(精選)小學五年級作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的小學五年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學五年級作文 篇1

“虎哥哥，虎哥哥。”隨著這奶聲奶氣的童聲，一個小男孩跑到我身邊。他一頭烏黑、軟軟的短發，一雙眉毛下長著一對大而有神的眼睛，眼里充滿著好奇和歡樂。他就是我可愛的表弟軍軍。

軍軍雖然才上小學二年級，可看的書也不少了。《西游記》他已看了兩遍，《小學生閱讀世界》他每期必看。有時，他來了興致，還讓我給他講講《水滸傳》里的梁山泊好漢的故事呢！對了，他還酷愛看電視里的英語節目，跟演員一起學英語呢！

有一天，外婆特地為他做了盤五花肉。這本是他平時最愛吃的菜肴，但軍軍卻破了例，沒急著吃，獨自呆在書房里看《小學生閱讀世界》。外婆讓我去催，誰知他竟說：“哎呀，你們就在等會兒，讓我把這兩篇童話故事看完。”我只好掃興地回到餐桌旁。外婆看到我這個樣子，就到書房們前“求”他：“我的軍軍啊，你先來吃飯吧，菜都快涼了，你難道想讓我把菜再燒一遍嗎？”軍軍平時最喜歡外婆了，聽外婆這么一說，趕忙放下書去吃飯了。

一個星期六的晚上，我吃完晚飯，到我臥室里去看《岳飛傳》。沒想到我剛翻開書，軍軍也走進了我的房間。他好奇地問我：“虎哥哥，你能不能給我講講《岳飛傳》呀？”我平時很討厭給人講故事，便找理由推辭道：“軍軍啊，《岳飛傳》里的故事你暫時還聽不懂，不如去看你的童話書吧！”可是軍軍不相信，用懷疑的目光看著我說：“哥哥別小瞧了我，我什么書都看得懂！”我理屈詞窮，只好耐心地給他講《岳飛傳》里的故事。

我的弟弟就是這樣愛學習的，他真是我的“好老師”。

小學五年級作文 篇2

每當我望著書架時，那段故事便浮現在我的腦海中。

我讀三年級的時候，父親曾說過他要買一個書架放在我的書房里。一天回家，我吃驚地發現書房里的書架換成新的了，可里面的書籍卻是父親那一大堆的參考文獻。那天晚餐，我問父親是否可以把我的一些故事書放進書柜里。父親卻故作驚奇說：“你的書不全在你書包里么？”聽見這話，媽媽便撲哧一聲笑出了聲。我的臉上滾燙滾燙的，恨不得找個地洞鉆進去。從那時起，父親嘲笑中的愛使我有了發憤圖強堅持讀書的意志。

兩周后，我清理出來了一格空書架，那天，我第一次與父親去書店買了書。當我拿起一本我夢寐以求的漫畫，想把它買下來時，身后的父親告誡我：“一本書就如同一位朋友，交錯朋友就會誤入歧途，你要謹慎考慮啊！孩子！”我再三考慮，最終還是念念不舍地把書放回了書架。最終，我選擇了一本百科全書和幾本中外名著納入了書架。

四年級下學期的一天，我偶然看見母親拿著一卷膠帶和一把剪刀在修補著什么，書架上也多了一些分類牌。我悄然走近，沒有被母親發現。母親在仔細地用膠布補著我的課外書。母親的脊背彎曲著，頭和書挨得很近，我的眼角濕潤了，連忙叫住母親。我終于明白了我的書為什么百度不爛，原來......

我再也不肯馬馬虎虎地拿書放書，每次讀書都仔細了許多。買書也不會亂買無益的書了。從此，我的書讀活了，知識也更廣泛了。這都是因為書架中的書和那補過的知識，我愛上讀書了。

書、膠帶、名著、分類牌......它們寄托著父母對孩子廣博而深沉的愛。每個父母的愛都寄托在孩子的書架里，我怎能不愛我的書架呢？

小學五年級作文 篇3

書，是智慧的源泉，記載著人類文明和歷史；書是多么樸實無華，但它卻裝載了人類靈魂的全部美麗。

書中蘊含著歷史的腳印，翻開“人類文明史”，你就會徜徉在歷史的長河中，贊嘆古人的智慧。絢麗的古代埃及金字塔，仿佛在述說著古代法老的傳奇故事，雄偉的萬里長城，凝集了勞動者的鮮血和汗水。

書中記載了科技的發展，造紙術，火藥，指南針，幫助人類征服自然，蒸汽機車讓人類的生活發生了巨大的變化，隨著偉人的足跡不斷前行。潛水艇帶著人們探索海底的奧秘，火箭甚至帶著人類沖出地球，飛向太空。

如果你想讓自己放松一下，那么拿一本《伊索寓言》吧，那樣你就可以領略到人生的許多哲理。楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》讓你象打翻了五味瓶一樣，體驗生活的酸甜苦辣。當你在生活中遇到煩惱，《親愛的小笨豬》可以幫你找回快樂，樂觀地面對生活中的困難，積極向上。

《老鼠米萊》告訴我們世界萬物都是平等的，生物都有生存于地球的權利，所以人和大自然應該和諧相處，共同建設美好的家園。

我希望這樣的漂流可以陪伴我的一生，讓我的生活充滿激情、勇敢和堅強！