2020年新時代好少年事跡中學生材料10篇(3)

　　新時代好少年事跡中學生材料范文七

　　3歲時，她在小區的花園里給小朋友們講故事;6歲，建立自己的第一個公益閱讀團隊——“芝鶯童話部落”，和同學一起寫故事、畫故事、演故事、講故事;11歲，創辦校園慈善公益社團“讀書吧，少年!”，她與大批志同道合的同學一起快樂讀書;12歲，她注冊成立了“__青少年志愿者讀書吧少年服務隊”，帶領同學們推廣閱讀、服務社會……今年13歲的她，十年來一直專注做著一件事兒——堅持閱讀并且堅持推廣閱讀、助力閱讀，因為她有一個心愿——讓更多的人愛上閱讀，讓世界因閱讀變得更美麗。

　　她就是__市__中學八年級學生，__年__市愛心美德少年__。

　　《朗讀手冊》的扉頁上，有這么一段話：“你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金，但你永遠不會比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽。”

　　__說：“我就是這樣一個富有的孩子，在媽媽的讀書聲中長大，成長為自己的樣子：讀萬卷書，行萬里路，心靈和雙腳，一直在路上。”在她的記憶中，每天都有圖書相伴。有一次，媽媽給她讀了《花婆婆》，畫面上那些花兒太漂亮了，書中的一句話吸引了她：去做一件讓世界變得更美麗的事情!

　　于是，她在社團、在班上、在學校、在__市圖書館、在很多地方講故事。

　　同時，她還邀請國內外名家走進校園面對面暢談閱讀，兒童科普世界銷量第一的美國《神奇校車》的作者布魯斯和喬安娜、英國著名插畫家切麗·登曼、旅居意大利的著名作家虹影、中國著名兒童文學作家殷健靈、著名主持人陳岳叔叔和海光老師，著名童書出版人顏小鸝、敖德等等名家走進“芝鶯童話部落”。

　　她帶領社員走出校門參加賑災、助學等主題的義賣義演活動。蘆山地震發生后，她組織社員連續幾天在錦里義演和義賣，并聯合北京幾家出版社捐出1萬多冊圖書送給災區的小朋友。

　　__同學在讀小學6年間組織的各類公益讀書活動吸引了遠超4000人次的小朋友參加，影響著許許多多的家庭愛上閱讀。

　　她說：“中華文明博大精深而神秘悠遠，繼承和發揚優秀的傳統文化，猶如小樹有了強大的根基，才能茁壯成長。而依托這樣一種具有民族文化底蘊的根系，我們能更好的走向世界。因為，只有民族的，才是世界的。”就是這樣一個小女孩對中國傳統文化深深著迷著。

　　她在山西永樂宮、石家莊毗盧寺、北京法海寺、敦煌、故宮、國博、首博、川博、陜博、雍和宮、西安碑林、云岡石窟等博物館，一次次的聆聽來自遠古的聲音，拿出畫筆，記錄下所見所聞。她臨摹的永樂宮壁畫天女圖和書法作品被兒童科普全球銷量第一的美國《神奇校車》作者布魯斯和喬安娜收藏，她創作的唐卡和書法作品被英國著名插畫家切麗·登曼和旅居意大利的著名作家虹影等名家收藏。她畫畫、寫詩、填詞、撰寫對聯、設計剪紙，用自己的方式閱讀五千年文明，再用自己的方式去繼承、詮釋和推廣。

　　中國古詩文的吟誦，也是她這幾年一直在傳承的重點項目。她參加的吟誦節目，在北京中華吟誦周閉幕式上獲得一致好評，并獲得__區、__市的一等獎。__年暑假，她和小伙伴們應邀到美國迪士尼參加公益演出，迪士尼有史以來第一次特批這群來自中國的孩子攜帶陶瓷茶具進入。小伙伴們精心準備的《蜀道難》、《蒹葭》、《茶》等五篇古詩文，用韻律、古琴和茶藝展示中華文明。在演出中，古老的東方神韻，悠揚的古琴伴奏，優雅的茶藝展示等等，都讓美國觀眾贊不絕口。新學期伊始，她的社團聯盟新增了一個“桐韻閣”吟誦社團，她希望可以用一個團隊的力量去傳承這一差點失傳的中國傳統讀書方式。

　　用公益閱讀去點亮心靈之燈

　　小時候目睹的一些小伙伴發生的事情，讓她下定決心讓更多的中小學生也能像她一樣，可以源源不斷從書中去汲取營養。于是，她就創辦了慈善公益社團“讀書吧，少年!”。目前社團已經擁有“碩學通儒分社”“博覽群書分社”“開卷有益分社”“滿腹經綸分社”四個分社，60多名社員，是學校最大的學生社團。

　　為了幫助大涼山的貧困兒童，她不僅拿出壓歲錢開始一對一的助學幫扶，還發表文章《為了那一雙雙渴望的眼睛》，呼吁大家都來關注貧寒學子的讀書夢。從那時候開始，她每學期都會組織多次義賣，為貧寒學子圓讀書夢。僅__年12月一個星期天的上午，他們就籌集善款4000多元，幫助20個兒童繳納了半年的學習費用。

