小學生五年級語文作文寫作目標
小學生五年級語文作文寫作目標大全
目標是人生不可或缺的一部分，失去了目標就像失去了靈魂，試問：沒有了靈魂的軀體，還算是個完整的人嗎?所以，我們應該為了目標而奮斗，但是我們不要做行動的矮子，說話的巨人。這里給大家分享一些關于小學生五年級語文作文寫作目標,供大家學習。
小學生五年級語文作文寫作目標1
鮮花因有了目標而綻放，泉水因有了目標而奔流，大雁因有了目標而飛翔，生活因有了目標而精彩，的確如此，臨近期末，我也有目標，我也有追求。對于語、數、英三科，我覺得三科都要拿到一百分以上,語文分數的奢求，看起來遙不可及，我也曾改變過多種學習方法，雖然次次失敗，但最終發現，考場中的作文是我的致命弱點，所以，我要向這個方向改進，向一些寫得好的人學習，我可能會輸，但我不會放棄!
至于物、生、地、歷、政，我會盡全力爭取都拿到九十分以上，具體行動如下：
首先，如物理老師所說：“熟能生巧方可分數高”，我打算把提高物理成績的決心落實在多背、多看、多想、多做這四個方面，不要讓決心成為一紙空談。
其次，生物地理還可待其提高，畢竟找到了正確的方法，遇到了正確的老師，自然容易許多，但這并不是我驕傲的理由，我希望，這兩科還得要更上一層樓。
之后，歷史的復習鞏固必不可少，然而，歷史也是我最害怕的一道石碑，為什么呢?因為我既沒有一目十行的那種能力，也沒有四五遍就能記熟的毅力，我還得從根本背起，從一點一滴積累，這樣一來，大概是要花很多時間和精力，所以，我現在就要為歷史做打算。
再其次，政治對我來說并不難，但我也希望，周圍的同學能多幫幫我，督促我。
我不相信“笨鳥先飛”，我認為那只是暫時的，只有磨礪成一只雄鷹，才能夠戰勝平凡的命運!在這個要點上，我對時間的需求也是越來越大，但時間對每個人都是平等的，所以，逐步培養時間觀念，將會是我未來的一大指標。
小學生五年級語文作文寫作目標2
墻頭中的小草，風吹隨風倒題記
人生幾何，悠悠數十載，轉眼間，逍縱即逝。試問：又有多少個目標可以讓你在風雨交加，繁華夢幻般的現實中去完成呢?
因此，只要我們一生確定一個長遠而有意義的目標，為之奮斗，拼搏。一生足矣!
就像周游他國，宣傳自己的儒家思想而處處碰壁是，他卻沒有因現實之惑，跟著水隨波逐流，跟著風四處飄蕩。而是繼續傳播自己的思想。才得以儒家伴中華走了一生一世，影響極大。
就像司馬遷一生只為《史記》而活，為它遭受最牧楊草淋雨最毒，最低等的宮刑，為它遭受世人的冷眼與嘲笑。但他依然站在歷史的前沿，寫人民的歷史。沒有因形現實所迫，始終保持自己的目標，走自己的路。才得以讓《史記》淵源流長，光芒萬丈。
就像文天祥一生只知精忠報國。面對他朝的高官厚祿不為所動，道出：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。正是他的精忠報國，沒被紙迷金醉的現實迷惑，他才成為華夏史冊不折不扣的民族英雄。
這樣的例子，古今中外，不勝枚舉。
然而，生活中，卻有許多人將自己所謂“驚天地，泣鬼神”的目標拋諸腦后，跟著現實轉。
古時候，有個漁夫，是出海好手，可他卻喜歡聽這聽那，左右他人之間。
聽人說今天市場上墨魚的價格最高。他便立下誓言，這次出海只捕墨魚，但此次魚汛遇到的全是螃蟹，他只能空手而歸。上岸后，他有聽說市場上螃蟹的價格賣的最高，他很后悔。他有發誓，下次只捕螃蟹，可他遇到的全是墨魚，他只好有空手而歸拉，他更加懊惱。又立誓：下次不管是墨魚，還是螃蟹，全都捕撈。
可他第三次出海，墨魚，螃蟹沒遇到，遇到的全是馬鮫魚，他又只好空手而歸咯。
漁夫沒趕上他第四次出海，就在自己的誓言中饑寒交迫地離開了人世。
這漁夫餓死那是自然，他將自己的目標改之又改，而被現實所累。
王莽的“投鞭斷流”不就斷掉了自己的江山嗎?
我們千萬別讓“目標”跟著“現實”走，要始終保持一顆心，一個目標。就算前面坎坎坷坷，就算前面遇到斬荊披露。我們依然面不改色，高哼“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”只有這樣，我們才可以將目標實現。
小學生五年級語文作文寫作目標3
人活著，只因為他還有著自己的目標，只有有目標才會有明天。聽著生命的交響曲在延續。誰也無法預料它最終的目標在哪里!有人說，人生如一張帆船，再洶涌的大海中與海浪作斗爭，當找到燈塔時孤單的帆船便有了依靠。有誰去思考過，燈塔在生命這條帆船中真正的含義?是溫飽嗎?是富貴嗎?是地位嗎?不是，燈塔真正的含義是―目標!沒有目標的人，是一個腐朽的人。當他落難時，不是上帝的愚弄，只是自己的無能。生命之路，望不見前方的點點微波，只是一條長長的黑道，但如果你將目標定格在生命之路上，也許你將會看見人生之中的輝煌，無限的春光。
目標可以使人發揮內藏的潛力，為了自己的目標堅持不懈地努力著。可能受到夏日的炙烤，寒冬的冰冷。但想要達到目標，付出這一點兒又算什么呢?
