以啟蒙為題小學生作文
以啟蒙為題小學生作文
“人非生而知之者，孰能無惑?”因此，我們需要學習，需要老師的啟蒙。我無時無刻都在思念我的啟蒙老師們。以下是學習啦小編為你們帶來的以啟蒙為題小學生作文，希望大家喜歡!
以啟蒙為題小學生作文 篇1
啟蒙之中
我常常思念著我的數學老師。是她們，在我的心中撒下了數學的種子，教導我：在做數學題時，要仔細，不要馬虎，不然考不好，成績也會下降的。這幾年過去了，他們的話還深深地刻在我的心中，永不忘卻!
親切的啟蒙
我在讀小學一年級的時候，我上的第一節數學晚自習。徐老師穿著寬大的衣服和牛仔褲，踏著鈴聲走了進來。她那悅耳的聲音立馬響徹在我的耳邊：“今天晚上，我們先講新課，再做關于新課的的習題，可以嗎?”我們笑著，齊刷刷地點了點頭。我們開始了這一次的“路程”。我們一看文件，便驚呆了，這種背景是那么的卡哇依。我們突然興奮了起來，當我把五種題的答案給徐老師看，老師改出來，我錯了3道題。我欲哭無淚，徐老師看了，馬上蹲在我的身旁，拿著我的錯題，細心地說：“你看，這題41+59，你是等于91。說明你在計算時，沒有用草稿紙，以后像這樣兩位數加兩位數的算式，要用上草稿紙……”老師那親切的話語讓我的心立刻溫暖了起來。在徐老師的幫助下，我訂正好了這3道錯題。
嚴厲的教育
我在讀五年級的時候，，我們的數學老師是孫老師了。一天我們坐在教室里，聽著孫老師的教導。可我們當做錯了題時，孫老師就會生氣地說：“這么簡單的題也會做錯的，你是不是上課沒認真聽啊!”我頓時眼淚就奪眶而出。我摸摸眼淚，低著頭把錯題做好了。這時，孫老師走道講臺前，怒發沖冠地說：“以后解決問題要寫對應式，等量關系式不用寫。”我可氣壞了，做題目就做題目，干嗎還要寫對應式，麻不麻煩呀。可是在孫老師嚴厲的話語后，我還是無所謂地做作業。我把作業交上去，一改孫老師立刻又換了一個面孔，怒氣沖沖地說：“這道題你不會做嗎?你上課又沒認真聽啊!”我低著頭，任孫老師“打罵”。孫老師這嚴厲的話語，讓我的數學成績不斷地提升。
這兩個老師，一個是親切的話語讓我提升，一個是用嚴厲的話語讓我的成績提升。我會想起老師們的話語，這就猶如一顆種子播種在我的心田里，讓它開花結果，讓我永記在心中!
以啟蒙為題小學生作文 篇2
時光如流水，轉眼間的功夫，我已經是六年級的學生了，回過頭來想我小時候的事，有些已經忘記了，唯獨那個人和那件事，在我記憶的深處還總是那么清晰，使得我難以忘懷。
那是在學前班的時候，我的腿被自行車給碾傷了，爸爸、媽媽都要上班，我只好早早的呆在學前班。那時候，幼小的我多么無助，腿不好，不能走動。下課后，看著別的小朋友在操場上高興的玩著，我的內心是多么焦急呀!我只得在教室里默默嘆氣。此時此刻，我多么想有人和我一起玩呀。班主任劉老師像救星一般出現在我的面前，她走到我的面前，關切地問我：“怎么樣?腿還痛不痛?”我含著淚點點頭。老師又說：“瞧，他們都在操場上玩呢，我背你去吧!”于是，她就彎下腰，把小小的我背到她大大的背上，好舒服呀!操場上的同學都在玩，我是多么羨慕他們呀。于是老師把大家召集在一起。說：“朱碧菲同學不能和大家一塊玩。大家唱支歌好不好?”“好”大家異口同聲地說。于是大家就唱起了《青青河邊草》這首歌。我很高興——那時我還不知道什么是激動，是感激。我只是明白，劉老師對我好，知道我怎么想的。或許在劉老師的眼里這只是一件普通的小事，而在我的心目中，這是對我極大的幫助。雖然我那時只是一個小小的、什么也不懂的孩子，但我也明白誰對我好，誰對我最關心。就這件事，使我明白在別人困難的時候去幫助別人，去對每個人好。
時光過得很快，幾年過去了，我只想在這里，輕輕地對那位曾經在我困難時幫助過我的老師說一句：“劉老師，謝謝你!我會永遠記住你!”
以啟蒙為題小學生作文 篇3
他工作很繁忙，每天都伴著月亮回家，他慈祥、和藹、耐心的講解教我做人的道理。他只是一個普通的采油工人，和眾多的工人一樣，可是他對工作吃苦耐勞的精神和他的頑強的執著的信念一步一個腳印的顯現在我的腦海，深深的感染著我。
記得那是一個寒冷的冬天，天已經很黑了，天空像被罩上了一片黑紗似的，寒冷的北風無情的在大地間游蕩。已經晚上八點鐘了，“他”，我的父親還沒有回來，我的肚子咕咕的叫著，等待好慢長，我跟媽媽說：“媽媽，爸爸什么時候回來呀”。媽媽看看我說：“你先吃吧，我再等等”。街上的行人隨著時間的流逝在減少，無情的北風張狂得吹著，路兩邊的樹枝被刮得到處亂擺，月亮好像也被吹得生病了，發著暗淡的光沒有了往日的神氣。我從窗外看著樹上僅有的兩片樹葉被狂風吹的四處旋轉，風中伴著那鬼叫的可怕的聲音，像是彈奏著一首《狂風交響曲》。
我默默的祈禱著：“快點回來吧”。這時，外面出現了一個熟悉的身影，“啊，是爸爸!”我叫出了聲。我一陣激動，趕忙跑去開門，到爸爸身邊拍打他身上的落葉，我報怨說：“今天的天氣這么惡劣，您怎么不早些回來呀”。父親用他溫暖的大手拉著我說：“孩子不管是干什么，都要有責任心呀。做人要學會寬容、要有耐心。正如你在學習中遇到困難一樣，這不正是對自己的磨練和考驗嗎。父親循循善誘的教導讓我的心里暖洋洋的。
父親您用手中那把金鑰匙打開了我無知孩童的心扉;是您讓我學會不放棄讓我慢慢在學習中體會到了樂趣;是您讓我了解到語文所特有的魅力;還對我的品行進行教導，您指引著我，讓我一步一步學著在人生的道路上怎樣做人，更使我感受到慈母的愛和嚴師的情。父親您是我人生路上的第一位啟蒙老師。
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