寫作指導：作文開頭經典九法

　　寫作，方法最重要，掌握一定方法的寫作才能將作文寫出靈氣，寫出新意，一味的死板套作只會是作文千篇一律，以下是小編整理的關于議論文作文指導之　作文開頭經典九法，供大家參閱。

　　作文開頭經典九法

　　1、排比入題，先聲奪人

　　生活如酒，或芳香，或濃烈，因為誠實，它變得醇厚;生活如歌，或高昂，或低沉，因為守信，它變得悅耳;生活如畫，或明麗，或素雅，因為誠信，它變得美麗。

　　(《因誠信釀造生活》)

　　排比，能增加文章氣勢，朗朗上口，使文章富有節奏感和音韻美。用來狀物，能景象紛呈;用來敘事，能酣暢淋漓;用來說理，能氣勢磅礴;用來辯論，能排山倒海;用來抒情，能汪洋恣肆。

　　2、整散交錯，靈巧入題

　　若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的;若能采來香山紅葉，我選擇最艷麗的;若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的。也許你會說，我的選擇不是最好，但我的選擇，我相信。

　　(《我的選擇，我喜歡》)

　　整散句結合，能使句式靈活多變，增添文章旋律感和音韻美，給人一種審美感受。 開頭用“月光”—“柔和”、“紅葉”—“艷麗”、“星辰”—“明亮”構成鋪排，色彩鮮明，有先“色”奪人之妙，兼具音韻之美。

　　3、引文入題，典雅厚重

　　清代張潮《出夢影》中有言：“菊以淵明為知己，梅以和靖為知己，竹以子猷(yǒu)為知己。”當面對大海;面對著這片蔚藍;我不禁想到：海以何人為知己呢?(《面對大海》)

　　引用前人文句，順著引文的文氣，巧妙引出話題。

　　4、細膩描繪，形象入題

　　我曾用水的眼睛審視生活，生活也曾如秋水般陰郁、遙遠。陽光透過楓林灑下來，我順著光束向上望，卻似乎又看到一望無際的蒹葭，霧雪般的白色，水草般的柔軟。在一片渺渺中我看到了媽媽的眼睛，看到了當年媽媽做出選擇的那一剎那。(《讓睫毛載來愛，載來幸福》)

　　中描述性語言往往容易流于刻板和平淡，但如果考生能巧妙抓住特征，注意借鑒，靈活地加以創新，則能打破描繪的刻板和敘述的平淡，讓形象的描述飄逸出令人心蕩神馳的詩情畫意

　　5、警句突現，啟迪入題

　　生是偶然，死是必然。生與死，除了那幾聲歡呼，幾陣痛哭外，便再沒了別的。那么，生與死之間的——生命呢?(《生命是什么》)

　　警句式的開篇令人注目。“生是偶然，死是必然，生死之間是生命”。凝練、平易、深刻、精辟。

　　6、對話開篇，引人入勝

　　一代高僧弘一法師涅磐前對從弟子說：“你看看我的牙齒，怎么樣?”“都掉光了。”“那以舌呢，還在嗎?”“還在。”“所以說，堅韌的東西總是比堅硬的東西強”。(《堅韌——我追求的品格》)

　　一則深透禪機的對話，引出了“堅韌”的內涵，推出了文章的觀點

　　7、事例開篇，簡潔鋪陳

　　選擇是難的，更何況是心靈的選擇。高漸離為了荊軻，他選擇了死;馬本齋的母親為了革命，她選擇了犧牲;祝英臺為了真摯的愛情，她選擇了化蝶。在這友情、親情與愛情之間的選擇，他們是這樣做的—— (《生死之間》)

　　文章開頭以名人事跡簡潔鋪陳：高漸離為友情選擇了死亡，用自己的頭顱捍衛了“士為知已者死”的至理名言，成為千古奇士;馬本齋的母親選擇獻身，用自己的至情——博大母愛以殉人間大義，為兒子也為后人樹起一座人格豐碑;祝英臺選擇了化蝶，用自己的靈魂升華了梁山伯的愛情，為有情人的天長地久樹立了楷模。

　　8、對稱開篇，整齊明快

　　在蝶的眼中，花是天使，因為花給予她生命的甘露在花的眼中，蜂是摯友，因為蜂給予她生命的延續。 (《學會歷史般的旁觀》)

