以渴望為話題的初中作文1200字
渴望只是幻想，但人生因渴望而精彩，為渴望而奮斗，盡管有時，忙碌一生也實現(xiàn)不了。下面小編為大家搜集整理的有關渴望的話題作文，僅供閱讀!
我的渴望
上幼兒園的時候，我渴望成為孫悟空。有七十二般變化，可以隨心所欲。有火眼金睛，可以識別真?zhèn)巍？梢苑砣刖胖叵?，偷吃仙丹，偷吃蟠?還可以眨眼之間下黃泉，搗毀生死簿，讓自己長生不老。天上眾位神仙是我的好友，四海龍宮里的寶貝，任我取拿。一個跟頭十萬八千里，可以周游世界了!如果我是孫悟空，既沒有人敢欺負我，也不用被誰管束著，多逍遙快活呀!
大了一點，上學了。我渴望成為一名光榮的人民教師。如果說“媽媽”是我們步入人生的第一聲呼喚，那么“老師”便是我們開始成長時的第一個臺階。是老師把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長;也是老師，帶領我們感悟到了天有多高，地有多深，路有多長，夢想就可以有多大。老師在我的心中是神圣的，偉大的。所以，我渴望成為一個神圣偉大的形象。
再大一點的時候，我渴望成為一個偉人，不管從事什么工作。因為偉人受到萬人的景仰。還渴望成為神仙，有著無邊無際的法力。渴望有萬事如意的本領，以為那樣就可以是最偉大的。有時想法太過嘈雜了，便不知道自己到底渴望怎樣的生活。
隨著知識的增長，我便有了自己的想法。那時，我渴望長大。如果長成了大人，就可以干自己想干的事情。不用再聽父母嘮叨“快寫作業(yè)!”“別看電視了!”“再不學習，成績該下降了!”也不用每天都背著很沉重的書包，去上這個補習班，去上那個補習班，可以有真正的自由，可以開創(chuàng)一片屬于自己的天空。有時，還可以拿出家長的作風，去命令子女，多么清閑自在呀!
小學快畢業(yè)的時候，便渴望時光能夠停住腳步。讓我們來享受曾經(jīng)的美好，讓我們來改正當年的錯誤。讓我們繼續(xù)來感受那種無法用言語來表述的師生情份。六年啊!這是一個說長不長，說短不短的時間?？墒怯卸嗌偃说某晒Γ褪窃醋赃@六年的時光。有多少美好的回憶，也是這六年的時光。這樣想來，便不愿意上初中，便不希望時鐘依然在轉(zhuǎn)動。
轉(zhuǎn)眼間，初中生活已經(jīng)過去一個學期了。在這段時間里，也在不斷的走向成熟，在不知不覺中，對身邊的人、事、物，有不同的看法?？墒窃诔砷L的道路中，卻有一種迷失了自我的感覺?，F(xiàn)在，我渴望能夠找回真正的自我。那個無憂無慮的我，天真浪漫的我，多愁善感的我，溫柔大方的我。
是啊，從小到大，我渴望的東西太多太多了，有時卻忘卻了事物本身最閃光，最美好的一面，忘卻了最自然的美?？墒乾F(xiàn)在我卻覺得，自己已經(jīng)沒有什么好渴望的了。因為我很幸福，我有爸爸媽媽的關愛，有同學們的友愛，有老師的喜愛，還有我自己永遠不會丟掉的純真。我會感謝身邊的一切的，包括我曾經(jīng)的渴望，因為它一直是我勇敢向前的原動力。其實，我所有的渴望歸根結(jié)底都是人世間最美好，最樸實，也最不被人注意的東西――快樂。我祝愿全天下的人都能夠永遠健康快樂!愿天下所有的人都能得到自己渴望的真、善、美。這個世界才會變得越來越精彩!
我渴望自由
自由是什么?自由是像小鳥一樣在天空歡快地飛翔;自由是像小魚一樣在水中活潑地游玩;自由是像小狗在陽光下懶懶地曬太陽;自由也像小貓頑皮的玩耍……總之，自由是如此美好。我很向往像小鳥一樣，在蔚藍的天空中展翅高飛。如今，我的自由我的歡樂卻一次次被一個個理由，硬生生的剝奪而去。笑聲離我遠去，取之的是一聲聲的嘆氣。難道，自由真的那么難以得到了嗎?
“莉莉，作業(yè)寫完了沒，媽媽給你報了奧數(shù)班，快點寫完作業(yè)準備去奧數(shù)班補習!”我坐在書桌前，默不作聲，毫不去理會媽媽的催促。我抬起頭，天空上幾只可愛的小麻雀嘰嘰喳喳地從窗前飛過，我心想：“要是我是一只自由自在、無憂無慮的小鳥該多好啊!”這時，鄰居家窗前那只關在鳥籠里的畫眉鳥看見自己的同類來了，也隨之動聽的叫起來。突然，一只手把掛在窗前的鳥籠提了起來，隨意的在鳥籠里撒了點兒食。小麻雀見到有人來了，便膽怯的飛走了。主人撒完食，便重新掛起鳥籠，走進了房。只見那只畫眉鳥一聲不吭，默默地吃起食來。我現(xiàn)在也不正如這只被關在籠子里的畫眉鳥嗎，沒有自由，沒有快樂，多么孤獨寂寞啊!
