關于自由的話題作文600字初中
自由，是每個人的渴望，是每個人的追求，但是自由，卻不是放縱，不是放蕩，而是在法律約束下形成的自由。下面小編為大家搜集整理的有關自由的話題作文，僅供閱讀!
向往自由
星期天，我們班去了木丘山莊放松放松。
路途不像老師說的那樣遙遠，我們在山莊里玩得也很開心，然而，就在下山的時候發生了一件事……
“看，那兒一只小鳥!”老師驚喜地喊。同學們個個都停住了腳步，圍了過來。
山壁上有個不深不淺的大坑，一只灰撲撲的小麻雀在里面躥來躥去，怎么也出不來。
或許是鳥媽媽去覓食了，半大的小麻雀出于好動的本性，跳出了鳥巢，不慎掉了下來，誤打誤撞來到了這里?
不管原因如何，這么可愛的小麻雀同學們都想養，于是，大家想方設法要使小麻雀下來。
同學們想出的辦法真是五花八門!有的扔泥塊、有的學鳥叫、有的用傘柄趕……
最后，小麻雀被傘柄從山壁上副了下來，確切說是滾了下來，正巧滾向了小凡，小凡連忙接住了小麻雀，卻不料小麻雀撲騰著翅膀，連飛帶爬到了小鴻肩上，這時小麻雀一晃，摔在了地上，小凡小心翼翼地捧起它，因為怕小麻雀受傷，所以沒用抓。可出乎意料的事又發生了，小麻雀掙扎著飛向“懸崖”，我愣住了。
想不到一個小小的，可以說是卑微的生命竟如此渴望自由，冒死逃離被人類供養起來的優越、舒適。
我猛地回憶起一件塵封已久的往事……
有一次，我看到一只老麻雀在啄食一片爛白菜葉，不知是不是因為吃得太高興忘乎所以，竟沒發現我正在悄悄逼近，以至于被我捉住。
我高興地把它放進了籠子，給它倒了些小米和水便出去玩了。晚上，我聽到一些聲響，發現竟是那只老麻雀在撞籠子，那咚咚的響有一下沒一下的，我的心被揪住了，不用為了食物四處奔波，難道不好嗎?我只好無可奈何地把它放走了。
哪怕是卑微的麻雀，也是十分向往自由的!
渴望自由
“萱萱，你怎么這么晚才回來啊!”媽媽又開始嘮叨了。有的時候，我會想：“我什么時候能擁有一片自己的天空!”想著想著……
有一個仙女出現在我面前，她說：“你渴望自由嗎?我可以給你自由，但是你會和束縛你的人永遠見不了面(例：我在家，他們在以家除外的地方)!”“好，好!我迫不及待地想要這樣，沒有人束縛的滋味肯定很爽!”我答道。
早晨起床后，穿好衣服，疊好被子，下了床。“媽媽，飯做好了沒有!”我喊道。沒有人回應我，這時我剛想起來，已經沒有人再束縛我了，我自由了!想到這，我心里突然美滋滋的。低頭一看，桌上有張紙條：“你姥姥生病了，病得很重，我要去照顧她，你自己要照顧好自己!——爸爸媽媽。”好，反正也留錢了，出去吃飯!我背上書包出去了。
藍藍的天，白白的云，陽光明媚，正可以形容我的心情。吃完飯，我高高興興的來到學校。奇怪，學校里除了學生，只有幾個老師。今天我們一節課也沒上成，那幾個老師也上不了課，維持不了紀律。這一天，班里亂成一團，都high了起來，不僅是班里，整個學校都亂了，同學們打的打、鬧的鬧，想怎樣都行。突然，“啊!”我在這混亂的學校受傷了。沒有人管我，我只好爬進醫務室，可是醫務室里沒人。正在我焦急不安的時候……
我醒了，一切都只是夢，在夢中我感受到了自由。但是通過這個夢讓我改變了想法，我還是希望有人管著我。我深深體會到了“沒有規矩，不成方圓”。父母和老師對我的管教不是束縛，而是責任和關愛。自己的天空要與他人分享才行啊!
生命的自由
微電影、微小說、微訪談、微博，這些微影視和微閱讀正越來越多地占據我們的視野。
微影視和微閱讀的迅猛涌現，貌似在于當代人日益加快的生活節奏，貌似當代人有著越來越多沉重龐大的事務要操勞繁忙。但真正的實質在于，當代人類其實越來越無真正重要的事情可做，當代人類本身正在日益蛻變為種種微生物。
時間的碎片化，是所有碎片化微生物產生的基本背景。那些閑置的碎片化時間被當代人當做垃圾時間，于是碎片化的微型閱讀和視頻就充塞其中。喪失了完整氣脈的生命，不再是需要慢慢品味和體悟的靜謐時光，而只是需要一點點小刺激來打發的無聊時間表。
吊詭的是，從“微”的大量繁殖和廣受歡迎而言，當代人對于自己的生命和時間，表現出了前所未有的重視。所有當代人共同身處于一個講求時間效率的生命框架之中，而越是分秒必爭，就越被時間所捆綁。更為根本，也更為可怕的是，人類開始追逐時間，日益重視時間，然而將時間視為自己時刻正在流失的生命之時，便是其時間徹底喪失崩壞之日。其實，完全不知時間為何物，以為自己的生命總還在世界另一邊遠遠沒有開始的兒童，才真正擁有時間。
當人將自己的生命，等同于自己的肉體，而這種被自然客觀規律所驅使和控制的肉體，就是不自由的同義詞。在這種沒有恒久感的時間軀體中，人必然是無法飽滿放達的。他無法全面地投入，也無法徹底敞開地休憩。他的放松和休息只能是小里小氣、畏畏縮縮，看著微電影，讀著微小說，刷著微訪談——微時代里這些碎肉般的小人短暫而零碎地松著一小口氣。
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