面對困難作文小學生
我戰勝了困難，我以后再也不怕了。我懂得怎么戰勝困難了。我知道了怎么用信心和決心來戰勝困難，困難像一塊石頭，當你用一種心態去對待它，哪怕這塊石頭再堅硬，也抵擋不住你那信心和決心的力量。這里給大家分享一些關于面對困難作文小學生,供大家學習。
面對困難作文小學生1
成長中，困難就像一座山擋在路中間，阻擋我們的去路，我們往往會猶豫，是退縮，還是面對？
題記
體育課開始了，竟然是跨欄！我心里不由得一驚。看著橫在體育館中間的欄桿就如同萬丈深淵，無法跨過。那欄桿，銹跡斑斑，還有幾道傷痕，就像在和我炫耀著它的勝利。
開始練習了。我的心如同十五個吊桶打水七上八下，是懸著的。“啪”“啪”，欄桿重重地摔在了地上，也重重地摔在我的心頭上。輪到我時，我急速沖到欄前，不曾想那小小的欄竟如同一堵巨大的墻，我不由得停下腳步。經過幾番思想斗爭，我又硬著頭皮沖了過去，單腳起跳，那一堵墻又出現了，我閉緊眼，跨了過去，后腳卻勾到了欄桿，我跌倒了，我咬著牙，又沖了過去，但再次跌倒了。
我努力的爬起來，用力的揉著跌得發紅的膝蓋，不斷地告訴自己沒什么，不疼，眼淚卻不爭氣的流下來。真的要放棄嗎？你真的要退縮嗎？難道就為這一點困難就要放棄嗎？我反復的問自己。我望著欄桿，走向了它。我想，我要面對它。
我又再次站在它的面前。世界仿佛只剩下我，和那個欄桿。我急速地沖了過去，那一堵墻又出現在我的面前，巨大而不可跨越，這又怎能阻擋我？我沒有猶豫。吸取了上次的經驗，我單腳起跳，前腳跨向了欄的另一邊，后腳盡量往上抬，“鐺”，后腳輕輕的碰了下欄桿，接著我落地了。回頭看看欄桿，它輕輕地搖擺了一下，停了。我成功了！那堵墻消失了，它又回到了原來的樣子，矮矮的，低低的。原來困難只要勇敢面對，就能克服啊！
巴爾扎克說過：“困難，對于弱者來說是一個萬丈深淵，對于強者來說卻是一筆巨大的財富。”一道道欄仿佛成長中的困難，我們總是選擇逃避或者退縮，其實只有勇于面對困難，才能真正戰勝困難。
在以后的成長道路上，我不再畏懼困難，不再害怕去面對困難，因為我已經學會了面對困難。
遠處，有無數的困難在等著我去面對。
面對困難作文小學生2
人生是會遇到很多的都困難的，每當遇到了困難都是需要我們去克服的，如果我們不勇敢的克服困難，那就會被困難打倒，從而讓自己的生活變得一團糟。下面我就和大家說一說自己是如何克服困難的。
我小學的時候是住校的，每一次周五晚上我都會回家，那個時候因為我是在縣城里面上學，所以每一次回家都要坐一個小時的汽車，那個時候我每次下車了就會看見媽媽來接我，可是這一次我到了卻沒有看見媽媽，我不明白是發生了什么事情，于是就在那里傻傻的等著，等了有一會了，媽媽還是沒有來，而且天有不測風云，偏偏這個時候下起了暴風雨，更倒霉的是我也沒有帶傘，旁邊也沒有可以躲雨的地方，于是沒有辦法，我只能冒雨回家了。
那次是我第一次遇見這種事情，我在這樣回家的路上卻有點害怕回到家里了媽媽會罵我。我就在心里想罵我就罵我吧，是你自己不來接我的。在路上我感覺時間過的好漫長，沒一會我全身就濕透了，衣服浸泡著雨水，越來越重了。雖然這樣但是我還是要繼續往家的方向走，我就這樣繼續走著，不知道過了多久我的眼前一片漆黑。
當我睜開眼睛的時候發現爸爸媽媽已經在我身邊了，那時我才明白原來我冒雨回家到了家之后卻發燒了，后來我就躺在爸爸媽媽的懷里大哭起來..........