　　文章開頭用一組對稱句子，賦予蝶、蜂、花人的性情，通過生動貼切的擬人手法，形式與內容達到完美的統一。體現了考生高超的語言技巧。

　　9、詩詞開篇，凸顯底蘊

　　“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”，這是李后主的感悟;“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦，”這是李清照的感受;“輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我輕輕地揮手，作別西天的云彩”，這是徐志摩的不舍;“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，這又是蘇東坡的坦蕩…… (《美麗的離別》)

　　龍眼·鳳頭·豹尾基本技法

　　作文的標題、開頭和結尾是閱卷老師閱讀的重要位置，是第一印象，因而很重要。

　　一、怎樣擬好標題(龍眼級)

　　文章的標題就象龍的眼睛。眼睛有神龍會飛，標題有神文添彩。

　　擬好標題的要求是簡潔、新穎、生動、切合文意，能使人一看到標題就有讀文欲。那么，擬好標題方法有那些呢?

　　1、運用修辭。如《忠誠：溝通友誼的橋梁》用比喻;《我與自信簽約》用擬人;《榜上無名，腳下有路》用對偶;《減負還是加負》用反問;《少年壯志不言愁》引用詩歌;《自考之路通羅馬》用借代(羅馬借代成功)等。

　　2、用數學式。如《減負≠減副》、《8-1>8》、《真誠+守信=真正的友誼》、《學校生活ABC》等。

　　3、直言事理。如《上網，讓我歡喜讓我憂》、《誠信拋棄不得》等。

　　4、反常求異。如《我想當個差生》。

　　在話題作文中，可用原題，也可另擬，只要所寫內容在話題范圍內即可。若原題太大，可擬小些的題目。如話題作文“以人為本”，可擬成“致富以人為本”等。

　　二、怎樣寫好文章的開頭(鳳頭級)

　　文章的開頭就象鳳的頭。鳳頭美好招人看，文頭亮麗引人讀。

　　文章的開頭要簡潔，入題要快，語言要有文彩，能使人一看開頭就有想往下讀的欲望。方法有那些呢?

　　1、引用詩詞歌詞開頭。如“‘只要人人獻出一點愛，世界將要變成美好的人間……’一聽到這首《愛的奉獻》，幾天前在放學路上看到的那動人的一幕，就會浮現在我的眼前。(《愛心》)又如“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”每當我想起這句詩，眼前就不禁會浮現出那圓的臉，那筆下流動的圓，耳邊又想起錢氏英語。(《良師》)

　　2、設置懸念開頭。如“掛鐘不慌不忙，有節奏的走著，滴嗒，滴嗒……都快要4點了，媽怎么還沒回來?”(《擔心》)

　　3、寫景狀物開頭。如“朝陽出來了，湖水為它梳妝;新月上來了，群星為它做伴;春花開了，綠葉為它映襯;鳥兒鳴唱，蟋蟀為它拉琴……天地萬物都在向我們講述著關愛的故事。”(《關愛永遠》)

　　三、怎樣寫好文章的結尾(豹尾級)

　　文章的結尾應象老虎的尾巴那樣，結實，有力。方法有：

　　1、卒章顯志法，即末尾點明文章的中心。可用抒情議論句直接點出來。如“人們，請選擇好你的染缸，點染好你的生活!”(《生活如染缸》)或引用詩詞句點題。如一篇文章的結尾“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”表達了師生間的依依惜別之情。或借用人物語言點題。如“不過，通過這次不平常的考試，我感到：一個人應該在別人困難時伸出援助之手。”(《一次不平常的考試》)又如“我要向您說一句：‘感謝您，老師!’”(《感謝您，老師》)

　　2、首尾呼應法。如“那天，陽光好暖，好暖……”(《那天，陽光好暖》)與開頭的“一縷金黃色的陽光從窗口斜射在桌子上，照在信封上，那天陽光好暖啊……”呼應。

　　3、描景寫事法。如上例便是描景結尾法。又如一篇題為《心結》的結尾“我走向了他……”，以寫事法結尾，點出了事情的結局。

　　精選結構，扮靚文章
　俗話說：“佛靠金裝，人靠衣裝。”又說：“三分長相，七分打扮。”寫文章也是如此。一篇普通的文章經過一番包裝，效果大不一樣，如果能別出心裁，為作文的內容打造一個新穎的包裝，設計一個新奇的結構，會使文章增色不少。