這時，媽媽已經(jīng)走到我的身邊，說：“莉莉，作業(yè)做完了嗎，還在這里發(fā)呆，趕快做完了去奧數(shù)班，下午還要去上作文班和素描班!我淡淡的回了一句：”哦!“媽媽不耐煩的催促道：”不要總是天天只會說，不會做，快點寫!“我低下頭，默默地寫起作業(yè)來。好不容易，一上午熬過去了。下午，媽媽又趕去圖書館，買回了一大堆奧數(shù)書及試卷。剛上完作文班和素描班的我回到家，卻看到那書桌上堆積如山的作業(yè)，不用想，那肯定又是媽媽的杰作。我用手遮住眼睛，不愿再去看那高高堆起的作業(yè)。心想：”這次，暑假的自由時間又化為泡影了……“這時，媽媽的聲音打斷了我的思路，”莉莉，媽媽今天去圖書館給你買了奧數(shù)書和試卷，快點，今天晚上的作業(yè)是兩張試卷，四篇奧數(shù)題，做完了再吃飯!“我有點兒生氣，說：”媽媽，我剛剛才上完作文班和素描班，您就不能讓我休息一下嗎?“媽媽揮揮手，說：”不行，都這么大了，還天天玩，現(xiàn)在學習才是你的任務呢，快點做!“我無可奈何的提起筆，看著試卷上哪密密麻麻的題目發(fā)呆。
我沒有了自由，沒有了歡樂，生活如此枯燥乏味。天空那飛翔的小鳥，樓下那只睡懶覺的小狗，雜樓里那只玩耍起來便沒完沒了的小貓，池塘里那歡快游動的小魚。我總覺得它們因為擁有了自由，生活才會如此無憂無慮，毫無顧忌。而我每天總是面對著那一本本乏味的作業(yè)，我那一點點自由的時間已被那一節(jié)節(jié)補習課占領。父母們望子成龍，望女成鳳的良苦用心，我又不曾知道?學習，只有做到勞逸結(jié)合，才會更有效率。所以，我希望父母不要將學習強行壓在我們身上們，讓我們在真正做到勞逸結(jié)合吧。同時，也還我們一片自由的藍天!
魚兒渴望在水中跳舞，植物渴望太陽的照耀，蜜蜂渴望在百花叢中穿梭，而我更渴望自由!我渴望自由能時刻伴隨著我度過每一天。我相信，有了自由，這個世界會更加美好!
我渴望獨立
隨著時代的發(fā)展，社會上的人有了呵護自己的孩子的觀念。以前的家長將孩子當成奴隸般培養(yǎng)獨立的觀念，隨著歲月的摩擦，漸漸地消逝了。現(xiàn)在普遍存在的是把孩子當成“掌上明珠”，這讓孩子們養(yǎng)成了“衣來伸手，飯來張口”的習慣，讓他們被獨立遠遠地拋棄了。也許，家長們會認為這樣是在對孩子們好，這就是所謂的愛孩子。可是，他們錯了，他們根本不懂孩子們的心……
永無止境的嘮叨再一次在耳邊想起：“寶貝女兒，來吃早餐了，快點啊，爸爸在等你呢，他還要送你去上學呢!哎呀，你怎么還不出來啊?快要遲到了!”這無聊加啰嗦的嘮叨早已成為每天早上我們家的一道風景線了!今天早上，這句話從媽媽口中已飛出過幾十次了。不就是第一次偷偷試著整理書包嘛，肯定要多花一點時間的啦，用不著每個幾秒鐘就喊一次吧?你就不可以當我在睡覺嗎?
這時，見我還未出來，啰嗦的老媽疾步走進我的臥室，用很關切的語氣說：“孩子，你怎么還在整理書包呢?你怎么不早說你的書包還未整理好呢?來，媽媽幫你整理!”說罷，便從我手里奪過所有的課本，把書包推到自己的身前，一絲不茍地整理起來，嘴里還不時地吐出幾句話：“以后要是要干什么，就來叫媽媽，懂嗎?”我最受不了這句話了，媽媽，為什么你總把我當殘疾人來照顧呢?整天依賴你，我很不樂意!因為你讓我感覺自己毫無所用，就像一個傀儡，總是靠別人來操縱……我努力得反駁著：“媽媽，難道你就不可以讓我自己動手做一些東西嗎?”媽媽卻和顏悅色地說：“女兒，你專心讀好書就行了!這些，等你長大了，你就會了!行了，你去吃早餐吧!”我的心靈的鏡子像是被什么一瞬間打碎。我從媽媽手中奪過那個還殘留著媽媽手上的余溫的書包，穿上我的運動鞋，猛地沖出了我那太天堂的家，留下爸爸。媽媽不解的目光……
也許是我太任性，不過我有權(quán)選擇。我有我自己的想法;也許是我太懦弱，不過我也有權(quán)堅強。獨立!媽媽，你想得好單純：獨立，怎么會是現(xiàn)在不會，以后就會的呢?變得獨立不是一朝一夕就可以培養(yǎng)成的!媽媽，我知道你關心我，愛護我，可是太愛會變成溺愛的，我不希望我像一個永遠不會長大的木偶，成天倚在你的懷抱里，享受著你給的溫暖，等到自己變得一無所有的時候，留下我一個人體會寒冷……
我們需要培養(yǎng)獨立，因為一個人不可能永遠生活在溫室。搖籃里，終將要離開這些依靠，去外面的世界里，建造屬于自己的溫暖木屋。一個缺少獨立的人，就像只擁有一個僵硬的軀殼，卻沒有一個完整的靈魂。所以，我們需要獨立。同學們，如果你還是一個享受盡溫暖，不曾經(jīng)歷過風雨的人，那么，請你試著離開這些溫暖，去試著經(jīng)歷外面世界的風風雨雨吧，相信你擁有的會更多!
我渴望獨立!
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