筆尖流出的故事最新小學作文
記敘文一般可分為記人、敘事、寫景、詠物等幾種。記人，要表現人物的思想感情和性格;敘事，要寫出事件所蘊涵的意義，這些意義可以是政治思想方面的，也可以表達某種哲理。這里給大家分享一些筆尖流出的故事最新小學作文，歡迎閱讀!
筆尖流出的故事最新小學作文1
那天，我坐地鐵去青島站接親戚。
到了五四廣場站，上來了一對母子。媽媽上身穿著一件白色短袖，下身一條白色褲子，身上飄著淡淡的清香;兒子身穿一套耐克運動服，也是價格不菲。這對母子一上車便引來了全車人艷羨的目光。他們掃了一眼車廂，便在一位學生旁邊坐下，那學生向外挪挪，又繼續旁若無人地看著一本英文書。
地鐵跑過一站時，那孩子就嚷嚷起來了，滿臉的不耐煩：“什么時候到站呀，媽媽什么時候才能到?”這聲音整節車廂都能聽得清清楚楚。他的身子還在不停地蠕動著。而他的媽媽似乎也嫌煩了，便把手機給了他玩。這時，我心中也舒坦了許多，因為無論是誰，得到了手機一定會一聲不吭地沉迷于玩游戲的。可是，我發現我想錯了，他在玩游戲中也在不停地嘟囔著，時不時還爆一句粗口，最后竟生氣地把手機扔給了他媽媽。全車人都有些驚訝地看著這個孩子，有的露出不屑的表情。他隨后又扯著他媽媽的包，從里面翻出一袋瓜子，先用門牙一咬，瓜子皮一下子破開一個口子，然后整個吞到了嘴里。把瓜子吃掉后，他的腮幫變得鼓鼓的，隨后，“噗”的一聲，他口中的瓜子皮飛了出去，在空中劃出一個“漂亮”的弧線，落在了干凈的地面上。坐在他們對面的一位老爺爺忍不住了，上去提醒他：“請問，你能不能管管你家孩子?”那位媽媽說道：“沒事兒，小孩子不懂事，大大就好啦。”老爺爺有些生氣了，無奈道：“子不教，父之過呀!”“我是他媽，不是他爸。”媽媽漫不經心地回應。老爺爺臉上寫滿了憤怒，卻不再說話。那一刻，車上的空氣仿佛凝固了。這時，那名默默無聞的學生站了起來，把地上的瓜子皮用手撮在一起，到站后，他就拿著下車了，只留下一個背影給全車錯愕的人群……
地鐵繼續前行著，車里很靜很靜，地面依然是干凈的，仿佛一切不曾發生過，但大雁飛過，誰又能說天空不會留下大雁的影子和聲音呢?!
筆尖流出的故事最新小學作文2
夏天，院里的葡萄架上纏滿了綠色的枝葉，并長出了一串串綠葡萄。
每年夏天，當結出綠葡萄時，這家的家門總是半掩著，里面坐著葡萄的主人——李佬。說來也怪，冬天很少聽到他的咳嗽聲，反而一到夏天，他就咳個不停。
李佬家隔壁有兩只“小饞貓”——張曉和張磊。他們和李佬關系不錯，每年夏天李佬都會給他們送葡萄吃。
可是，今年夏天，李佬卻遲遲沒有給他們送葡萄吃，張曉的饞癮又犯了，他對張磊說：“李佬怎么還不給我們送葡萄吃呀?會不會是故意不給我們吃呀?要么我們去偷葡萄吧!”張磊差點兒蹦了起來：“好呀好呀!”