　　為了更好的服務社會，專注做閱讀推廣，__同學在__年8月10日注冊成立了“__青少年志愿者讀書吧少年服務隊”，這是一支更具實力的閱讀推廣隊伍。短短的8個時間，服務隊吸收了400多名志愿者的加入，發起志愿活動116次，共計1800多人次的志愿者參與活動。服務隊帶領隊員們走進圖書館，走進社區，走進英文閱讀館，走進博物館，走進博洛尼亞插畫展，走進學校閱覽室，整理圖書，講解世界最美的插畫，參加英文閱讀講座，學習中印兩國雕塑文化，欣賞中國歷代書畫精品，開設“學長有約”閱讀分享會等等，各項活動開展得如火如荼，獲得社會一致好評。《新青年》、《中華時報》、__新聞網、《__經濟日報》、網易新聞、__新聞網等媒體相繼報道了服務隊的志愿行動。服務隊一躍成為__年__市發布文化體育類志愿活動最多的團隊，被授予“__優秀青少年志愿服務團隊”稱號。作為__優秀青少年志愿者的__，在這期間，個人參加志愿活動110多次，共計志愿服務時長達496小時。

　　新時代好少年事跡中學生材料范文八

　　他叫__，今年15歲，是__省__友誼中學的一名普通的初三學生，也是一位陽光開朗、全面發展的好少年。因為個人事跡突出，他在__年、__年兩次被學校評為“三好學生”和“優秀共青團員”;__年，被評為“小平故里五星級美德少年”;__年，被評為__市“優秀學生干部”。

　　每個人或許都應明白那誕生于世的意義，去實現自己的人生價值。我們或許不能像偉人、名家那樣名垂青史，但絕不能像塵埃一樣無所事事，虛度光陰。那么，人的一生，究竟應該怎樣度過呢?這是__同學常常深思的問題。

　　在學習生活中，他刻苦勤奮而無比執著，是同學們心目中名副其實的“學霸”。對待學習，他時刻充滿了激情和上進心，力求掌握每一個知識點，常常與同學們研討學習方面的問題而面紅耳赤，有時甚至為解決一道難題而很晚才睡。在學習中他還不斷提升自我，挑戰自我，突破自我，摸索出了一整套行之有效的學習方法。他還堅持全面發展，積極參加學校開展的各種活動，在數學競賽、手抄報比賽、書法比還賽、征文比賽中都取得了優異成績，是個多才多藝的“小才子”。__年，在“五好小公民”征文活動中，他還獲了省一等獎。

　　“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”誠然，作為集體中的一員，光是自己成績好是遠遠不夠的。小學六年、初中三年，他一直擔任班長，堅持為同學服好務，也贏得了老師們的稱贊。他還被推選為班上的團支書、數學科代表和安全委員。身兼數職的他，不但從來沒有覺得勞累和辛苦，反而在為同學們服務的過程中獲得了真正的快樂和成長。

　　初二時，數學科目新增了幾何內容，部分同學學得比較吃力。作為班長的他“臨危受命”兼任了數學科代表，當起了老師的“好幫手”。他積極配合數學老師，利用休息時間主動為學習有困難的同學講解解題方法和學習方法，主動向老師反饋同學的學習情況。漸漸地，一些數學成績較差的同學也有了很大的提高。

　　在初中這多彩的舞臺上，他勇于展現自我，積極幫助同學，成為了同學們最為信賴的“好伙伴”。精心設計，一筆一畫，創辦出高質量的黑板報;運動場上，揮汗如雨，在體育活動中為班級爭得榮光;溝通心靈，善搭橋梁，同學間的矛盾糾紛在他的化解下煙消云散;解難答疑，助學幫困，同學們的小小煩惱在他的幫助下常常迎刃而解……

　　他還熱心公益，積極參加志愿服務活動，是個熱心公益的“好曖男”。他家樓下住著一位老奶奶，因為年老體弱，腿腳不便，他常常幫老奶奶樓頂上的菜地澆水、除草，讓老奶奶開心不已。通過一次孤兒院探訪活動，他認識到在自己身邊，還有很多的弱勢群體，非常需要得到社會的關愛。當近距離接觸那些天真可愛的小朋友，看到他們有的父母早逝，成為孤兒;有的先天殘疾，狠遭拋棄……他的心仿佛被針扎般痛，心情異常沉重。他想：我們平時可以少吃些零食，而將節約下來的錢贈給那些需要幫助的小朋友們，哪怕這微不足道，卻能給他們帶來一點幫助。從那以后，他常常到孤兒院、敬老院探訪，特地為小朋友們送去了水彩筆等文具，手把手教小朋友們畫畫寫字，在他的陪伴和關心下，小朋友們都露出了甜甜的笑容;幫老爺爺、老奶奶們打掃清潔、澆花除草、泡茶倒水、下棋聊天，一句問候，一杯熱茶為老人們帶去了一份欣慰、一份快樂。他還曾寄過愛心包裹，參與愛心募捐，把一片愛心傳遞到了更多需要關愛的人心中……

　　他認為，為同學、為班級、為學校、為社會做點事，雖然苦點、累點，但卻得到了鍛煉，收獲了快樂，體現了人生的價值。他說，他一定要把幫助他人、孝敬老人，傳承中華民族優良的傳統美德，作為一生的追求，一路堅持下去……