還有一個人說：“不知道現在那個人怎么樣呢?”我一聽，馬上奔跑，到那個人的地方，一看有許許多多的人滔滔不絕地說三道四。
我吞吞吐吐地問老師：“老師這位同學怎么了，需要我的幫忙?”老師說：“你知道哪里有葡萄糖和一瓶溫水?”那老師說話時，還把手放在我的肩膀上，我連忙回答：“知道。”我急急忙忙說完向教學樓跑去，我猶如離了弦的箭飛快地被射了出去。我從上面拿完東西迅速下來，給老師東西，老師一邊拿水和葡萄糖給那位女同學吃喝了下去，一邊拿出自己的衣服給同學穿，我一下來，又把水(溫的)遞給了那位老師。老師接過水那位女同學喝了下去，那位女同學的臉色從蒼白的顏色到紅潤的顏色，這讓我們大喜過望，我拿了一張紙把水(溫的)倒了上去，用紙巾幫女同學的臉擦了上去，女同學的臉更紅潤了。
我一看她的手臂與肩膀一直在顫抖，我去教室拿了一套外套給她披上。我從她微弱的聲音里聽得到女同學在感激，我一看她眼睛要閉上，我連忙叫她：“不要睡過去。”我連忙叫她，我一邊說，一邊拍了拍她的臉，她漸漸好了，過了一會……
我一見她臉又變得蒼白，立馬提醒老師打120電話。過了一會，救護車的聲音慢慢靠近我們校門口的一個欄桿后的欄桿，兩位老師連忙把她抱起，一個老師抱著女同學，另一個老師在旁邊看著她，慢慢地她被送進了醫院。
“一顆小樹苗或大樹經風吹雨打;百里森林，能頂呼嘯狂風。”讓我們主動關心集體吧，熱心為集體做事，誠心為集體服務吧。
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