描寫我的人生理想小學生作文
每一個人都會有個不一樣的理想。理想就像一盞明燈，為我們照亮方向，指導我們走好人生之路，走出別樣精彩，也使我們有了前進的方向。在第二次提到理想這個詞，也同樣對它充滿了敬佩和憧憬。下面是小編為大家整理的描寫我的人生理想小學生作文，僅供參考，希望能幫助到大家!
描寫我的人生理想小學生作文1
你曾問過你自己，未來想做什么?也許許多人看到這個話題時，心中一片茫然。我也曾經和你們一樣，如同大海中的一只扁舟，沒有方向，也沒有燈塔，只有隨波逐流，聽從大海的支配，一開始的我并沒有發現什么，但漸漸地，我發現那樣其實是非常危險的。大海就像娃娃的臉，說變就變，表面上風平浪靜，但下面卻暗流密布，稍微不小心，就會船覆人亡。
著名的俄國作家托爾斯泰曾經說過：理想是指明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向;而沒有方向，就沒有生活。一個人必須要有自己的目標，也許這個目標不是很偉大，但一旦一個人有了目標，就有了前進的動力，也不會被困難所擊倒。
有了理想還不行，還必須有實際的行動，而奮斗的過程中也會歷經重重挫折。漫漫人生，惟有急流勇進，不畏艱險，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達光明的彼岸。社會是大海，人生是小舟，理想和信念就是引航的燈塔和推進的風帆。我們在中學期間不僅要提高知識水平，更要堅定自己的理想。然而理想不等于現實，理想的實現往往要通過一條充滿艱難險阻的曲折之路，有賴于腳踏實地，持之以恒的奮斗。只有實踐才是通往理想彼岸的橋梁。
著名激勵大師陳安之談起成功之時說到立志的重要性：所謂大志造英雄。魏武帝曹操曾經說過：“大志與良謀，大志是首要條件”。有志者事竟成，志氣的大小決定著成就的大小。大志大成，小志小成。即便如此，立志不可盲目，首先要對自己進行正確的認識。不自我否定，不好高騖遠。樹立符合個人情況的志向，并堅定的做下去。持之以恒的奮斗，是成功的必經之路。
勇于實踐，艱苦奮斗是實現理想的根本途徑。理想必須通過不斷的努力才能轉化為現實。再好的理想如果不行動，就沒有實際意義。歷史上，凡有成就者，其淵博的知識，卓越的才能，閃光的智慧，巨大的成就，多是從艱苦奮斗中得來。我們要把不斷努力的精神落實到日常的學習生活中。
描寫我的人生理想小學生作文2
列夫托爾斯泰曾經說過“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向就沒有生活。”的確，一個人如果沒有目標，沒有理想，他的人生就是沒有意義的。我的理想就是當做一名作家，為人們創作作品。
從小我就喜歡看書，從拼音本到外國名著，我的童年可謂是“與書為伴”，外婆總是說我“以書為命”。長年的閱讀，使我對“作家”這一職業產生了無比的向往—要是有一天，我也能像那些大文豪一樣擁有眾多讀者，讓人們為書里精彩的內容嘖嘖贊嘆，那該有多好!
曾經在一次課外語文課上，老師當著大家的面朗讀了我的作文，說我有著寫作的天賦，希望我再接再厲。在同學們羨慕的目光下，我感到了自己的虛榮心漸漸滿足了，老師親切的話語似乎一直縈繞在我耳邊，這也加強了我想成為作家的決心。
可沒過幾天，我就體會到成為作家這一過程的不易。老師布置的每天兩百字的練筆撼動著我的心，使我感到煩躁。我心里那個曾經不可動搖的信念，如今竟動搖了一半，它不再是夜空中那顆向我招手的星星，而是在角落里被人遺忘的塵埃。
“怎么會沒有素材可寫呢?”老師聽了我的訴苦，讓我坐下聽她講，“你知道為什么那些著名作家可寫的素材有那么多嗎?那是因為他們善于觀察生活中的事物，會將每個細節放大，找到啟發。”老師的話提醒了我，此后，我便開始留意生活中的點滴，將它們作為素材。但是，光有這么多素材還不夠，我還需要更多的鍛煉。
現在，我會習慣性地在做完作業后打開日記本，記錄校園中的趣事。寫完周記草稿后，將草稿給家人看看，讓他們提出一些修改建議……我以這些方式鍛煉自己的習作水平，提高自己的信心。
一次又一次的失敗和挫折，對追夢的人來說都只是在磨煉自己，在這一次次的磨煉之后，理想就如鋼鐵一般堅硬，不再那么遙遠。為了自己的理想，為了更好的未來，努力吧，加油吧，相信將來的你一定會感謝現在拼搏的自己。
描寫我的人生理想小學生作文3
什么是理想?我的理想是什么?我的理想能實現嗎?許多人都這樣問自己。我也一樣。
孩提時期，就連夢境和現實都分不清楚的我，就早已頻頻聽見大人談論“理想”這一個詞語。“你要做一個有理想的人。”“你的理想是什么?警察?醫生?科學家?”“有理想將來才能有出息。”于是，小小的我已經會一本正經地回答大人：“我想當警察，因為警察會抓住所有的壞人。”“我想當醫生，因為醫生能從死神手中拯救許多生命。”“我想當科學家，想成為像愛因斯坦一樣偉大的人。”
