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        班長自薦信范文集錦

        時間: 煒杰0 分享

        競選班委需要自我推薦,怎么說呢?今天給大家帶來一些班長自薦信范文集錦,希望可以幫助到有需要的同學!

        班長自薦信范文集錦【1】

        同學們:

        你們好!

        今天,我走上演講臺的惟一目的就是競選“班級元首”--班長。我堅信,憑著我新銳不俗的“官念”,憑著我新銳不俗的“官念”,憑著我的勇氣和才干,憑著我與大家同舟共濟的深厚友情,這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。

        我從沒有擔任過班干部,缺少經驗。這是劣勢,但正因為從未在“官場”混過,一身干凈,沒有“官相官態”,“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮,多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向生活在最底層,從未有過“高高在上”的體驗,對擺“官架子”看不慣,弄不來,就特別具有民主作風。因此,我的口號是“做一個徹底的平民班長”。班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁,能向老師提出同學們的合理建議,向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候,任何情況下,都首先是“想同學們之所想,急同學們之所急”。當師生之間發生矛盾時,我一定明辨是非,敢于堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時,我將敢于積極為同學們謀求正當的權益。

        班長作為一個班組的核心人物,應該具有統御全局的大德大能,我相信自己是夠條件的。首先,我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協調能力,憑借這一優勢,我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來,使每個班委成員揚長避短,互促互補,形成拳頭優勢。其次,我還具有較強的應變能力,所謂“處變不驚,臨亂不慌”,能夠處理好各種偶發事件,將損失減少到最低限度。再次,我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私,必要時,我還能“忍辱負重”。最后,因為本人平時與大家相處融洽,人際關系較好,這樣在客觀上就減少了工作的阻力。

        我的治班總綱領是:在以情聯誼的同時以“法”治班,最廣泛地征求全體同學的意見,在此此基礎上制訂出班委工作的整體規劃;然后嚴格按計劃行事,推選代表對每個實施過程進行全程監督,責任到人,獎罰分明。我準備在任期內與全體班委一道為大家辦十件好事:

        1,借助科學的編排方法,減輕個人勞動衛生值日的總長度和強度,提高效率;2,聯系有關商家定期送純凈水,徹底解決飲水難的問題;3,建立班組互助圖書室,并強化管理,提高其利用率,初步解決讀書難問題;4,組織雙休日里鄉同學的“互訪”,溝通情感,加深相互了解;5,在得到學校和班主任同意的前提下,組織旨在了解社會,體會周邊人們生存狀況的參觀訪問活動;6,利用勤工儉學的收入買三臺處理電腦,建立電腦舉小組;7,在班組報廊中開辟“新視野”欄目,及時追蹤國內改革動態和通勤生結成互幫互促的對子;9,建立班級“代理小組”,做好力所能及的代理工作,為有困難的同學代購物件,代寄郵件,代傳訊息等等;10,設一個班長意見箱,定時開箱,加速信息反饋,有問必答。

        我會是一個最民主的班長,常規性工作要由班委會集體討論決定,而不是由我一個人說了算。重大決策必須經過“全民”表決。如果同學們對我不信任,隨時可以提出“不信任案”,對我進行彈劾。你們放心,彈劾我不會像彈劾克林頓那樣麻煩,我更不會死賴不走。我決不信奉“無過就是功”的信條,恰恰相反,我認為一個班長“無功就是過”。假如有誰指出我不好不壞,那就說明我已經夠“壞”的了,我會立即引咎辭職。

        同學們,請信任我,投我一票,給我一次鍛煉的機會吧!我會經得住考驗的,相信在我們的共同努力下,充分發揮每個人的聰明才智,我們的班務工作一定能搞得十分出色,我們的班級一定能躋身全市先進班級的先列,步入新的輝煌!

        班長自薦信范文集錦【2】

        感謝您百忙之中垂閱我的自薦書,相信我這位滿腔熱情、血氣方剛的大學生競選班長,一定不會讓您失望。

        我叫陳_,是專升本物流4班。經過了大專的三年,我曾經出色完成“輔導員助理”職責。責任與能力,讓我懷著一顆赤誠的心和執著的追求,真誠地向您推薦自己。今天我在這里表達自己由來已久的愿望:“我要競選班長。”

        班長作為一個班組的核心人物,它不是權利的象征,而應該是服務的代表。我在這里鄭重承諾:“我將竭盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務,使物流4班成為最講團結,最重要是和諧,最會進步的班級體。

        假如我能當上班長,我的治班施政綱領是:“團結、和諧、進步”。就是人人講團結,人人要和-諧,人人會進步。只有講團結的班級才能蒸蒸日上,欣欣向榮。只有要和諧的處世,才能和睦共處,暢述幽情。只有會進步的學生,才能不斷提高自己,超越自我。