李佬家的院門是敞開的，他們偷偷摸摸地進了李佬家，剛想伸手偷葡萄，耳邊便傳來了李佬的“咳咳”聲，這聲音可把他倆嚇了一跳，連忙跑出李佬家的院子。院門口，他倆正使勁想著偷葡萄的方法。
下午，李佬提著提著破舊的行李箱出門了，準備將它丟掉。張曉卻以為他出游了，心里一動：嘻嘻，他出游了，這下可以偷葡萄了!他走出家門不久，張曉和張磊便_進了他家。他倆伸長雙手，可怎么也夠不著，便回家取了一根打棗棍。張曉拿著打棗棍，張磊嘴里卻一個勁兒地喊：“快快快，打這些，這些大!那里那里，快……”
這時，李佬走在回家的路上。當他聽見兩個孩子的喊叫聲，便知道他們在偷葡萄了，連忙跑回家。他倆見李佬回來了，就趕緊躲了起來。李佬看見一地的葡萄，說道：“咦?哪個是誰，張曉嗎?”他倆知道被李佬發現了，便乖乖地走了出來，站在李佬跟前，低著頭，李佬撿起兩顆葡萄，伸到他們面前：“你們各自嘗嘗吧!”他倆嘗了一口，立馬吐了出來：“呸，好酸啊!”“是呀!真酸!”李佬說道：“知道苦頭了吧?今年多雨，葡萄熟的慢，你們等葡萄熟了讓我送來不行嗎?”他倆漲紅了臉，沉默了。李佬又說：“還有，把這兒整理掉。”說著，便向屋里走去。
張曉和張磊站在葡萄架下，沉默不語……
筆尖流出的故事最新小學作文3
在一個開滿丁香花的校園，空氣里都透著清香，丁香樹上開滿星星般的小花，綴滿枝頭，四處安靜的只能聽見鳥兒的鳴囀歌唱，“砰”的一聲打破了寧靜。
所有的師生都往外張望，原來，全校聞名的淘氣包張明，把球踢到一年級教室的玻璃上，張明抬頭一望，大事不妙，撒腿就跑，誰知，被身后的王寒冰一把揪回，“誰呀!竟敢拽本大爺!”張明不耐煩地大吼道，他轉過頭，當他看到滿臉嚴肅的王寒冰，立馬識相的，乖巧的站在王寒冰身旁，王寒冰又瘦又高，整潔的衣服穿的一絲不茍，而她的身邊正站著一個胖乎乎的身上臟兮兮的男孩子，兩個一對比看著可可笑極了。
“寒冰!”原來是班主任在找王寒冰，張明一看機會來了，便像踩上風火輪一般，咻——的一聲，頭也不回地跑到后院。張明氣喘吁吁地隨便坐在土堆上，心里歡愉地想：嘿嘿，終于逃掉那個母老虎的魔爪了，可是……張明望了眼丁香樹，張明沉默了：那些一年級的小朋友好像被玻璃砸傷了，同學們會怎樣看我?醫藥費又該怎么辦?張明仿佛看到了老師失望的表情，仿佛聽到了一年級小朋友的哭聲，也仿佛聽到了同學的指責聲。想到這里，張明站起身，拍拍身上的土，朝前院走去。
而此時的王寒冰正急急忙忙地找張明，臉氣得通紅，嘴里嘟囔著：“張明這個大混蛋，等我找到他非把他打扁不可。”一雙腳映入王寒冰的眼簾，王寒冰抬頭一看，原來是張明，王寒冰一把揪住張明的衣領，“你跑哪去了!”還沒等王寒冰說完，只聽張明小聲地說了一句“對不起”，王寒冰松開手，臉上露出驚訝的表情。
張明跟隨班主任一起賠償了醫藥費，“沒事了，明明，知錯就改，還是好孩子!”班主任和藹地說。張明聽后露出燦爛的笑容，王寒冰無奈地捏了捏眉心也笑了起來。
在這個充滿樂趣的校園里有著許多的“結”，但正是因為有了這些“結”，這個校園才充滿了樂趣與歡樂聲!
筆尖流出的故事最新小學作文4
這一天，天氣晴朗，萬里無云。一只渺小的小蜘蛛在城市中的一個小角落里，著手開始建造它的家兼捕獵場——蜘蛛網。它花了一整天的時間建造起了它的樂園，這里有兩個垃圾桶，不斷有蒼蠅蚊子會送上門來。白天有充足的陽光，晚上也不會太冷。
可是好景不長，它還沒住多久，老天爺就給它帶來了滅頂之災——下雨了。
那天，一陣炸雷劃過天際，驚醒了這只可憐的蜘蛛，伴隨著雷聲而來的是豆大的雨珠和不遠千里翻滾來的烏云。它焦急地在網上蠕動著，心想它的網應該可以成為它的避風港吧。可現實卻不是這樣，豆大的雨珠很快就把它辛苦結的網打得四分五裂，它抓著一根粘得比較牢的蛛線，在大風中上下左右地搖擺著。雷陣雨來得快，去得也快，渾身濕冷的它拖著疲憊不堪的身軀和一顆心灰意冷的心癱在墻角，心里抱怨著老天爺為何對它如此的不公。一只蒼蠅飛過來對它擠眉弄眼、搖頭晃腦，仿佛在嘲笑它如此脆弱的意志和它那破碎的心靈。可是這只蜘蛛并沒有完全消沉下去，沒有在這里等死，它激起了內心的勇氣和對生活的信念，再一次站在了墻角邊。
這次，它學聰明了。它找了一座老房子，這座房子殘缺不堪，但又有許多可以遮擋風雨的蓋板，它想在這里安家。沒過幾天，這座老房子因為拆遷被拆除了。它又搬了，接著，又有厄運降臨，但它又重拾信心……
