五年級世界作文600字
的人,活在現(xiàn)實世界中,他雖現(xiàn)實卻又魯鈍;有的人,活在精神世界中,他雖想象力豐富,卻又虛幻縹緲。只有能在兩個世界穿梭的人，才是個“活人 ”。下面給大家分享一些五年級世界作文600字，希望對大家有幫助。
五年級世界作文600字1
滿滿的書架，靜靜的書房，動人的故事，這里有屬于我的世界。我在書海里徜徉，它讓我領(lǐng)略了漓江山水的清麗、東岳泰山的雄壯、長江三峽的遼闊。它讓我豐富了知識，增長了閱歷，懂得了真善美，感悟到了生活的真諦。
猶記得小時候，我不愛閱讀。一有空，我就去玩“老鷹捉小雞”和“跳房子”，樂此不疲。為此，爸媽操了不少心。
那是一個慵懶的午后，陽光透過窗戶，直射進屋內(nèi)。看著那滿書架的書，心血來潮的我決定寵幸一下它們。“啪”，一本書從書柜的最頂端摔落下來。只見它的書皮早已褪去了往日的光亮，顯得粗糙、暗黃。那幾個流暢的大字赫然映入我的眼簾——格林童話，在陽光的照耀下，竟散發(fā)出金色的光芒!
我想起來了，那是爸媽在我5歲生日那天買給我的生日禮物，他們希望我做一個安靜的愛閱讀的小王子，可我至今未未翻閱過。想來有點慚愧，趕緊找來抹布，我小心翼翼地擦去它封皮上的灰塵。我輕輕地翻開泛黃的書頁，那書中的文字就像小蝌蚪似的，爭先恐后地鉆進我的眼睛里。我被它吸引住了，就這樣靜坐在書房里，一口氣把它讀完了。接著，我又從書柜里拿出一本，兩本，三本……讀書，是與智者對話，是與圣人研討，從他們的經(jīng)歷中取得經(jīng)驗教訓(xùn)，從前人的論述中獲得啟迪，獲得智慧。從此，我的世界開始有了動人的故事。
后來，書便成了我的好友，我的老師。我對《三國演義》中諸葛孔明的“上知天文，下知地理”佩服不已，對《駱駝祥子》中祥子的轉(zhuǎn)變嘆息不已，對《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜贊嘆不已……為此，我感到快樂，覺得充實。我的世界因為有書而精彩。
讀過春夏，讀過秋冬，我邁進了中學(xué)的校門。我喜歡把自己讀過的書講給別人聽，講得眉飛色舞、手舞足蹈，恨不得自己就是那書中人物。同學(xué)們也聽得靜靜有味，眼神出透露出對我的敬佩和羨慕。若不是上課鈴的提醒，我恐怕要一口氣把所有看過的書都講一遍才罷休。我現(xiàn)在不僅自己快樂，還把讀書的快樂帶給了同學(xué)們。我的世界因為有書而快樂。
我愛讀書，我喜歡沉浸在那無聲的文字里無限遐想……我愛這書的世界。
五年級世界作文600字2
每個人心中都會有一個自己認(rèn)為完美的小世界，每個人的小世界都充滿幸福、都充滿美好、都充滿溫暖……。總之，就是把自己心中所有的想法與看法都融合在一起。每個人心中的世界是不相同的，因為每個人的想法和看法是不同的，每個人都有自己獨特看法。
我心中的世界是我一個人安靜呆著的世界，因為那時往往是我安靜、愉快的時候。我喜歡靜下來慢慢做事，讓自己慢慢冷靜下來，沉醉在悠揚的歌聲里。這時候世界充滿著正義與善良，世界上沒有戰(zhàn)爭、沒有搶劫、沒有偷竊、沒有欺騙……
一個人的時候，也可以是我最瘋狂的時候，在自己的房間里聽著歌曲，跳著舞蹈。這舞，又說不出是探戈?是拉丁?還是民族舞?說不準(zhǔn)。只是閉著眼睛旋轉(zhuǎn)，跳躍……漸漸的就可以跳成一種舞蹈。只要一換節(jié)奏，我又可以跳成另外一種舞蹈。
一個人的時候，也可以是我忘記自我的時候。把自己當(dāng)做心目中的偶像，模仿著他的一舉一動，一言一語。
在我的世界里，可以和小伙伴們盡情地玩耍。傾訴著自己心中的秘密。和我最好的朋友一起上學(xué)、一起睡覺、一起吃飯……世界是五彩繽紛的、是千變?nèi)f化的、是形態(tài)各異的。我們將遠(yuǎn)離霧霾、遠(yuǎn)離地震、遠(yuǎn)離海嘯、遠(yuǎn)離臺風(fēng)等多種糟糕的狀況。在我的世界里我們還可以長命百歲、長生不老、永葆青春。
我的世界里存在著各種不同的我，瘋狂的我、安靜的我、沉醉的我……甚至做到現(xiàn)實中的我做不到的事情。我愛我心中的世界，但我更愛我心中的我!