        假如我能當上班長,我會是架在老師與同學之間的一座橋梁,能向老師提出同學們的合理建議,向同學們傳達老師的苦衷。在任何時候,任何情況下,都首先做到“想同學們之所想,急同學們之所急”。

        假如我能當上班長,我會以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情,以高度責任心銳意進取,虛心地向別人學習,廣納賢言,做到有錯就改,有好的意見就接受,同時堅持自己的原則。

        我知道,再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激-情,樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。套用美國前總統肯尼迪所說的一句話,不要光看我今天在這里說了什么,更要看我今后在這里做了什么。

        我相信:我用心一定能贏得精彩。再次感謝您為我留出時間,來閱讀我的自薦書,祝您工作順心!期待您的批準!

        班長自薦信范文集錦【3】

        輔導員,您好!

        我想大家對于我應該還算是比較了解的。這個學期我還是想在班上擔任班委,但是是另一個崗位——團支書。我想以我的能力完全可以勝任團支書這個職位。

        我在高中一直都擔任班上的班長兼團支部書記這個職務,個人也認為這個對我的能力的鍛煉是不小的。而大一這一年里,不斷的參加著校內以及校外的各種的活動以及社會實踐,這個對我的鍛煉也是不小的。在大一的這一年里也覺得自己的能力得到了一個很大的提高。

        大一的一年里,在江西交通廣播作過市場調查員,組織過幾次同學做這個調查工作,效果都很好,也在這個調查中開始慢慢的接觸這個社會,發覺了錢的難賺,也體會到了賺錢的艱辛。與此同時,我還被南昌市東湖青少年宮特聘為航模教師,在那里兼職做特聘教師,教那群孩子們航模,在此之中,我也體會到了做老師的難處以及無奈。暑期和南大的一些學生合辦了一個>培訓班,在中國聯通和幾個學長在那里做社會實踐。雖然都不是很成功,但是在這一年的暑假里,還是讓我得到了鍛煉,讓我更加深刻的體會到了這個社會的殘酷,現實比我原來想象的要殘酷的多。所以,這個學期我想我真的應該開始努力的學習了,不再想象過去的那一年里的大一生活一樣,忙于各種的活動,社會實踐。覺得還是應該努力的學好專業知識以后才能在社會上占有一席之地,能夠有自己的事業。

        所以我想還是珍惜大學剩下的這三年,好好的學習,生活,然后通過在班級或是學院的學生會鍛煉自己的能力。所以,我還是想能夠換一個崗位,擔任班上的團支部書記一職。

        此致

        敬禮

        自薦人:_

        20_年_月_日

        班長自薦信范文集錦【4】

        尊敬的老師:

        大家好!今天我競選的是班長一職。我來參與競選的目的只有一個:一切為同學服務。我自信在同學們的幫助下,我能勝任這項工作,正由于這種內驅力,當我走向這個講臺的時候,我感到信心百倍。

        也許,在我說出這番“豪言壯語”后,有些人會暗自發笑:他怎么這么自負!可是我想說,這不是自負,這是自信!一個人如果連自己都不相信,那么他就沒有資格做任何事,即使做了,也很難成功!我之所以能夠站在這里,大部分是由于我的自信!當然,能力也很重要,因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。

        在參加班級管理的過程中,尤其是參加競選后,我明白了許多道理:做任何事都要有強烈的責任感,要認真履行自己的職責,才能無愧于心。在管理的同時,要嚴格要求自己,因為自己的一舉一動都被同學們看在那里,如果連自己都管不好,如何去管別人?當然,管理時一定要有耐心,要顧及同學們的感受,不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味。否則,會給今后的工作帶來許多困難。即使有困難,也應勇敢面對。

        成為班長,是一種榮譽,更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰,但我自信我有能力擔起這副擔子,因為我的熱情,我的毅力,我實事求是的工作態度,能真正做好班長的工作。希望大家能夠支持我,謝謝!

        此致

        敬禮!

        __

        __年_月_日

        班長自薦信范文集錦【5】

        尊敬的李老師:

        新的一年迎來了新的學期,你、我、他(她)都長大了一歲。

        經過上個學期擔任班干部的鍛煉,更加增強了我的集體榮譽感,并且鍛煉了我的工作能力。

        這個學期我想競選班長。因為當班長能更加全面地培養我的能力、還能給班級爭得一個個鮮艷的獎狀。

        我將繼續保持上課認真聽講、不做小動作;認真做好眼保健操;不打架等優點。努力克服做事拖拖拉拉、體育鍛煉不夠積極、作業時好時壞等缺點。同時,更加以身作則,為班級爭取更多的榮譽。

        相信我,沒錯的。請大家投我一票。

        此致

        敬禮

        自薦人:__

        _年_月_日

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