描寫父愛的作文600字學生習作
描寫父愛的作文600字學生習作5篇
父愛就像是太陽，即使是在烏云密布的日子里，我們也依然能夠感受到他的光，下面是小編整合的描寫父愛的作文600字學生習作，一起來看看吧。
描寫父愛的作文600字學生習作1
在最初的時候我和很多同學一樣，對于父親這么一個形象內心充滿了陌生和不理解。
因為從很小的時候起，我一睜開眼睛看到的都是熟悉且單一的面孔那便是我親愛的母親。而到了放學回家甚至上床睡覺之前看到的仍舊是媽媽。可是經過那件事以后我便發現了那不被察覺的無聲的父愛。其實爸爸是很關心我的只是他不善于表達沒有特意表達罷了。
我有那么一段模糊記憶，那天晚上我們一家三口吃完飯，那時正是燈火通明的夜晚，兩邊的燈一閃一閃地格外漂亮，我把開著類似面包車一樣的車載著我們回家，而我呢，也許是因為兩邊漂亮的燈賣力地閃著，我也高興得像一只猴子一樣不停的上竄下跳，媽媽關心地說了句：“小心，不要跳了，當心摔著。”難得出來一次，我哪能放過這次瘋的機會，媽媽也拿我沒辦法，只好隨我。
可是在這時也許是上帝爺爺故意給我一個“坐在車上不能亂跑”的教訓，在我們的車的前面的那輛車突然停了下來，我爸也因為沒有防備，冷不防地踩了一個急剎車，而在后面玩的我被急剎車摔到前面，撞到了車前的一排按鈕。
我一下被這突如其來的事情嚇了一條，然后本能地大哭起來，媽媽也從剛才的事反應過來，立馬跑過來關心地問我有沒有事。
而爸爸呢，滿肚子的怒火，停車，沖下車，動作一氣呵成，跑到面前那輛車的車主那里，把他拉下車，破口大罵。雖然這個舉動不大文明，但是人真的發火的時候就管不了這么多了。我看這情形就差點沒打起來了，這是警察來了，他問老爸是怎么回事，他把事情告訴警察，警察問那車主為什么要把車停下，她說要看路牌，“看路牌不是這么看的呀，他那么一急剎車，把我女兒都給撞哭了。”老爸忍著怒火說。接著我看到的就是那車車主連連向老爸道歉，這時我走下車對老爸說我沒事，老爸才放下心來，警察對那車車主說以后不準再這樣看路牌，“是是知道了”他馬上附和道。
雖然這只是微不足道的小事，但是我明白了父愛的深深地愛著自己的子女。探們的愛是沉默的。卻像一部扣人心選的電影印在心里，難忘，令人懷念。父愛雖不如母愛的細膩，但它卻是發自心靈最深處的一種實實在在的愛!
描寫父愛的作文600字學生習作2
如果說母愛如水，那么父愛就像一座山，頂天立地。在我身邊充滿了永恒的父愛，充滿了溫暖。
“嘩——”玻璃互相交錯，劃過皮膚，隨著鮮血砸到地面。我就這樣皮膚都裂開了，像香腸嘴。我也就這樣被爸爸抱入溫暖的懷抱。
縫好后，我經過掙扎終于安靜下來，打了點滴。在那時，爸爸悄悄地走來，平靜地說“浩浩，你渴嗎，要喝水嗎?”我抬頭看了一下爸爸，他那憔悴的臉上的眼睛紅紅的。我點點頭，爸爸就慢慢地，小心翼翼地把水遞過來，我一摸，指尖的暖流剎時撲到我的心頭來，讓我心頭一暖。我一點一點地喝著，皎潔的月光讓我看見爸爸那一絲銀發。我轉過去，擦去眼角的淚。
隨后爸爸像老板請假，他怕吵醒我，就說話很輕，輕得像針掉下來都聽得見。我感動地想：爸爸為了我，把自己能做的都做到，又為了我少做幾天工作，真讓人感動。最后他坐在我旁邊，把隨身帶的衣服幫我披上，又把那搓得熱乎兒的手來幫我那冰冷的手取暖，我仔細一看，爸爸的黑眼圈更黑了，眼睛更紅了，但手卻更溫暖了。爸爸又跟我講一些笑話，來減輕我的痛苦。我回憶著爸爸為我做的點點滴滴，流著淚，進入了愛的夢鄉。
早晨，第一縷陽光透過我家的窗戶，暖洋洋的，我見了正在熟睡的爸爸又留下了感動的淚。
父愛是什么?有人說父愛是個頂梁柱，頂天立地;有人說父愛是把大傘，為“我”遮風擋雨;而我說父愛是幸福的港灣，給我溫暖。
爸爸對我的愛像宇宙中那茫茫的星球一樣，數不勝數，父愛在我身邊永存，讓我感動，我愛爸爸。
描寫父愛的作文600字學生習作3
人常說：“父愛如山”，如果你有一個好爸爸，那么你一生將受益不盡，幸福與快樂就會永遠陪伴著你。我就有一個疼我愛我的好爸爸。