這個只是我人生當中遇到的一個極小的挫折，不過我會把它永遠記在心里，以此來激勵自己，激勵自己每天進步一點，那樣自己的抗壓能力也會增強，加油！
面對困難作文小學生3
對于我們這種在知識的大海里徜徉的學生來說，最大的困難莫過于那一個個令人百思不得其解的難題了，我總是絞盡腦汁把它們攻克。
這天，窗外正下著傾盆大雨，遠處的景物一片朦朧，雨點敲著大地，蕩起一圈又一圈的漣漪。我正端坐在窗前，思考著一道數學題，有一位父親臨死前囑咐幾個兒子這樣來分遺產：第一個兒子分100歐元和余下財產的十分之一；第二個兒子分200歐元和余下財產的十分之一，以此類推，最后每人分得一樣的財產，問有多少財產，多少個兒子。這下，智商一向不差的我也犯了難，冥思苦想也無濟于事。雨仍然淅淅瀝瀝下個不停，我又查書，又翻筆記，可愣是找不出一點提示。
我揉著太陽穴，緊皺著眉頭。忽然，我靈機一動：“對了！用算術不行，用方程總行吧！”可是，到底設哪一個為未知數呢？我不禁又陷入了沉思。設兒子數量？不行……對了，設遺產為X歐元。我興奮不已地算了起來。不料，這道題難度太大，列方程也不行。
我一會兒咬著筆頭，一會兒撐著腦袋，正當我百思不得其解時，我猛然想起了老師教過的方程。想到一個新的解法，我不禁喜形于色，埋頭苦算起來。終于，功夫不負有心人，答案終于出來了：父親有8100歐元，有9個兒子。窗外，雨停了，太陽公公的笑臉重新露了出來。
我終于戰勝了困難，更明白了一個道理：成功者與失敗者之間最大的差別在于面對困難的態度和能否克服。困難來了，成功者自信樂觀，勇往直前，把它踩在腳下。失敗者怨天尤人，情緒低落，被困難所阻擋，無法達到成功的彼岸。
面對困難作文小學生4
冬天的暖陽，少了一份春日的多變，多了一份含蓄如水的平靜；少了一份秋日中的蒼涼，多了一份屬于冬日的溫和；少了一份夏日的驕橫，多了一份謙恭。這樣的天氣仿佛醞釀著什么。我正從圖書館走了出來，忽然看見有幾位小朋友正想跳過某個東西。我停下了腳步，看著他們在不停想的越過那個東西，但卻無法越過，正如當初的'我
同樣，那也是一個冬日，太陽照在人的身上，非常暖和，但時不時吹來的冷風，好像在預示著什么。而我和我的小伙伴們卻沒有注意到這一點，只覺得太陽暖暖的。剛剛從家出來的我，正在尋找小伙伴的蹤跡。沒過多久，我就憑著自己的“狗鼻子”找得到了小伙伴們。可難題隨之而來，我和小伙伴之間有一條被開鑿出來的小區人工河，雖然因為某種原因，這條河被停運了，但他任然有兩米的長度，差不多半米的深度。這對于身高處于1.39厘米，體重不超過70斤的我無疑使一道難題。雖然還有一條道通向小伙伴的地方，但那條道不僅遠，而且我走那條道的話固然會成為小伙伴中的笑柄。
于是，我便處于這樣的一種心理，想要直接越過人工河，到達小伙伴所處于的位置。可惜，年幼的我還是太稚嫩了。我根本沒有意識到長兩米是個什么概念？相當于兩個我那么長。就當我一腳踏入平地時，我的另一只腳中了“槍”。我的反作用力然我和地板來了個“親密接觸”。小伙伴們看到后紛紛大笑起來，“彭章博，叫你裝！”“知錯了吧！”“就這樣，還來裝。”“”而我也不知出于什么心態，面無表情地爬起來，拍拍褲子上的灰塵。走到了對面，面無表情地繼續。
可一次又一次，我始終沒有跳過去。到了最后，我竟然連對岸都碰不到，只能跳到河中間。小伙伴們也漸漸感到無趣，開始玩游戲了，他們已經認為我不可能跳過去。
此刻，跳，還是不跳？成了我最難的選擇。跳，還是不跳？
我再次回到了對岸，重復著剛才的動作，“砰”，我以為自己又跳在了河道中間，正想轉回去，我突然發現，我跳過來了。“我跳過來了！”小伙伴們聽到后，笑道說“：不要騙人啦”正在他們嘲笑我時，我重新跳到了對岸。“你，在，在，跳一遍”小伙伴驚訝的看著我。我重新演示了一遍，小伙伴們像看著一只怪獸的看著我。
而我這在太陽的照耀下，流下了一滴淚水，留下了一滴為我自己而哭的淚，一滴金色的淚。面對困難。
面對困難作文小學生5
戰勝困難是每個人必須面對的，在以往的歲月，或許你的人生是悲慘的，也可能是幸福的，但困難卻是每個人需要克服、需要勇敢面對。
我在學習和生活中，遇到不少挫折。我親身體會到：要從困難中站起來，保持一種積極、樂觀的心態，并不是那么容易。
我是千千萬萬個男孩中的一個，盡管從跌跌撞撞到現在才12個年頭，打開回憶的大門，回頭看一看，也經歷過大大小小的挫折。最讓我刻骨銘心的，還是我讀一年級時的第一次演講，現在回想起來，還真是別有一番滋味。
我的第一次演講，是在一年級升旗議式上。記得當時我面對全校同學，走上演講席的臺階，心里象壓著一塊大石頭，渾身不自在。拿著演講書，感覺手在發抖，頭腦一片空白。畢竟，這是第一次演講，當我走到話筒面前的時候，這種慌張的感覺更加明顯，當時真想回頭走下臺，如果地下有個坑的話，我寧愿跳下去。站在臺下的班主任老師看得出我很緊張，示意我勇敢點、別緊張，我只好咽下這口氣，大膽地把整個演講講完。
短短10分鐘不到，時間好象停止了流動，現場只有我的聲音，一種帶哭腔的聲音，周圍一片寂靜。中間幾次停頓，甚至讀錯字，但是畢竟讀完了，而且迎來熱烈的掌聲。我終于松了口氣，感覺上午8點鐘的陽光是如此明媚，讓人舒服。班主任老師望著我滿頭大汗，一副狼狽相，向我伸出大拇指，看得出是在鼓勵我。但我注意到當時老師那種詭秘的微笑，分明是在說我：“一個男子漢，干嘛膽子這么小”。現在想起來，真丟人。
從此以后，盡管每次演講我仍然緊張，但一次比一次輕松。經歷了數次挫折，才感覺在同學面前讀我的演講稿是如此有勝利感，這也許是戰勝困難后，上天給我的回報。
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