微感動作文匯總(5)
微感動作文篇17：生活中的微感動
夜深了，沒有星月，懷著感恩的心，點亮一盞燈，點亮柔韌的生命，照亮他人，也照亮自己，燃起一堆火，燃起無私的關愛，溫暖他人，也溫暖自己，付出一份愛，書寫生命的華章，感動他人，也感動自己。
——————題記
感動是什么?它在千百年間不停地為人們詮釋著，延伸著，升華著。沒有感動，便沒有給予他人的更多的愛，沒有感動，身邊就沒有溫暖。因為感動，我們更深刻地體會到了生命的含義。
父母與恩師，便是先例。感動使海倫。凱勒在家教教師的引導下，由頑劣變得安靜，繼而成為享譽世界的盲人女作家；是感動使達爾文在父親的鼓勵下，充分發揮想象的天賦，成為了進化論的倡導者。有了父母和老師，才能有我們后天的成就；因為他們，我們深深的感動。月明星稀的夜晚，些許人早已安寧地進入夢境。老師，卻在昏黃的燈光下批作業，備課；父母則在忙碌的腳步中堅持工作，勤儉持家，我們已得到充分休息，而他們，卻因為我們的存在，無法早早入睡。
頑強的生命，也值得人敬仰與深思。只是偶然，放學回家的我在樓道里發現一只瓢蟲，小小的，只因被人翻過身來，而在那里拼命掙扎著。看著它那逐漸減緩的動作，我心想：掙扎的時間應該不短。到底是什么力量在鼓勵著這只弱小的蟲子奮起抵抗命運及自己的愚癡?沒有別的，是愛的力量，正如人的生命，用執著的信念去把生命渲染。我被震撼，感動了。靜靜地挑了根小木棒，將瓢蟲翻起。聯想到自己，多少次小小的失敗與挫折(苦痛)都足以壓垮自己，不愿反抗，只懂隨波逐流。我甚至比不上一只小小的蟲子嗎?是的，我們需要明白：
當你擁有頑強的生命，何須去懼怕環境的惡劣?
當你擁有堅忍不拔的意志，又何須去在乎歲月的挫折?克服困難，抵抗命運，我們只要努力，同樣能看到希望。讓我們把生命之光傳遞，讓生命放射出無限的光輝!
關注生活(命)，咀嚼生活(命)的坎坷!
收獲感動，讓生命成為永恒!
疲倦了，我要我安靜；擁有一個可以聽見蟬鳴的下午；一個完全入睡的夜晚；一個沒有憂郁的夢境；一顆感動他人的心。
——————后記
微感動作文篇18：青春里的微感動
“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺我今天是親身體會到了。
今天天氣晴朗，我們的心情也像天氣一樣充滿陽光，因為今天我們到了蘇州的東山來秋游了。
我們的第一項活動是爬山，許是因為平時的我們過于嬌氣了，導游居然說，爬不動的同學可以不用爬山，于是就有很多同學沒有嘗試就放棄了，而是優哉游哉地坐在旁邊的小亭子里休息去了，真可笑，居然還是一群大男生。
我們雖然是女生，可是巾幗勝過須眉，一個個背著書包開始爬山了。說實話，爬山沒有想象中那么輕松，漸漸地，我感覺腳步越來越重，自己的呼吸也越來越急促了，身邊的小草也好像在打旋，身上的書包好像跟自己作對似的，也越來越重了，哎，真累呀。
可是我不想就此放棄，因為半途而廢就是對自己原來理想和追求的背叛，我可不想做一個信念的叛徒!于是，我總是不斷地鼓勵自己：馬上就要到了，馬上就要到了，堅持，堅持!我的好朋友們看我有點體力不支，都跑過來攙扶著我，就這樣大家，你攙著我，我扶著你，一步一步地往上爬。“到了，到了，哦，萬歲，萬歲”，不知道是誰大聲地呼喊把我的疲憊一掃而光，真的，真的，我也到山頂了，我爬到山頂了。
極目遠望，太湖的美景盡收眼底，風格各異的房屋在煙霧繚繞中顯出一副迷蒙的景象，群山環繞的太湖是那么的美麗，我從來沒有站在高處看過景色，今天站在山頂，終于明白了“山高人為峰”的含義。站在山頂，迎面的清風吹的我心情舒暢，連日來淤積在心中很多的不快都好像被清風吹走了似的，現在我在終于明白了大自然是最好的醫生了，當你痛苦的時候，去親近自然吧，大自然會用她博大是胸懷來撫慰你，激勵你。
下山的路并不象我們想得那么簡單，腳步不自覺地就要加快，很難控制得了速度，身體總是往前傾，好像一不小心就要滾下去了。難怪人家說“上山容易下山難”。
終于，歷經千難萬險我們回到了原地，站在草坪上，回想剛才發生的一切就好想做了一場夢一樣，但我更加確確實實地知道，這不是一場夢，因為石子路上有我的汗水，行程之中有我的自我激勵和同學的扶持，東山之巔有我的快意!
