導游記作文游海底世界優秀作文
導游記作文游海底世界優秀作文
海底世界內，走廊墻壁的玻璃里有許多形形色色的海洋魚，他們在里面自由的游著。接下來和小編一起來看看有關游海底世界優秀作文，供大家參考。
游海底世界優秀作文：游“海底世界”
一天下午，舅舅說帶我和妹妹去“海底世界”玩。
到了海洋館，我們進去以后，順著長長的走廊，來到了一個四周全是透明玻璃的空間，在玻璃后面游著各式各樣的魚，我興奮不已，正看著，突然發現一條長長的、粗粗的象蛇一樣的魚，正向這邊游來，我立刻大叫起來：“舅舅，快來看，這是什么魚?”舅舅走來一看，說“是鰻魚”，話未說完，人群一陣歡呼，我抬頭一看，原來是潛水員出現了，他們穿著黑色的潛水服，戴著紅色的手套，背著黃色的氧氣瓶，在水中做各式各樣的動作。游了一圈后，潛水員們隨手抓住了一條缸魚，并慢慢的向我們游來。我一看，這條缸魚真大呀!把潛水員都擋住了，只留了個腦袋在外面。它的身子圓園的、扁扁的，就象一把大大的蒲扇。肚皮是白色的，嘴巴不大，在肚皮的前方。我十分納悶，缸魚怎么會那么乖呢?仔細再一看，原來潛水員一只手拿著一條小黃魚放在他的嘴前方，一只手抓住它，潛水員往前游，它為了吃食，也跟著往前游。游了一會，潛水員就讓它吃掉這條魚，然后再拿出一條來。潛水員叔叔特別好，為了方便大家和他及缸魚照相，讓缸魚貼著玻璃游，中途還稍稍停留一下。我和妹妹也抓住機會和他們照了幾張像。
出了海底館，我們又去看了“鯊魚表演”、“海獅表演”，精彩極了。然后去釣海龜、喂海豹。最后才依依不舍的回家了。
游海底世界優秀作文：海底世界參觀
今天上午，媽媽終于兌現承諾帶我去海底世界了，我們海底世界門口，媽媽幫我買了一張兒童的套票，我們的旅程就這樣開始了。
我來到海底世界內，走廊墻壁的玻璃里有許多形形色色的海洋魚，我最喜歡神仙魚，它不僅身上的花紋很漂亮，而且游的也非常快。再往前走有一個大池子，里面有一條特別大的紅魚，還有許多燕子魚。走下坡也有好多海洋魚，有：皇后魚、火箭魚、長嘴魚等等。前面是企鵝館，封閉玻璃里有好多企鵝。它們形態各異，有的正在游泳，有的站在巖石上，正用警惕的眼神注視著游客，有的卻躲在洞里睡覺了。抬頭望去，海底冒險幾個字印入眼簾，我興奮極了，因為我最喜歡探險了。我站在自動平步梯上，進入了海底探險，在隧道里有許多千姿百態，奇形怪狀的魚，最可怕的非鯊魚莫屬了，突然一只章魚從我們頂上游過，要是被章魚的黑墨噴到，那你就會變成非洲黑人了。走到盡頭我發現了一條人字魚，為什么叫它人字魚呢?那是因為它身上的花紋都是人字形的花紋。走出隧道我來到水母館，水母的顏色很美麗，有紅的、綠的、黃的、粉的五彩繽紛。三樓是餐廳，四樓是昆蟲公園，一上樓就有一個陰森森的洞，我走了進去，呀!有這么多昆蟲，好可怕，還有一只特別大的，長著毛的毒蜘蛛(不過是假的)，我害怕極了，趕緊跑了出來。
這次海底游玩讓我懂得了一個道理：要珍惜大自然的野生動物，我們要和平相處。
游海底世界優秀作文：海底世界游記
今日陽光明媚與昨日的天氣預報的陰天截然不同，顯然老天爺也為我們網開了一面，使今天的秋游自行有了一個好的開始，我們也有了一個好的心情。
到了學校，同學們在教室里談笑風生，過了一會，大家不約而同得拿出相機，相互拍照，頓時閃光燈亮成了一片，與嘈雜聲相結合，儼然成了一個新聞發布會。。。。。。
少許。我們集合下樓，排隊上了車，這一路上我們有的聊天，有的聽音樂，還有一個英語狂熱分子，竟然拿出了英語試卷寫了起來，旁若無人，車廂內如此吵鬧，竟然可以如此淡定，佩服佩服!
到了目的地，我們站在門口，聽著海底世界工作人員的叮囑(班主任已經叮囑過了)，我們不禁有點心不在焉，開始竊竊私語起開，好在沒有被那位站在“臺上”進行做猶如“總統競選”般充滿激情“發言”者發現。
不久，我們便進入了海底世界游玩，我們分成一個個小分隊參觀，首先我們來到了有一個上面寫做“巨骨舌魚”的水池前，好奇心促使著我的腳不禁向前走了幾步，“哇!這魚好大啊!”眼前的景象把我看呆了，那魚大的出奇，長約130cm，寬約35cm,不虧是號稱水中的活化石!
接下來，我們又去看了北極熊，只見它在房子里來回踱步，還不時的吼那么兩聲，談天靠在北極熊玻璃房的旁邊，突然北極熊就像看見了多年沒見的故友一樣一下隔著玻璃就撲向了談天，，把當時的我嚇得魂飛魄散，可是談天卻渾然不知，當談天回頭的時候，北極熊正把爪子貼在玻璃上，那爪子足足有談天的頭那么大，把談天嚇得兩腿一軟，坐在了地上。
最精彩的還是那個海豚表演了，那個主持人先介紹了海豚是哺乳動物，用肺呼吸。一會游來了兩只海豚，它們是一公一母，其中那頭公的海豚竟然可以頂做馴獸員繞水池游了一圈，最后用力一頂把馴獸員頂上了舞臺，真是令人嘆為觀止，全場掌聲長達三分鐘之久。那頭母的海豚開始表演跳躍 只見它一會高高躍起，一會潛入水中，此起彼伏，精彩不斷!
時間飛快，我們依依不舍得離開了那個給我們帶來無限快樂的地方。啊，海底世界，我愛你!
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