有關愛的優(yōu)秀作文:拾起愛傳遞愛

　　編者按：老師的愛，偉大，無私，像太陽一樣。同學的友誼，純潔，真誠，如白云一般。拾起愛，感受愛的偉大;回報愛，感恩應用贊揚，使人們的愛很值得;傳遞愛，讓世界變?yōu)閻鄣拇蠡▓@吧!下面讓我們來看看這篇拾起愛傳遞愛。

　　今天又要穿雨披了。 記得那是臨近放學的時候，悄悄地，掉了幾滴小雨點。緊接著，豆大的雨點集體快速落下。隨后，同學們立即撤回到教學樓內。

　　過了不一會，便放學了。 同學們立即涌向小柜兒，我也湊過去打開柜門，仔細尋找著雨披，沒有!我甚至把柜子里面的縫隙都摸一摸，再把柜子里書本掀開，沒有!再通過以上方法檢查書桌堂與書包，還是沒有!我十分沮喪，一屁股坐在凳子上，無精打采的。

　　“站隊，沒有帶雨傘披的同學集體站在后側!”安子潤帶了兩件雨披，齊老師望見了那邊衣著單薄的我，于是對安子潤說：“安子潤，把另一件雨披給何金澤穿上吧。”繼而又對我說：“何金澤，你身體不好，但下不為例!”頓時，我感到心里暖洋洋的，齊老師不僅學習上十分幫助我，也十分關心我的身體，雖然平時沒怎么感覺到，但有時卻令我百感交集，而我又不太善于表達，時間又非常緊急，所以才只說了一聲：“謝謝齊老師!”便匆匆跑出教室。

　　此時安子潤剛把雨披拿出，我連忙要穿。安子潤說：“不行，那件太小了，你穿我這件吧。”說罷，便把雨披脫下，遞給我，又快速穿上那件小雨披。此時，一股暖流在我身體里涌動，不住地說著：“謝謝，謝謝!” 走出教學樓。大雨已被感化，變?yōu)樾∮辍?/p>

　　第二天早上，我把他借我的雨披疊好，寫了張紙條，把雨披、紙條連同一塊橡皮放到了他的書桌上……

　　老師的愛，偉大，無私，像太陽一樣。同學的友誼，純潔，真誠，如白云一般。拾起愛，感受愛的偉大;回報愛，感恩應用贊揚，使人們的愛很值得;傳遞愛，讓世界變?yōu)閻鄣拇蠡▓@吧!

　　作者：何金澤

　　指導教師：齊懷云

　　公眾號：二十小學語文天地

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