漸漸長大，我發現原來理想是以流逝的青春為代價。看著報刊里“五歲彈鋼琴，八歲拉小提琴，十二歲開演唱會”的碩大標題時，大人口中的“理想”仿佛又變了樣。“你的理想應該是考個好的高中，然后考上重點大學。”“光會讀書有什么用?理想可以當飯吃嗎?最后還不是要會掙錢。”我開始漠然，理想是什么?是讀書?是就業?是賺錢?無論理想是什么，我們都在耗費著自己的青春。它像一匹純潔的白馬，載著我們奔向心中的仙境。然而，我們卻不知道這個仙境究竟存不存在。
我有一個厲害的表姐，她初中就能當家教掙錢，高中開始頻頻獲獎，最后更是保送到重點大學。親戚們常常打趣，說我也要成為第二個表姐，仿佛他們已經替我定下了我的理想。這時，母親卻摸著我的頭答道：“不，她要成為第一個她自己。”瞬間，我的眼眶濡濕，原來我的理想是成為我自己。它曾經如此迷蒙不清，遙不可及，如今，卻又清晰可見。
我想，農民在汗滴浸入土地的時候，可能不知道理想是什么;學生在考場上分秒必爭地答題時，可能不知道理想是什么;年輕人在看著凌晨一點的窗外夜景時，可能不知道理想是什么。理想，不是捧著手機期盼自己的滿分，理想不是睡著覺幻想自己的成功，理想應該是一群群努力奔跑的人兒，不斷前進，成為最好的自己。
載著我們的白馬，奔向的仙境是平靜的湖面，湖面上倒映的正是最好的自己。
描寫我的人生理想小學生作文4
夢想是什么?考很好的成績?賺很多的錢?還是滿足我們無底洞似的物質欲望嗎?在我看來，夢想不止這些。有時我還真挺迷茫的，這想法伴隨了我這么多年，卻總在變，而至今它還在左右著我，它對我來說越發的重要，也越發覺得它是那么空虛，又那么實際。
人人都應該有不同的，五彩斑斕的夢想。
當我看到老師在講臺上激情的講課時;當我聽到老師表揚的話語時;當我被老師溫暖的手撫摸時;我就十分羨慕。越來越覺得老師是一個神圣的職業。于是，我下定決心，要做一個老師，一個好老師，一個受學生愛戴，負責人的好老師。
要做一個好老師，首先自己就要學習好，所以為了這個夢想，從現在開始，就要好好學習。不光要學習好，還需要很好的表達能力。為了鍛煉好的表達能力，我經常在課余時間用自己的話概括老師上課講的內容，講給同學聽。我有時還培養自己的耐心，毅力和愛心。比如：為自己制定運動計劃，按時完成，從而產生毅力;多參加募捐，資助等活動，培養愛心……當然還需要好的素質修養等各方面要求。
老師是一個神圣的職業。哪一個成功人士，哪一個受人仰慕的名人不是老師辛苦培養出來的?
我要像我的老師一樣，不辭辛苦，用我的知識和汗水來灌溉祖國的花朵!
夢想如夢一般五彩;夢想似彩蝶一樣翩翩;夢想，像希望的種子，散播在我們的心田;夢想是盞明燈，瞧!我們眼前的道路被照耀的那么明亮!那條路上會有艱辛，會有坎坷，會有挫折和淚水。但我堅信不會為此而畏縮，我會努力，執著地，直到夢想實現。
描寫我的人生理想小學生作文5
種子的理想，是綻放出美麗的花朵;駿馬的理想，是奔馳在遼闊的草原;雄鷹的理想是翱翔在蔚藍的天空。而我的理想是做一名發明家。
以前，我曾經先后有過當一名醫生、一名教師、一名軍人的理想。但去了醫院時，我迷上了發明家發明的各種醫療器械;在學校時，我迷上了發明家發明的各類教具;去軍營參觀時，我迷上了發明家發明的槍械武器。我突然明白我的理想是做個發明家，我要發明出各種各樣的“黑科技”，造福各行各業的人們。為了這個目標，我要去不懈努力。
我首先要認真觀察，細心思考。謝皮羅放洗澡水發現水的漩渦與地球自轉有關靠的是認真觀察;波義耳發現花瓣變色而發明石蕊試紙時靠的是細心思考。而我最大的缺點――馬虎，粗心，成為我向理想進發時最大的攔路虎。要想打敗它，就必須認真觀察，細心思考。
我還要多讀書，書的出現加快了人類文明的進程，使人類發展到一個新層次。不讀書就一定會被時代淘汰，讀書少，就一定會落后于他人。多讀書才是真正通向成功的道路。正如劉向所說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”我的愚蠢，恐怕也只有書這位“神醫”才能治愈了。
我還必須加強動手能力，我平常做事笨手笨腳的。有一次我嘗試去造紙，先是操作失誤弄得滿地都是水，后是用力太大，將好好的成品弄破。還有一次，我想制作非牛頓流體，可花費了一下午的時間，不是太硬，就是太稀，原來是我控制不好淀粉和水的比例。
生活的理想就是為了理想的生活，為了理想我開始一點一點地去改變。想想將來我會學富五車，心靈手巧，我會造福更多的人，我就快樂無比。正如蘇格拉底所說“世界最快樂的事，莫過于為理想而奮斗”。
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