五年級世界作文600字3
每個人，都會用不同的眼光看待這個世界。看法不同，你眼中的世界也會不同。而在我眼中，這個世界是充滿愛的世界。
有一次，我背著書包急急忙忙地跑到學(xué)校，可是忽然發(fā)現(xiàn)忘記帶了鉛筆盒。我焦急萬分，不知如何是好。
上數(shù)學(xué)課時，老師給我們出了一道題目，讓我們自己思考。而我卻遲遲沒有動筆，呆呆地看著這道題目。
同桌瞧見了我的憂慮，詫異地問：“咦?你怎么不動筆呢?難道是不會寫嗎?”
“哎!”我嘆了一口氣，“不是，是我的筆沒帶。”我無奈地?fù)u了搖頭。
“早說嘛!不就是一支筆嗎。”他擺出一副不屑一顧的樣子，連忙掏出他最喜歡的鉛芯筆，遞給了我。
頓時，我覺得他是多么善良啊!不但沒有嘲笑我，還給予了我這么真摯的幫助。我不禁熱淚盈眶。
還有一次，我走在一條小路上，看見前面有一個大約只有七八歲的弟弟正在單手握把騎著自行車。
突然，他車把沒握緊，一下子摔倒在地，“嗚嗚”地哭了起來。
我趕忙跑了過去，小心翼翼地將他扶了起來，拍打著衣服上的灰，發(fā)現(xiàn)他的右手被磕破了，說：“小弟弟，你的手擦破了。快!用紙巾敷上。”我將紙巾拿了出來，輕輕地蓋在了他手上。
“哥哥，你真好，謝謝。”他抹去了淚水，感激著。
我笑了笑，望著那位弟弟遠(yuǎn)去的背影，那親切的話語在我腦海中久久回蕩，一種幸福的感覺涌上心頭……
是啊!每個人都要有一顆樂于助人的心，幫助了別人一次，就是獻出了一份愛心，假如人人都獻一份愛心，就會誕生一個充滿愛的世界。
五年級世界作文600字4
一天夜里，一艘滿載著貨物的貨船搖搖晃晃地行駛在波濤洶涌的海面上。忽然，海上刮起了風(fēng)暴，下起了傾盆大雨。
那雷聲如同一個個爆炸的導(dǎo)彈般響著，閃電如同無數(shù)個惡魔的爪子向海面上伸過來。船員們都心驚肉跳，祈禱著平安。猛然間，天空伸下了一個更大更長的一束閃電，劈中了中間的貨物，貨物受到了震動，排山倒海似地塌了，砸穿了駕駛室。船長張東正在駕駛，一箱子貨物從駕駛室上方往操控臺壓了下去，張東一驚，把手迅速地縮起來。
船體開始劇烈地?fù)u晃，天空上的烏云像猙獰著的面孔，似乎要把船吞下去。船體發(fā)動機各個部位迸出了火花。船上一片混亂，不知是誰驚慌地喊了一聲，一個船員被嚇得神志不清，跳進了海里。
前方海面上出現(xiàn)了一個旋渦，船，開始向旋渦慢慢靠近。張東十分害怕，渾身發(fā)抖。他想：“我……我到底怎么辦……怎么辦!操控桿被箱子壓著，如果用力撬開箱子，我就會被更多的箱子砸死!該怎么辦，怎么辦才好?……我，想好了!”他閉上了眼睛，用力推開貨物，用一只手緊緊地把操控桿往遠(yuǎn)離旋渦的方向按：“再見了……”頭上的天花板的裂縫洪水般落下了一房間的貨物，他做好了決定……
船只被神秘的力量推著離開了旋渦。瞬間，旋渦消失了，雨忽然停了。船上安靜了下來。靠岸后，船員們搬開駕駛室的貨物，忽然愣住了。他們久久的盯著張東的手，船長張東毫無生機的手還緊緊地握住著操控桿……
