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        大學生人際交往作文

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          人際交往,是人與人之間的交流過程。人要生存,要不斷飛躍,就必須學會交往。以下是學習啦小編為大家整理的關于大學生人際交往作文,給大家作為參考,歡迎閱讀!

          大學生人際交往作文篇1

          從小學到大學,從幼嫩到成熟,正處在過渡期的我們心理上會出現變化,心理問題或多或少地浮出水面,而作為成長中不可或缺的“交往”我們又了解多少呢?

          人際交往是日常生活中必要的事,就連啞巴也懂得用手語與人交流,但是,現在的城市人在社會交際時已有些不知所措。

          所以,通過心理課,我了解到,要想懂得交往,就必須創造交往的空間,并積極地與人互動。積極的人際交往會讓我們的身心健康發展,在各方面都會有幫助:可以傾訴自己這段時間所受的苦;可以分享自己的所見,所聽,所感;可以解決自己不懂的問題等。

          看,人際交往能給予我們如此多的好處,為什么人們又會對它如此無奈呢?這正是因為,人們不懂得給人際交往創造適當的空間與時間。在生活中容易出現分歧、爭吵、唔會,這個時候,人與人之間的溝通啟到很大的作用,你可以為自己與對方創造一個空間與時間,將自己的想法說出來,讓對方理解。這樣既不用受旁人的冷眼,使氣氛變得古怪,又不用害怕心里話被第三個人聽到,對方也知道自己的心思,這樣不是很好嗎?所以,這時間和空間是必要的。

          通過心理課,我還知道如何積極地與人交往、互動。在與人交往時,動作要自然大方,要使用文明用語,不要嘩眾取寵,保持適當的距離等等。

          人際交往,正確的人際交往會為我們的成長道路增添一行美麗的風景!增添了一點一滴美好!

          大學生人際交往作文篇2

          交往,是人與人之間的交流過程。人要生存,要不斷飛躍,必須學會交往。因此,交往是一個人生存發展的必備本領。下面特此對交往做一個說明。

          人與人之間的對話、接觸、談心等。

          功能與主治作文

          功能一交往能使你的心理不斷完善、進步。在你不斷學習的過程中,免不了會犯錯,心里總會有解不開的疑難。這時,交往就顯得尤為重要了。記得曾經在電視上看到過這么一則新聞:一個15歲的江蘇少年,自小父母離異,心靈受到重創,因而脾氣很暴躁,常毆打同學。他從不與別人交往,父母的勸解全聽不進去,最終因殺人罪而鋃鐺入獄。由此,不難看出,導致他悲劇結果的主要原因是因為他不與父母交心,不與同學交往啊!

          功能二交往能使你擁有和諧的人際關系,從而感到快樂。就拿我們中學生來說吧,每天與同學相處,在快樂的談天中,你一定覺得很開心吧;在向同學訴苦時,你一定感到很舒服吧;在跟朋友一起完成一項任務時,你也一定感到很有趣吧。在交往中,大家互相幫助,這樣心與心若流水一般,你中有我,我中有你,快樂就會無窮無盡!作文

          功能三交往還能使你學會許多知識,彌補自己的不足。俗話說“金無足赤,人無完人”,是啊,誰沒有不太明白的地方呢?“寸有所長,尺有所短”,你與別人交往時,互相學習優點,改正不足,也能學到很多你不懂的知識。在交往中,知識的甘露不斷地滋潤你,使你更加有學識!

          用法勇于與別人交流、談心、交朋友,在交往中不斷進步。

          注意事項

          “走自己的路,讓別人說去吧。”但丁這句名言意味深長,但大家千萬別曲解了他的意思啊!

          大學生人際交往作文篇3

          新學期開始了,桐要坐車去離她家較遠的中學讀書。她上了車,看見一個男孩,他很安靜地坐著,與其他的男孩不一樣。河童沒有留意他,其實他就是皓。桐走到最后一個靠窗的座位坐著,托著頭,看著外面的風景,心想:今天是我的一個新起點,一定要好好努力!

          到站了,桐下了車,徑直向新學校走去。來到自己的班級,心“撲通撲通”地跳,因為河童的人際交往能力很差,她沒有勇氣與別的新同學說話。就這樣,在沒有和別人說話的情況下,一天過去了。放學了,桐向車站走去,突然發現今天早上的那個男生也在車站。“是不是我們班的呢,很眼熟啊。”桐心想,因為桐的記性很差,不記得她班是不是有皓了。想著想著,有一輛公共汽車來了,桐趕緊上車,發現那個男生跟在她后面上車,之后又發現他和她一起下車。桐想:要是我能和他做朋友就好了,我們多么有緣!

          第二天上學,桐見那男生也在車站,很想走上前問他是不是和她是同一班的,但是桐沒有這個勇氣,她覺得如果不是的活會很尷尬。于是就沒有說話,默默地一直到了學校。

          今天班上點名,桐終于認出了皓,就坐在不遠處,她很想去和他說說話,但是桐的膽子很小,不敢去。

          直至半個學期后……

          桐今天心情很好,因為她成績有進步,她很想找個人分享一下。她第一時間就想到了皓,于是她鼓足勇氣跟他說話:“我們交個朋友好嗎?”皓先是一楞,然后微笑著說“好啊。” 之后他與她有了第一次的談話,第一次的歡樂……那天他倆都很高興,因為算是找到了知己。

          之后每天,桐與皓都會在等車時談話,坐車時談話,走去學校時談話。

          有一次,星期五放學,老師拖堂,桐和皓都還要坐車回家,皓對桐說:“我今天要晚一點回家。”桐問:“為什么?”皓說:“因為在星期五,我越晚回到家就越有成就感。”桐驚訝:“那你始終要回家的呀!你準備幾點回到家呢?”皓說:“不知道,大概7點吧。”一輛公共汽車來了,皓走前去,桐拉住他:“你干什么,又不是我們要坐的車。”皓說:“我知道,但是有很多種方法可以回家的,你要不要跟我一起?”桐臉紅:“好吧。”在車上,他倆仍然坐在一起,一起談話……

        大學生人際交往作文

        人際交往,是人與人之間的交流過程。人要生存,要不斷飛躍,就必須學會交往。以下是學習啦小編為大家整理的關于大學生人際交往作文,給大家作為參考,歡迎閱讀! 大學生人際交往作文篇1 從小學到大學,從幼嫩到成熟,正處在過渡期的我們
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