中考語文作文指導

面對于語文的寫作方面，想要提升學生的寫作能力，應該懂得放開多線思維進行思考。那么,你有了解過作文嗎?下面是由小編給大家帶來的中考語文作文指導5篇，讓我們一起來看看！

中考語文作文指導篇1

我的家鄉是寧武，那里有許多賞都賞不完的美景，其中龍山公園和鳳舞廣場最吸引人。

站在龍山公園的正門抬頭看，上面有四個金光閃閃的大字“龍山公園”。從龍山公園的山腳下，沿著潔白的臺階往上走，邊走邊欣賞著臺階兩邊美麗的風景，不知不覺便抵達了半山腰的中央廣場。首先映入眼簾的便是一根根高大筆直的石柱，石柱上面盤著一條條長龍，他們就像保衛公園的衛士，堅守在自己的崗位。邊上有一條小路，沿著蜿蜒的小路，繞過一座座光禿禿的小山，便來到了令人膽戰心驚地方——吊橋。每次走上去都會被它搖晃的嚇出一身冷汗，好在次次都有驚無險。

過了橋，順著一條羊腸小道下去，便是最受歡迎的健身廣場。廣場上有許多多健身器材，有秋千，有跑步機，有蹺蹺板……每次去了，都手忙腳亂，玩兒都玩兒不過來，別提多開心了。

站在健身廣場遠遠望去，有一座美麗的亭子，到了晚上的時候，亭子上的彩燈亮了，閃爍著色彩斑斕的光，就像許多星星在眨眼，漂亮極了！山上像這樣美麗的亭子還有許多呢！

不光是龍山公園美，鳳舞廣場也不例外。鳳舞廣場有四個高低不一的人工亭子 ，夏天的時候，人們就躲到亭子里乘涼 。當然，最雄偉的要數立在廣場中央展翅欲飛的火鳳凰了， 我想:鳳舞廣場就是因此而得名吧。瞧，孩子們有的騎自行車，有的玩兒滑冰……別提多開心了。

廣場最美的還數夏天的夜晚。每當音樂噴泉開放，孩子們都迫不及待地鉆進去等待水花落在身上，噴泉里的水噴涌而出，周圍的彩燈把水花照的五彩繽紛，好看極了。不管是老人，還是小孩都樂的笑哈哈。旁邊有的在談笑風生，還有的在輕歌曼舞……真是熱鬧極了！

我愛美麗的家鄉，更愛家鄉秀麗的風景。

中考語文作文指導篇2

抬頭望去，一片飽滿的綠色映入了我的眼簾，那深深淺淺的綠仿佛要溢出來了，每一片葉子都蒼翠欲滴。這一道美麗的風景線就在我們教室的后面，它就是生物園，這一片幽綠更為我們肇中增添了幾分嫵媚。

風緩緩地吹著，挾帶著各種花的香，生物園里的白蘭樹、蛋花樹，還有其他的一些植物又開花了。沁人心脾的清香引誘著我，使我禁不住腳步，走進生物園飽覽了一番。在這里，花香更濃郁了，這清香緩緩地籠罩著我，灌入了我的頭腦，使我癡癡地陶醉在花香中。的確，沒有什么東西能擋得住花香的誘惑。看，那一只只美麗的蝴蝶穿梭在這花朵間，翩翩起舞，仿佛在向雞蛋花炫耀著它那色彩斑斕的花裙子，決心要和花兒比比美。一群群蜜蜂也提著蜜罐，辛勤地勞動著，積累起甜蜜的儲糧。艷麗的花朵，加上蝴蝶與蜜蜂的襯托，更惹人喜歡了。

紅花雖好，也要綠葉扶持，生物園里更多的還是綠葉。五花八門的種類，大小不一的綠葉，形態各異的枝丫，構成了一幅別致而和諧的圖畫。各種各樣的樹木在生物園里生活著，為我們提供了一個優美的環境，不是嗎？下課了，向生物園望一眼，那可愛的綠色便沖洗了所有的疲勞，使我們以全新的活力投入到下一節課，這是多么的寫意啊！

花朵也好，綠葉也好，這些植物都是生物園里的一份子，誰也不能缺少，它們就是一個大家庭。我不知道它們在這里生活了多久，經受過多少的風雨，它們一直默默無聞地站在這里，為學生，為校園貢獻了一分力。

花開花落知幾時，葉子掉了又生。花兒謝了又開，不斷地循壞著。生物園蘊育了無數的植物，這一道美麗的風景線的確是肇中的嫵媚。我希望它能駐扎于此，見證著肇中的發展。

中考語文作文指導篇3

星期六，我、表妹還有舅媽一起玩了一個小游戲——攥雞蛋。開始，爸爸宣布了比賽規則：把雞蛋攥在手心，用力握，但是不能用手指尖把蛋扣破哦！比賽時間是１５分鐘，看誰攥破的雞蛋最多。我心想：就這么簡單？我一握準會把蛋握得粉身碎骨！