我真為沒有爬山的人感到惋惜和悲哀，他們歇息在亭子里，也許多吃了幾塊薯片，多說了幾個無聊的笑話，但是他們卻失去了一次挑戰自我的機會，他們失去了成長書本中最有激情的一頁，他們辜負了大自然最精美的饋贈!
我為自己的堅持而感動，也為同學的友善而感動，東山之行，將成為我如花青春中最感動的一頁，記載著我成長之路上的不朽的追求。
微感動作文篇19：生活里的微感動
在班級中，發生過很多令我感動的事，其中有一件事在我的印象中極為深刻。
那是星期三上午的一節英語課。正當大家爭先恐后、踴躍發言的時候，我們的一位同學突然吐了，大概是由于他身體太弱了吧，一下子吐了兩次。不等老師開口，我的同桌—李梓瞻立刻離開座位，奔向衛生間拿拖把，緊跟著，我們班幾位男生也一齊跑向衛生間，然后再拿著拖把跑回教室。只見同桌嚴肅地走到那位同學吐的地方，認真地拖了起來，他不放過每一個角落，還特地在其他同學的腳下仔細地檢查了一遍，以免同學沾到一點臟的東西，一開始，我也上前把餐巾紙遞給那位同學，但一聞到這味道，整個人就開始反胃了，都快想吐了!連忙回到座位上捂住鼻子。但同桌呢?他不畏臭，還是在一邊拖呀拖，直到把地上的臟物拖干凈了，才肯罷休。這時，一直站在旁邊的同學主動把拖把拿到衛生間去洗，等洗干凈了，再拿回教室給同桌拖地。這時，許多坐在位子上的同學也紛紛上前，有的給那位同學餐巾紙，有的一起幫忙拖地，還有的則在一旁安慰那位同學。
看了這一幕，我覺得，全班同學個個都是“小雷鋒”，但是同桌更是堪稱楷模。是的，在同學遇到困難的時候，我們都應該伸出援助之手，使他的心感到一絲溫暖。
學習雷鋒精神，不一定做的都是驚天動地的大事，往往在我們周圍的一些小事中也能體現出彌足珍貴的雷鋒精神。
微感動作文篇20：青春里的微感動
人生像一場微電影，青春，是電影里重要的片段。人物，故事，情節每天都在變換著，可唯有感動永恒。
——題記
青春像海浪，涌動時，波濤洶涌，平靜時，波光粼粼，唯有陽光的腳步在海面上跳躍。詩人西川說：“明媚的是一支煙和一首抒情的歌，明媚的是少年那清純的嗓子和他的吉他，明媚的是門前的一朵云窗前的一朵花，明媚的是街上滾滾而過的日光的洪流……”
可我覺得，在青春中，明媚的還有微感動……
夕陽西下，天邊的火燒云像秋日的楓葉一樣，一片通紅。我和她留在教室里辦黑板報，她畫畫我寫字，怪不得被別人成為閨蜜。“這一塊的字用什么顏色的筆寫呢?”她扭過頭來，細細端詳著，“用紅色的吧。”她微微一笑，我愣在了原地。她身后的窗外是大片大片的火燒云，她站在那里，就像一位剛下凡的仙子一樣，好美。
紫紅色的天空漸漸變得暗黑，我寫著最后一個板塊上的字。突然，我的胃部傳來一陣絞痛，接著，我就想起了今天忘了喝藥。我使勁按著胃部，堅持把這一點做完。可是，疼痛感卻并沒有消失，反而愈加愈烈，一會兒，我的頭上已經大汗淋漓。“啊……”我的一聲悶哼引起了她的注意。她看到了我的異樣，扔下筆就向我跑來，攙扶著我走到座位。“胃又痛了?你忘了吃藥了?”看我坐到座位上，她就急急忙忙跑了出去。
“在這等我!”她說完后就跑了出去。
雷聲從遠處沉沉地壓過來，閃電把天邊的烏云撕開一道耀眼的裂縫。“嘩啦啦……”豆大的雨滴落了下來。我忍痛走到窗前，希望能看到她的身影。路燈在大雨的沖洗下閃著微弱的光，許久，我看到了她模糊的身影，正急匆匆的向教室跑來。接著，我就聽到了他的聲音：“快把藥喝了吧。”我抬頭望向她，她全身已經被大雨淋濕了，頭發貼在臉上，發尖還滴著雨滴。我的視線一片模糊……
光陰紅了櫻桃，歲月綠了芭蕉，我們，畢業了。可是青春里的微感動永遠不會消失，它是我最美的記憶。只要你愿意，它仍舊明媚的如夏日陽光。
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