一只弱小的蜘蛛都有這么強大的信念，我們身為人類，怎么能被幾次厄運就_在地，怨天尤人呢?我們要學習這只“弱小”的蜘蛛，它告訴我們“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“有志者事竟成”。這些道理并不是失意者安慰自己的話語，因為我堅信風雨過后，總會現彩虹。
筆尖流出的故事最新小學作文5
“咳咳咳咳……”又是一陣劇烈地咳嗽聲，鐵蛋聽到了，放下手里的活，連忙跑過來，幫著爺爺捶著背，一邊說：“爺爺，您沒事兒吧?”然后拿起身旁洗得十分干凈的杯子，朝著清澈的小河里舀了一杯水，向爺爺跑去，朝他嘴巴里一點一點的讓他喝下去，月光從天空灑下來，照著鐵蛋和爺爺的臉。
“爺爺，你看，”鐵蛋用手指著月亮和星星，“您看那多像咱倆呀。”鐵蛋還是一個不懂事的孩子，爸爸媽媽在外地工作，只好讓鐵蛋的爺爺照顧他，鐵蛋長著又圓又大的耳朵，眼睛大大的，像兩顆黑寶石一樣掛在臉上，他的鼻子下永遠吊著鼻涕，臉上帶著微笑。爺爺呢，他的皺紋爬遍了他的臉，小小的眼睛，手中永遠拿著一個大蒲扇，但又因為體弱多病，沒有錢請醫生，所以只好把這個病年復一年，日復一日地拖著。
每次爺爺一咳，鐵蛋就會把自己煮的銀耳湯給爺爺喝，爺爺喝著就會說：“謝謝你，我的好孫子。”因為銀耳湯里，爺爺總會品嘗出一種愛的滋味。
鐵蛋不僅孝順老人，而且成績也很好，每一次，鐵蛋總是上課認真聽講，而且還認真做筆記呢，每次考試都是班上前茅，回家鐵蛋就認真做作業，復習舊知識，預習新知識，可認真了，做完功課，鐵蛋就去做飯，煮著營養又美味的銀耳湯。
“爺爺，您覺得好吃嗎?”
“好吃好吃!”
“好吃，您就多吃點。”
吃完飯，爺爺和鐵蛋把碗洗了，就手拉著手出去散步，在月光的襯托下，我們可以看見鐵蛋和爺爺的臉上寫著“幸福”這兩個字，偶爾也會聽到他們倆親切的談話呢。到了晚上整個村莊安靜了，爺爺再一次坐在椅子上瞇起他的眼睛，看著天空中如玉盤般的明月，心中暖和極了。
這是一個充滿愛的地方，因為當月光灑下來時，愛就被照亮了。
筆尖流出的故事最新小學作文6
這是一個陽光燦爛，花香鳥語的日子。照樣懶洋洋地從暖和的被窩里爬起來，連打了幾個哈欠。他心里琢磨著，這么好的天氣，不出去走走，怪可惜的。于是把要上學的事一下子拋到了腦后。他就是這樣一個人，貪玩!他就這一個缺點。要說他的腦子，呵，學習上愚愚笨笨的，耍起小聰明來，頭等的一流!在外面瘋了一天，回來后當然少不了老師家長的臭罵。
“一天沒上學，作業怎么辦呢?”他嘀咕著，坐在書桌前發愣。也不知道過了多久，竟然昏昏沉沉地睡著了。他夢見自己變成了一個天才，老師布置的作業，“唰唰唰”幾筆，搞定!一覺睡醒，頭腦清醒了許多，“還是趕快補作業吧，我想我做的夢，等到世界末日都不可能實現嘍!”他自言自語道。攤開本子，他驚呆了，幾乎就要厥過去。在他的本子上，有幾行公公整整的字，他猜測，也許這是作業的答案。第二天，他半信半疑地把本子交給老師，請老師批改。結果是：全對!“Oh my god，這不會是冥冥中有天神相助!”他欣喜地想。為了搞清楚這到底是怎么一回事，他仍然把回家作業放在一邊，自己伏在桌子上假睡。大約到了晚上10點左右，他看見橫躺在桌上的筆，慢慢地豎起來，然后自由地在本子上書寫。他緩緩地抬起頭，生怕驚動了這只筆。說來也怪，這只筆看到他醒來，馬上恢復了原來的姿勢。
輕輕地說：“你別怕，我爸媽都已經睡了，我不會傷害你。我叫，你是誰?”這時，筆尖里探出了一個小腦袋，東探西望，確定只有一人，才小聲的說：“我是一個小精靈。我見你非常熱愛小生命、大自然，所以來幫助你。”“哦，原來如此。那為什么你要等我睡了以后，才出來呢?”問。“那是因為，在我來幫你之前，我們家族的精靈王對我說，千萬不能讓人類發現，否則會給家族帶來災難。既然你已經發現我，那我只能回去了。我幫了你一個忙，你能幫我嗎?”小精靈說。“Sure。你要我幫你什么?”“請你千萬不要把我幫你的事，告訴別人。”“當然可以!”“謝謝，那么再見了!”“一路順風!”就這樣，送走了小精靈，筆尖上的秘密，他誰也沒有告訴。
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