　　一 題記式結構

　　在正文前引用名言或自撰幾句富有意蘊的話，或展示主題內容，或闡述寫作緣由，謂之題目記。

　　一位考生的作文《特殊拍賣會》中有這樣一段題記：“如今，科技在不斷發展，人們生活水平在不斷提高，可是我們的生態環境卻在不停地遭到破壞，照這樣下去，一百年，一千年，一萬年以后，地球會變成什么樣呢?”正文則寫了地球遭到嚴重污染，一瓶水拍賣到2億元，一瓶空氣拍賣到80億元的故事，題記揭示了文章的主要內容，體現出與眾不同的構思，結尾還有一段后記：“再見了，自食惡果的人類，再見了，可憐的地球!人類，好自為之吧!但愿地球不會在宇宙中消失，也愿你們能讓地球恢復原有的青春。”這段后記點明文章的主旨，與題記遙相呼應，渾然一體。

　　二 日記書信體結構

　　一位學生在作文《校園生活剪影》中用酸、甜、苦、辣、咸為五個小標題，以日記體的形式記錄了校園生活的豐富多彩。再比如，一位考生的作文《寫給小蜜蜂的一封信》，就是一篇書信體的作文，作者用蜘蛛大哥給小蜜蜂回信的形式，展開想象，列舉了梅花傲雪怒放，蝴蝶破繭而出的事例，有力地說明了幸福是通過辛勤勞動得來的觀點。

　　三 說明廣告文體結構

　　巧妙地化用應用文體，是結構創新的又一技巧。

　　“做人”這個話題，一般考生都寫成記敘文或議論文，而一位考生卻采用說明文的形式寫成《“人生靈”使用說明書》，可謂獨出心裁!文章從產品品格、配料、特點，保質期、使用方法到主要功能，還有注意事項等，全面闡釋了作者對做人這一話題的觀點。

　　還有的采用醫生診斷書的形式如《患者吳誠信的就診報告》，有的采用廣告書形式，如《純天然誠信口服液》，作者從廣告的創作中受到啟發，對于子虛烏有的“純天然誠信口服液”，運用廣告創意渲染包裝，將其捧上天，而結尾則道明3個月后，廠家倒閉，，兩者對比，意味深長。

　　四 戲劇影視式結構

　　有些作文以劇本分鏡頭的形式，設置一兩個人物，兩三處場景，有的還配以畫外音，用集中的矛盾沖突個表現主題，如話題作文“善良”，有位考生采用話劇形式寫的作文《善良歸家》，作者以其豐富的想像力，編述了善良被拋棄又回到人間的故事，巧妙地設計了四個具體的場景，在這四個場景中情節和語言都富于變化。如剛開始面對金錢時，善良是“滿懷希望地招著手”;兩次被拒絕后，面對權力時，善良是“揮動著沉重地雙手”。劇本寫了金錢、地位、權力拋棄善良的結局、時光老人的言行，再加上畫外音的巧妙運用深刻地表達出人們需要善良，善良是人世間最寶貴的這一主題。這比那些空喊口號的文章要深刻得多，立意也高遠得多。特別是結束時，時光老人的話語和畫外音的設計，可謂是畫龍點睛，余味無窮。

　　五 引用古今文體結構

　　高考話題作文“心靈的選擇”，有位考生獨辟蹊徑，套用古典詩詞《孔雀東南飛》，寫了一篇題為《孔雀西北飛》的古詩作文，全詩套用《孔雀東南飛》的句式，五字一句，表達了作者大學畢業后選擇去西北支教的心理歷程，這種舊瓶裝新酒的形式令人耳目一新，該文成了當年高考滿分作文。

　　再比如《孔二哥考大學》則套用魯迅的小說《孔乙己》而作，雖是一篇游戲之作，作文只將幾個詞替換，整篇小說的風格卻大相徑庭，文章揭露了當今社會高考的弊端，讓讀者在笑過之余，悟出其中的道理。

　　總之，文章的結構多種多樣，要不拘一格，根據實際情況靈活運用，使你的文章光彩奪目，出奇制勝。