校園的春天寫(xiě)景作文400字
春天來(lái)到校園，把校園的一起都變得生機(jī)勃勃，重新煥發(fā)美麗。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于校園的春天寫(xiě)景作文400字，希望能夠幫助到你們。
校園的春天
校園，是我們成長(zhǎng)的搖籃。在校園里，我們度過(guò)了一個(gè)個(gè)美好的日子;在校園里，既有成功的甘甜，又有失敗的苦澀……不知不覺(jué)中，春天踏著歡快的腳步，慢慢地，漸漸地，整個(gè)校園都被春光所籠罩，我們都跑出教室，踮著腳，迫不及待地投入春姑娘的懷抱……
當(dāng)你走進(jìn)校園，一只只展翅欲飛的“蝴蝶”準(zhǔn)會(huì)把你吸引住。走近一看，那是什么蝴蝶，原來(lái)是蝴蝶蘭!有的紅得像天邊的晚霞;有點(diǎn)粉的似妹妹的臉龐，煞是好看!每一片花瓣上都有新鮮的露珠，在滾鼓動(dòng)著，在跳躍著……
當(dāng)你路過(guò)校園的花壇，山茶的嬌艷多姿讓你不得不駐足觀望，看!她們有的一枝獨(dú)秀，有點(diǎn)三五成群;有點(diǎn)像個(gè)害羞的小姑娘，有點(diǎn)卻落落大方，讓他人盡情地欣賞自己的美麗，真是千姿百態(tài)!
當(dāng)你走下樓梯，一叢叢綠意盎然的灌木叢仿佛在招顯自己的活力，冒出新芽，長(zhǎng)出新枝，又似乎在呼喚：“啊!春天來(lái)啦——春天來(lái)啦——。”抬眼朝遠(yuǎn)處望去，赫然發(fā)現(xiàn)： 那里，水杉又長(zhǎng)出茸茸的枝丫，每一根枝丫都貪婪得允吸著屬于春天的氣息……
前面就是莊嚴(yán)的升旗臺(tái)了。瞧!花兒們?cè)陉?yáng)光的沐浴下翩翩起舞，跳著歡快的圓舞曲，發(fā)出陣陣笑聲，五顏六色的裙子使她們顯得格外生機(jī)勃勃。是她們的簇?fù)恚虐焉炫_(tái)打扮得更加美麗。
恍恍惚惚……
啊!校園，校園!校園里的花格外鮮艷，校園里的樹(shù)格外翠綠。我愛(ài)校園的春天。
校園的春天
懷舊的人，總是覺(jué)得逝去的比今天擁有的美好。
想念校園，想念校園的春天，想念我人生中的春天。
校園的春天是從南院門口那簇招搖盛開(kāi)的迎春花開(kāi)始的，忽然有一天，你發(fā)現(xiàn)了它，而它已然盛開(kāi)成那般艷麗的模樣，才倏然感覺(jué)到春天的腳步近了，近到就在觸手可及的距離。因?yàn)榉髅娑鴣?lái)的風(fēng)，已有了幾分溫柔。
北院小操場(chǎng)周圍的櫻花，此時(shí)已含苞待放，成為校園最為亮麗的一道風(fēng)景，這樣的日子極短，也就是幾天的時(shí)間，然后，仿佛一夜之間，粉白嬌嫩的花朵開(kāi)了一樹(shù)，安安靜靜的，引來(lái)無(wú)數(shù)蜜蜂，在花叢中肆意飛舞。操場(chǎng)上熱火朝天的喧囂，明朗的笑聲，和這燦爛的春花，明媚的春光，忍不住讓人心旌飄搖，感覺(jué)自己也融入了春天之中，成為春天的一部分。
而在細(xì)雨霏霏的課間，和好友一起，采一捧帶著雨珠的紫丁香，成為春天最為詩(shī)意的一種回憶。那時(shí)候初讀羅蘭的《雨中的紫丁香》，單單這標(biāo)題，就讓我們喜歡，更何況它確實(shí)是一篇美文，所以，直到現(xiàn)在，閑的時(shí)候還會(huì)翻出來(lái)讀。想起當(dāng)初朝夕相處的同學(xué)，十幾年竟沒(méi)有謀面的機(jī)會(huì)，才知道，人生聚散無(wú)常，更應(yīng)珍惜今天的際遇才是。
而今校園已改做中學(xué)，已沒(méi)有多少當(dāng)初的風(fēng)貌，后悔沒(méi)有多回去看幾次，但即使去了，物是人非，不過(guò)更會(huì)覺(jué)得傷感。
校園美麗的春光，永遠(yuǎn)留在我的印象里，也許只有在夢(mèng)里才會(huì)再見(jiàn)吧……
校園的春天
春風(fēng)帶走了嚴(yán)冬的寒冷與寂寥，帶來(lái)人們對(duì)未來(lái)的憧憬與挑戰(zhàn)。
“一年之計(jì)在于春”說(shuō)明在春夏秋冬中，春是新的希望，是農(nóng)民耕種的季節(jié)，是學(xué)生播種希望的季節(jié)。
燕子從南方歸來(lái)，桃紅柳綠給校園帶來(lái)了和諧，歡樂(lè)的氣氛，春風(fēng)加快了春天來(lái)臨的腳步。學(xué)生們對(duì)新學(xué)期充滿了期待與挑戰(zhàn)，仿佛都能在各種各樣的競(jìng)賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。
墻角的桃花正在悄悄的孕育花蕊，樹(shù)木正長(zhǎng)出新葉。在這風(fēng)和日麗，百花爭(zhēng)艷，草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里，一群學(xué)生正在操場(chǎng)上進(jìn)行著各式各樣的體育運(yùn)動(dòng)，當(dāng)然也少不了那些調(diào)皮學(xué)生的嬉戲打鬧，這時(shí)的校園，呈現(xiàn)出一派春意盎然的景象。
在我的眼里，校園的春天像是一個(gè)披著神秘薄紗的精靈，白雪皚皚的北園趕來(lái)，點(diǎn)綠大江南北;校園的春天是一位美麗的天使，只要他掠過(guò)大地，大地就會(huì)刷新出一片碧綠。
你看，校園外的潺潺流水，是春天給大地的乳汁。轉(zhuǎn)眼之間，天下起了絲絲細(xì)雨，這給學(xué)生的心情帶來(lái)了少許的憂郁，因?yàn)樗o人們的出行帶來(lái)了不便，但是它卻為大地洗去了塵埃，喚醒了小草、樹(shù)木。
雨后校園內(nèi)散發(fā)著大地的氣息。
我喜歡春天，它沒(méi)有冬天的寒冷，沒(méi)有夏天的炎熱，但它蘊(yùn)涵著希望與挑戰(zhàn)!
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