感受半命題作文900字左右
感受半命題作文900字左右
以感受什么為題的半命題作文給學生以廣闊的選擇空間，初中生務必按照要求將文題補充完整后，方可進行寫作。下面小編為大家搜集整理有關感受的初中半命題作文，希望可以幫助到大家!
優秀半命題作文：感受母愛
小時候的我總是在思考，母愛是什么?奈何縱我搜盡枯腸，也覓不得一個完美的答案。無奈之下決定去網上百度看看。
有人說：母愛就是一首田園詩，幽遠純凈，和雅清淡。
有人說：母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然。
也有人說：母愛就是一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱。
這下我更迷惑了，母愛到底是什么?
帶著這個疑問，我度過了充滿快樂的童年，進入了學校，成為了一名小學生?？晌乙廊徊幻靼祝笎鄣降资鞘裁?
一次考試失敗，我眼中的一切都變得灰蒙蒙的。一直被說學習優秀的我無法想象周圍人知道這次的成績后，會用什么樣眼光看我。
優秀的人不允許失敗、不允許做錯事。這是我從小就懂得的道理，所以我盡量讓自己做到完美?？墒?，我不是神，不是機器，又怎么能做的十全十美?
我不知該如何面對家人，尤其是對我抱有重大期望的媽媽。我從來不是個堅強的人，從來不是。
“今天考的怎么樣?”媽媽知道今天考試了，我一回家就迫不及待的問我，我不敢觸及那滿是期待的清澈的目光，我不知道媽媽在知道我的考試成績后，那目光還是不是依舊那么慈祥、那么清澈。
“怎么了?”媽媽察覺到我的異樣，問。
我沒有回答，只是手指僵硬地緩緩從書包里拿出那張卷子，將那張印滿我的害怕和無助的卷子顫巍巍地遞給了媽媽。
看到我拿出卷子的那一刻，媽媽由疑惑轉變成了笑容。
媽媽一定認為我考得很好吧!
我在心里苦笑了一下。
媽媽接過卷子，笑盈盈地打開，當看見卷子上那驚人的數字時，卻出乎我的意料，她異常的平靜。
“沒事。”媽媽摸著我的頭，很溫柔，“你是累了，去好好歇一歇吧，下次好好考。”
我抬起頭，眼中滿是驚訝。
媽媽對于我的反應微微一笑，轉身走進了廚房，開始忙活今天的晚餐。
這就是……我一直在尋找的答案嗎?
我終于明白了，母愛是什么!
不同的人對于母愛有不同的詮釋，我們不能否定任何一種答案，因為每一種都是對的，但也不能說哪種答案就是最完美的標準答案。母愛，正是因為她像萬物，所以有包容萬物的胸襟，有海納百川的情懷。她在每一個人的生命中，熠熠生輝!
初中優秀作文：感受親情
親情，是一個溫暖的字眼，它把“死寂”的世界變得溫暖起來。親情，是一個讓我們避風的港灣，讓我們不再被風吹雨打，讓我們在它的庇護下安然長大。
在小學中的一次班會上，同學們正在進行緊張的演講之中——競選班委，我因為名列前茅自然是放松了很多，一節課后，我當上了課代表，從那一時期，我就感覺我眼前所看到的一切事物都變了，小鳥兒賣弄著清脆的喉嚨，唱出優美而婉轉的曲子。樹葉沙沙作響好似在做伴奏，小花兒聽著美妙的歌曲陶醉了，像太陽說著自己的感受。這么美好的景物卻被一句話徹底打破：“我聽老師在下課的時候有通知了一遍，我們班的課代表是小紅。”聽完這句話后，我頓時愣在了原地，腦中一片空白，須臾，才反應過來?；〝×耍瑯淇萘?，鳥兒南去，原本晴空萬里的天立刻被烏云所遮蓋，一切的一切都被冰雪所覆蓋。我，也似這般黯淡了下來，垂著頭回了家。
我回到家后，媽媽一如既往的對我說：“今天學校里有什么事?”我說：“我本來是班委，但是，進過老師的一句話后便不是了。”媽媽又對我說：“別人不選你，是因為你也有缺點，只要你改正了就好了呀!你也不必恢心，這次失敗了，還有下次啊。”媽媽溫柔的話如同春天的風，輕輕地拂過了我被雪覆蓋著的心，是我的心如同春天泉水般的融化。我看著母親，母親也看著我，我們都笑了。
又是一次競選，經過上一次事的經歷，我沒有那般的緊張，我坦然的走向講臺，準備再次競選班委，我讀完演講稿，認為沒有什么失誤的地方就鞠了躬走下了講臺去聆聽被人的發言，我以過于常人的冷靜和簡潔卻具有威信的語句成功攻下班委的職位。都是母親給我的鼓勵，給我再精神上生出了援助的手才把我從死寂中拉了出來，讓我有了再次面對現實的勇氣。若不是母親，我不會獲得今天的那份榮耀。
親情，是個溫暖的字眼，而我父母給的不僅僅是溫暖，還給了我面對困難的勇氣和力量，因為我想信，“風雨過后，必有彩虹。”
中學生半命題作文：感受快樂
現在我們中學生大部分感覺都是不快樂的，作業很煩，考試很煩。但我認為快樂是無所不在的。
上英語課時夏老師又像往常一樣問候我們。“Didyouhaveagoodsleep?”(昨晚你睡得好嗎)結果全班統一回答是不好。“噢。”夏老師無奈地笑笑，讓我們做下了。“今天讓我們談談夢想吧。”夏老師讓許多同學說了自己以后的職業夢想，輪到下一個同學時，他好像還沒反應過來。快速地翻翻書后慢吞吞吐出了一個單詞。我聽了以后，忍不住想笑，這個單詞我知道是綿羊(被馴服者)。他竟然說自己想當一只可愛的小綿羊，被別人馴服的動物。不光是我，好多同學都笑了。夏老師也是一副忍俊不禁的樣子。
夏老師樂呵呵地看著那位同學“你想當綿羊，一個被馴服者嗎?”同學愣了一下說：“這個單詞是這個意思嗎?”他顯然還沒反應過來，隨即不好意思低下了頭，局促不安地盯著地面。“你想說的是不是這個。”夏老師轉身寫下了牧羊人的單詞。“你是想當牧羊人嗎?同學緊張地點點頭。我樂了，他居然想當牧羊少年。全班都樂了起來。我一下子就發現快樂其實很簡單。
一個在課堂上發生的小插曲，讓我整天心情都很愉悅，想起他那不知所措的樣子就覺得好笑。
還有一次一位同學攔下我問我英語作業，我仔細講給她聽。她弄懂后，沖我露出一個大大的笑容。“謝謝你。”我突然感受到了助人為樂的快樂，就像老人們常說的幫助別人自己也會得到快樂。
改正錯誤后你會感到快樂;解出一道數學題后你也會感到快樂;看到有趣的笑話你也會感到快樂。
快樂是多種多樣的，有與人相處的快樂，有取得有優異成績的快樂……獲得知識，與同學相處肯定也是快樂的，但大多數人沒有感受到它。有一句話說得很對“快樂是一種心境，與年齡、財富無關。”感受快樂很簡單，處處都可以快樂。
現在就揚起笑臉吧，多感受快樂，體驗生活的美好。你會越活越幸福。
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