關(guān)于寫景的作文五年級

　　秋天，是一個美麗的季節(jié);秋天，雖不比百花盛開的春天那樣有生氣，卻有金色誘人的果實。下面是小編為大家整理的文章，希望能夠幫助到大家。

　　篇一：寫景的作文五年級

　　秋天的田野 秋天，是一個美麗的季節(jié);秋天，雖不比百花盛開的春天那樣有生氣，卻有金色誘人的果實;秋天，美，美在樸實，美在成熟。秋天既帶來了果實，更帶來了人們的歡樂!秋天也給田野帶來了一番歡樂。 我奶奶家就住在田野邊，那里有好大片的田野，每次去奶奶家，我都要好好欣賞一番“田野風(fēng)情”。 秋天的清晨美極了，田野的霧氣籠罩著房屋。什么景都可以么?我就給你一片我的原創(chuàng)《雨》把~ 雨原本不斷歌唱夏天的知了現(xiàn)在只斷斷續(xù)續(xù)的發(fā)出有氣無力的聲音，老人們坐在樹。梅，是花中典范，是一顆知難而上的心，是冬天里一道絢麗的色彩。自古就有“梅花香自苦寒來”的絕唱。自古更是有陸游，王安石和。我的家鄉(xiāng)在平邑，那里的蓮花山公園是個美麗的大公園，遠(yuǎn)近聞名。 在一個星期天的上午，我們爸爸、媽媽一起來這里游覽。 進(jìn)了蓮。《春天的色彩》春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……

　　篇二：寫景的作文五年級

　　雪白的隆冬、嫩綠的新春、火紅的盛夏……沿著大自然的蹤跡，我稚嫩的心又融進(jìn)了金色的秋天。 清晨，我走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一片片凋落的梧桐枯葉。踩在上面有一種“卡擦卡擦”的聲音，這聲音清脆悅耳，像一支樹葉交響曲。這是，一個黃影從我眼前晃過，我想，好漂亮的蝴蝶啊!我一手抓住了它，正當(dāng)我輕輕把合攏的手張開時，一看，原來是一片梧桐葉呀!我睜大雙眼，仔細(xì)看了看，這片梧桐葉和手掌般大小。寬大的樹葉是三葉形的，邊緣為鋸齒狀，葉脈十分清晰，主葉脈兩邊分布著細(xì)細(xì)的紋路……它們靜靜地躺在大樹媽媽的腳下。 我繼續(xù)向前走，看到一個圓形的樹，我摘下一片葉子，把它對著天空看，它的經(jīng)脈像哈密瓜的網(wǎng)紋一樣，形狀像一只眼睛，又像一個小水滴，可愛極了!聞起來還有一股淡淡的清香呢!雖然秋天了，但這一片拇指般大的葉子卻還綠油油的，真是令我敬佩不已呀! 咦?遠(yuǎn)處火紅火紅的是什么?一片片、一簇簇、一團(tuán)團(tuán)像火云一樣，我跑了過去。哦!原來是楓葉呀!這不禁讓我想起：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。” 啊!秋天真美呀!我愛秋天的樹葉!

　　篇三：寫景的作文五年級

　　春姑娘來了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風(fēng)雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。 春姑娘來了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風(fēng)雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。 那操場上的小草，在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的滋補(bǔ)下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“春阿姨好，春雨、春風(fēng)姐姐好!”朗朗讀書聲從教室里傳出，伴隨著綿綿細(xì)雨，讓人們的心情感到格外地舒服。 中午，太陽公公把溫暖的陽光灑向大地，把學(xué)校的花園小區(qū)映射得像個天國，美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學(xué)校科學(xué)樓映襯得好像天上宮殿。看，一只只蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一群群蜻蜓好像飛機(jī)特技表演那樣在空中比武。聽，“唧唧唧”，是誰在叫?哦，是一群活潑機(jī)靈的小鳥，在那告別冬眠，萌發(fā)出小芽的大樹上唱歌、比賽跳高跳遠(yuǎn)。放學(xué)了，同學(xué)們在這鳥語花香的環(huán)境里溜達(dá)，盡情地沐浴著溫馨的陽光。教學(xué)樓前，有些同學(xué)已脫下厚長的衣服，玩起拋沙包的游戲。 晚上，校園里一聲聲朗朗的讀書聲，一陣陣拂面的春風(fēng)，一習(xí)習(xí)醉人的花香，使人陶醉。電纜線上整齊地排列著數(shù)百只燕子，似在召開滅蚊大戰(zhàn)的誓師大會。路邊的小樹抱著春雨給他的禮物，懷念著白天與陽光相聚的時光，伴著夜霧屈壯地成長著。春風(fēng)撫摸著花朵。花朵竟然開心得得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲舞‘春風(fēng)之歌’，姿態(tài)優(yōu)美得不得了。天上的星星公主閃爍著小眼睛，好像在問：“他們是在開晚會嗎?為什么不請我呀?” 校園春色，好一幅精美迷人的風(fēng)景動畫!