比賽一開始，我們就迫不及待地拿起雞蛋拼命攥，“？！怎么這么結實呢？”我自言自語地說道。耳邊的歡呼聲一陣比一陣大，而我們的汗珠也順著臉頰一滴滴地淌下來了……比賽結束了，我們卻一個雞蛋也沒有攥破。睡覺前，我百思不得其解：“雞蛋都會磕得破，怎么就攥不破呢？！”想著想著我迷迷糊糊地睡著了。

第二天一大早我就起了床，趁著大伙兒還沒起床，一個人又拿出了雞蛋，再做了一遍實驗，實驗的結果還是和原來一樣：怎么攥也攥不破。這時，我驚呆了！蛋殼是那樣薄竟然攥不破！帶著疑問，我趕緊搬出救兵——查閱了《十萬個為什么》才明白其中的道理：原來呀，秘密就在雞蛋的形狀上，蛋殼表面是弧形的，握緊它時，表面受力會沒著蛋殼的弧形表面分散開，而且分散的很均勻，因此蛋殼才不會被擠破。

聽舅媽說，在生活中，這個實驗給了人們很大的啟發，人們就是依據這個道理建筑屋頂很薄的大型建筑物。例如體育館大廳屋頂只有幾厘米厚，由于形狀像蛋殼，因此非常堅固、結實。利用同樣的道理，橋面做成向上拱起，可以承受很大的重量，釣魚竿前端非常細，但大魚卻不容易拉斷它……

原來呀，舅媽是要讓我們在快樂中學習呢！同學們，你們看，小小的雞蛋殼給人類的啟發真大，里面的學問還真不少呢！

中考語文作文指導篇4

老師，是園丁培養我們成長；老師，是蠟燭燃燒自己照亮我們；老師，是指南針指引我們前進。我永遠不會忘記我的老師。

在這教過我的眾多老師中，最令我難忘的是一年級時的語文老師——許老師。

許老師的臉上總是掛著和藹的微笑，但也會有時變得嚴肅認真。她總是給予每一個學生鼓勵，讓他們從灰心失望中重拾信心。

我還清楚地記得，哪年校運會，許老師在得知我的體育成績后，讓膽怯的我參加跳遠比賽。當我緊張地準備參加比賽時，許老師對我投來鼓勵的微笑。哪微笑，如一陣春風吹走了我心中的不安與煩躁；如一劑定心針，平定了我的焦慮。我來到比賽的場地時，她也走到了旁邊給我鼓勵加油。

快輪到我了，我站在白線外，雙手擺動著，突然，雙腿隨著身體的擺動，向前上方用勁一跳。在最后的一刻，心中的一絲緊張影響了最終成績。這時，一旁的許老師走上前來，溫和地笑笑說“不要緊，還有機會，加油！”聽了老師的話，我的信心又燃燒起來了。

第二次，我奮力一跳，取得了一個好的成績。最后一次了，我要取得更好的成績才能取得比賽的勝利。但在最后成績并不理想。我垂頭喪氣地回到座位上。

這時，許老師走了過來：“沒關系，比賽不重要，努力，下次就能取得成功。”說完，我她沖我一笑。我心中的灰心失望頓時一掃而空，一股股溫曖包圍著我，抵抗著寒風的侵襲。師恩難忘，我在這一刻終于感受到了，這一幕將永遠刻在我的腦海里，難以忘懷。

許老師，你如一盞明燈照亮了我的前路，我永遠也難忘心中的好老師——許老師。

中考語文作文指導篇5

春秋時，楚平王聽信讒言，將太子建的師傅伍奢及其長子伍尚殺死，又派人去抓逃亡的伍奢的次子伍員（即伍子胥），并在各關口接著伍員的畫像，以便捉拿歸案。在離昭關不遠的地方，伍子胥遇到了一個名叫東皋公的老人。他非常同情伍子肯的不幸遭遇，便讓伍子胥在他家住下，等待時機，設法混出昭關。幾天后。東皋公找了一個容貌與伍子胥差不多的人，讓他穿上伍子胥的服裝出關。過關口時，故意裝得慌慌張張，結果被守關將士抓住。關口士兵以為伍子胥已經抓住，放松了警惕。就在這時候，伍于胥扛著一只裝載行李的大口袋，在東皋公的掩護下，混出了昭關。等守將發覺抓錯了人，伍子胥早已走得無影無蹤了。到吳國的都城時，他已沒有吃的東西。于是他披發赤膊，裝成要飯的，在吳都熱鬧的街市上，鼓起腹吹蕭唱曲，以引起人們對他的注意。他悲哀地唱道：“嗚，嗚，嗚天大的冤屈無處訴。宋國、鄭國一路跑；孤苦伶訂誰幫助？殺父大仇不能報，哪有臉面做大夫？到如今吹蕭要飯淚紛紛，定要吹出有心人。”

出處《史記·范睢（suī）蔡澤列傳》

伍子胥囊載而出昭關，夜行晝伏……鼓腹吹彪（即肅），乞食于吳市，卒興吳國，閡閭為伯。

釋義

“吳市”，吳國京都的街市。在吳國都市吹蕭要飯，后被用來指飄泊流浪生活困難，有才未遇。