給自己一個半命題作文范文(2)
給自己一個半命題作文范文
給自己一個 半命題作文范文篇4：給自己一個高目標
不同的我，卻有超乎尋常的目標。
偶然的一 次，朋友問我：“你有什么目標？”我有什么目標？對啊!我應該給自己鎖定一個高目標。因為我覺得不管對什么背景的人來說，真正要使自己的人生有意義，有成就，就應該給自己鎖定好目標，然后向這個目標發起沖刺!
很小的時候，我就明白人生一定要有目標，要有追求。起初的目標是簡單的，那軟梯的上放，掛著我的目標——考進好的高中!
一個目標，促使我不斷的前進，雖然偶爾會有一點點的失敗出現在你眼前，但是，也正是這些小小的失敗使你汲取更大的成就。其實生活也就是只有那么一點的內容，沒個人看到的都是一樣的生活，但是有時候，或許你對待這個世界的態度不同，也就成就了一個與種不同的你。
如今，我正不斷向著這個目標前進，我努力著，我堅信自己一定會實現這個目標。曾今，我在自己的書上寫下這樣的一段話：奮斗成就一個目標，目標成就一個人生。現在回味起來，還是覺得自己當時寫下的這段話一點有沒錯。
考上好的高中——億萬人心中的目標，我也是!而且我可以不乏自信地說：“我會走進我自己所理想的高中殿堂的。等著我吧!
給自己一個 半命題作文范文篇5：給自己一個機會
我們每個人都有自己的優點，雖然我們都要面對生老病死，但是世界上不可以缺少我們任何一個人，正像畢淑敏告訴我們的“我很重要”。
是的，我們每一個人都很重要。如果沒有你，你的媽媽面前就少了一個愛唧唧喳喳的小精靈；如果沒有你，老師會失去一個頑皮可愛的學生；如果沒有你，你的朋友會失掉一個忠實的伙伴；如果沒有你，你的父母、老師、朋友都會非常難過。朋友，你體會到這“非常”二字的分量了嗎？
前幾日我觀看了新加坡電視劇——《小孩不笨》。這講述的是幾個差生的故事，由于新加坡競爭激烈，學校將學生分三級——EM1、EM2和EM3。這幾個差生就在 EM3。不僅是學校，社會各界都瞧不起EM3的學生。他們都很善良，只不過由于社會各界的蔑視，使他們自卑，文福還和老師作對。老師經常誤會他們。后來，來了一位善解人意的老師，面對EM3的學生的種種刁難，沉著應付，順便教會學生一些成語，后來得到了同學的尊敬。同學們在老師的教育下，不但打破了從前沒有人過及格線的記錄，而且大部分同學都過了及格線，還出現了90多分的高分。他們的家庭經過了大的磨難，最終都很幸福，處處都洋溢著人情味兒。
我們真的不笨。問題是你肯不肯下功夫。只要你的方法正確，再勤奮一點，一定可以拿到好的成績。就好比是在田地里埋下一顆種子，既不澆水又不施肥，它怎么會成長呢？相反，你下功夫精心澆水施肥，種子有不長大的道理嗎？不管做什么事情都是一樣，只要你用心，你勤奮，就可以成功。
我們可以不作別人命運的主宰者，但是我們至少要主宰自己的命運，不要讓別人來主宰我們的命運。命運就在你自己的手中，看你如何去把握。只有這樣才能活出一個真正的自我，才能活得漂亮、有骨氣。
不管你在哪個方面是佼佼者，你都應該去培養你的長處，讓它盡可能地繪出你精彩的人生。其實，我們都很棒。“有時不是不能，只是你肯不肯，給自己多一個機會，因為我們都是有用的人…”
給自己一個 半命題作文范文篇6：給自己一個懸崖
在無數次的測驗中 ，我總是傲立在那山峰的頂端 ，俯視著下面的一切。這在我們那個偏僻的小山村里 ，似乎成了公理———我就是第一。于是 ，慢慢地 ，我開始變得傲慢、孤僻 ，目中無人。我開始討厭學習 ，討厭那一道道打著問號的習題 ，似乎這一切都不重要 ，因為我就是第一 ，這是公理。
當有一天 ，有兩個小伙伴已與我比肩時 ，我依然自以為是地想“:只要我努力那么一點點 ，你們隨時都會被我擠下去。”日子一樣地過著 ，不覺間抬頭一看 ，有那么多的人兒站在我的上面。我開始驚惶 ，開始掙扎 ，可是 ，無論怎么樣 ，我上面的人越來越多……
我不敢再往上看 ，不敢再往前看 ，我害怕自己的輕輕一動 ，不是前進 ，而是往山腳滑去。我開始逃避 ，用各種手段。我開始用過去的成績來麻醉自己 ，在自我安慰中得過且過……結果我迎來的是又一次失敗 ，滑入了更低的一層。
這時的我冷靜了下來 ，我為自己打氣 ，開始正視前方。我要一點點努力地往上爬 ，因為原地不動就等于往下滑 ，而且對于我來說 ，顯然這時的山路 ，已由原來的平坦變得長滿野草 ，崎嶇不平。我努力地站起來 ，可一不小心又摔倒 ，但我不能懼怕。終于 ，老天不負有心人 ，經過一次次跌倒 ，爬起 ，我終于又登上了頂峰 ，但我不再懈怠 ，我知道前面有更高的山峰在等著我。
給自己一個相關作文：