“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”這是我十分欣賞的名句，它時刻激勵著我為了目標勇往直前，雖說在追求目標的道路上艱難險阻無法預料，即使說我會傷痕累累，但是，可以想象到達到目標后的那片輝煌，再大的傷痛似乎早已拋到九霄云外去了。也許，達到目標后是最大的止痛藥吧!
我會為目標哭泣嗎?可能會。當我辛苦地翻越過一座座高山后，見到的不是那碧藍的海，依舊是山那鐵青的臉!我哭泣，為沒見到目標而哭泣!我那滿懷希望的心已經失落。我要放棄嗎?可我心不甘，付出了如此多，只差最后一點兒，就如此輕言放棄，那可不是我的風格!是，我會哭泣但我不會畏縮、放棄。
目標是需要我們自己不懈努力，無所畏懼才實現。只怕我們等不及黑暗前的最后一縷余光，便已放棄。
小學生五年級語文作文寫作目標4
一直以來我覺得學生不是怕的不是考試本身，而是緊隨而來的分數。在等待期末考試的日子里，快樂和憂傷并存。那天我正玩著老爸手機，一條消息蹦了出來，是關于期末考試的。我小心翼翼地點開了，標題是您的孩子語文期末成績是，我的心頓時提到了嗓子眼，我緩慢的用手把短信往下滑，另一只手準備著隨時刪除這條消息，如果這對我不利的話，我將把它“殺它滅口”，來保全我幾天的安寧。
但隨后幾秒我就不敢相信我的眼睛。天啊，我竟考了80分，我仔細地再看了一遍，沒錯，我確實考上了80分，而且跟平均分一樣。我開心的大叫起來，立即跑到媽媽面前告訴她這個消息。
回想起我的語文成績，那真是一把辛酸淚。小學六年級以來，我十次有三四次就上不了平均分。自初中以來，平均分對我來說就更是可望而不可及的。最慘烈的就是上學期的一次月考，我清楚的記得那天，語文老師面無表情的抱著月考試卷走了進來，吵鬧的教室頓時變得鴉雀無聲。老師開始從高到低報成績了，過了許久都沒有報到我的名字，最后老師每報一個名字我的心就往下沉一下。當老師報到我名字的時候，我的心情已經跌到谷底，我考的很不理想，是全班倒數，我的淚當時就流了下來。
回到家我和媽媽進行了反思，會背會默的課文字詞錯的多，是基礎文學常識也出錯，閱讀扣分更是慘不忍睹，最后的作文，哎，更別提了。知道了原因，我就開始制定了復習計劃和目標。爭取到中游水平，努力考上80分。把復習計劃貼到墻上，其實我心里也在打鼓，這個真的會有用嗎?每天復習課文、背誦古文、默寫單詞、標注拼音等，不管多晚我每天都完成當天的任務。事實證明我的努力沒有白費。
雖然這只是一次考試，但它讓我堅信相信只要有目標、有努力，就有可能取得進步。讓我們向著目標前進!
小學生五年級語文作文寫作目標5
走在上學的路上，看著川流不息的人群，腳步匆匆。汽車，大貨車，電動車，自行車一閃而過。幾個小學生快速地向校門奔去。連小鳥也急匆匆地飛來飛去覓食。我也在路上，但仿佛與這世界格格不入。我很清楚每天的任務就是學習，也知道不久就要迎來中考，但我依然提不起精神，一天到晚活的迷迷糊糊，萎靡不振，生活無規劃，雜亂不堪。
星期天，小學的妹妹來我家玩，送了我一盆牽牛花。她說;“這是外婆家后院里種的，聽說你喜歡就拿給你。”牽牛花的種子剛抽出嫩綠的新芽，可愛極啦!我將它放在窗臺，澆了些水，就忙自己的去了。
第二天清晨，我在晨光中醒來，看見倒映在墻壁上牽牛花的影子，我驚喜地發現，它居然比昨天高了好多。望向它，只見它在微風中搖曳著身姿。陽光投在它身上，看起來神氣極了。不知怎的，我好像盼望什么似的。好期待，好期待它明日的樣子。我趕緊下床給它澆水，又撒了些液態肥料，真希望它能夠快些長大。
果然，不出所料，牽牛花一天比一天長得高，一天比一天長得快，一天比一天強壯。在我的盼望中，它越來越漂亮，翠綠的葉子交錯地依附在葉莖上，新出的嫩嫩的芽尖上掛著一顆晶瑩剔透的水珠，花骨朵也長出來了。雖未綻放但也將蜜蜂蝴蝶引得團團轉。
一個陰云彌漫的下午，一聲驚雷過后，“嘩”地下起了瓢潑大雨。剎那，我就想到了在陽臺上即將綻放的牽牛花。放學后，我一路狂奔回家，氣喘吁吁地打開家門，卻發現它毫發無傷，只是葉子輕輕隨風晃動，像不停鞠躬的紳士。我又仔細地去瞧了瞧，它的莖葉緊緊將欄桿纏繞，怎么也不肯放松。像一位為了目標而不肯向命運低頭的勇士。
那一剎那，我仿佛找到了我尋找已久的東西，那就是為了目標不懈努力，堅持抗爭，奮斗到底。
在一個陽光明媚的日子，牽牛花開了，很漂亮，很漂亮，它似乎也很欣慰。
從此，我的生活每天都充滿陽光，我的生活有了計劃，有了目標，而我也一定會為了目標而努力，為了自己的美好未來而奮斗。