五年級世界作文600字5
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
——題記
一句話，一個境界;一本書，一個世界。
窗外的小雨淅淅瀝瀝地下著，我捧著書，讀到了這樣幾個故事……
書中有著艱難困苦卻又積極向上。東晉人車胤，年幼時好學(xué)不倦，勤奮刻苦。他白天幫大人干活，夜晚便捧書苦讀。可是由于家境貧寒，常常沒錢買油燈，書也讀不成了。他為此十分苦惱。一個夏夜的晚上，車胤坐在院子里默默回憶著讀過的書上的內(nèi)容，忽然發(fā)現(xiàn)院子里有許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛舞。他忽然心中一動，要是把這些螢火蟲聚集在一起，借它們的光不就可以讀書嗎?于是，他開始捉螢火蟲，捉了十幾只，把它們裝在白紗布縫制的口袋里，掛在案頭。從此，他每天借著螢光苦苦地讀書。
書中有著回旋曲折卻又獨特幸福。簡·愛是個孤兒，從小寄養(yǎng)在舅母家中，受盡百般欺凌。后來進了慈善學(xué)校洛伍德孤兒院，靈魂和肉體都經(jīng)受了苦痛的折磨，但她以頑強的意志以成績優(yōu)秀完成了學(xué)業(yè)。簡愛從令人討厭的學(xué)校畢業(yè)，在羅契斯特先生的莊園找了份家教的工作，負(fù)責(zé)教育羅契斯特先生的女兒。在此過程中兩人擦出愛的火花。但在兩人結(jié)婚當(dāng)天，意外得知羅契斯特先生的前一位夫人并沒有死，而是瘋了并且正關(guān)在莊園里。于是簡愛離開莊園，并碰到自己的表哥表妹，正當(dāng)簡愛猶豫是否與表哥一起離開英國做傳教士的妻子時，羅契斯特的莊園由于瘋妻縱火毀于一旦。他本人也受傷致盲，心靈有所感應(yīng)的簡愛趕回莊園，兩人從此幸福的生活在一起。
書中有著酸澀心扉卻又心系天下。范仲淹二歲的時候死了父親。母親很窮，沒有依靠。就改嫁到了常山的朱家。范仲淹長大以后，知道了自己的生世，含著眼淚告別母親，離開去應(yīng)天府的南都學(xué)舍讀書。他白天、深夜都認(rèn)真讀書。五年中，竟然沒有曾經(jīng)脫去衣服上床睡覺。有時夜里感到昏昏欲睡，往往把水澆在臉上。范仲淹常常是白天苦讀，什么也不吃，直到日頭偏西才吃一點東西。就這樣，他領(lǐng)悟了六經(jīng)的主旨，后來又立下了造福天下的志向。他常常自己講道：“當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”
書中記載的是故事也是歷史，講訴的是傳說也是生活。書中有酸、有甜、有苦、有辣，也許這正是我們愛書的原因。書中有一個我們熟悉卻又陌生的世界，當(dāng)你迷茫時，走進書的世界，你會感到茅塞頓開;當(dāng)你難過時，走進書的世界，你會感到感同深受……
一句話，一個世界;一本書，一個天堂。