我和許多小朋友一樣都愛看電視。記得那是去年暑假的時候，每天下午一直到晚上十點鐘，我都沉浸在動畫頻道上，爸爸知道我愛看電視，也沒怎么阻止我，十多天以后，爸爸意外發現：我的眼睛，看東西總是瞇著。才一下子慌了神，好幾天都沒有去上班，四處打聽醫術好的眼科醫院。幾天后的一個中午，爸爸氣喘吁吁地跑回家告訴我：“西安市第四人民醫院的眼科專家十分有名”，這時，我發現爸爸哪疲憊的臉上才露出了歡樂地笑容。當天下午，爸爸就急忙趕到西安市第四人民醫院，打聽好配眼鏡的詳細步驟，在安排好我和媽媽第二天的行程后才就近投宿。第二天一大早，我和媽媽準時到達，在那人山人海的掛號處，我一眼就瞅見了父親，他的眼中充滿了焦急的神態，我迅速擠到父親跟前，終于，我們拿到掛號單了，隨后就一起去測眼壓、交費、等待結果。最后，該配眼鏡片了，我們細心地挑選，找到了一個合適的鏡框，接著就是耐心的等待。這時，我眼淚奪眶而出，心想：我的眼睛越來越不好，這么小就戴上了眼鏡，真后悔沒有聽爸爸的話。心中非常內疚和傷心，我喋喋不休地指責著自己，當初真不該那么長時間看電視啊!
生活中，父親就像一盞永遠不會滅的燈，時時處處關心著我;學習上，耐心細致地指出我作業上的細微錯誤。父親要我成為一個勤學好問、遵紀守法、關心他人的好孩子。有一次，我在學校撿到了5角錢，高興地回到家里告訴爸爸，本認為他會說我很幸運，討了個便宜，但爸爸卻鄭重的說：“這種事小的時候爸爸也遇到過，你想丟錢的人不急嗎，應該把錢交給你的老師，5角錢事雖小但卻能體現一個人內心深處的品格”。后來，我把錢交給了失主，自己心里感到十分快樂。
我真感到幸福，因為我有一個真正愛我的好父親!
描寫父愛的作文600字學生習作4
幾經風霜和雨水的洗禮，歲月在我臉上留下了幾許沉靜和淡然的神色，但內心深處總抑制不住對父親的感激之情，如湖泊的浮萍，隨著記憶的微波慢慢飄近……
印象中，父親長得并不魁梧，然而堅強;他的雙肩也并不如大梁一樣堅實，然而那永遠是我避風的港灣。他的臉因飽經風霜而布滿了皺紋，他的手背粗糙，掌心磨出了厚厚的繭子，以往的靈活已不復存在，然而它依舊很厚、很寬，握著它感覺仍是那么的溫暖、親切……
孩童時代，“十”是十字路口。每當幼稚的我走進誤區時，父親會引導我：如果你認為自己很完美，那么你就將失去很多完善自己機會。我們每個人都不應當小氣，而應有“讓他人的生活因為有了自己而更加美好”的寬廣胸襟……
感悟生活，“一”是人生之路。每當脆弱的我像蚊子似的飛落在玻璃窗上，望著前途一片光明，而我卻找不到出口時，面對著受阻的人生之路而一蹶不振時，父親會關心鼓勵道：世上沒有永遠的一帆風順，同樣也不會永遠受阻。受到阻礙往往是黎前前的黑暗，繼而是成功的光明，當黑暗來臨時，我們應奮力尋找希望的窗口……
學海求知，“×”是經驗絕妙論。每當不自信的我自嘆墜落時，父親會支持我：求知生涯是漫長的旅程，在前進的道路上會有花團錦簇的雨林，坦蕩如砥的草場和波濤洶涌的大海，而成功只屬于那些善于總結經驗勇于站在驚濤駭浪的搏擊者。時代在發展，我們唯有善于總結搏擊經驗，方能立于世界之林……
獨在異鄉，“÷”是我在這邊而父親卻在山的那邊。每當多愁善感的我倍感孤獨時，父親不會忘記在每次的通話中添上一句：“我的心與你同行”……
我知道人生中“十”、“一”、“×”、“÷”的引路人是父親。在坎坷的人生旅程中，有父親的引導，我沒有在“十”上誤入歧途;有父親的鼓勵，我沒有在“一”上一蹶不振;有父親的支持，我將永遠視“×”如珍寶，有父親的牽伴，我不再孤單……
啊!父愛濃濃……
父親啊!我愿化成陽光將您的疲憊蒸發;我愿化細雨，將您的苦累沖刷;我愿化作彩霞，將我的愛融入您的美夢……
愿每個高唱《世上只有媽媽好》的人也能高哼一曲《世上爸爸也》。
描寫父愛的作文600字學生習作5
世上有一種情叫親情，有一種愛叫父愛。父愛沒有母愛的細微，可它卻如泰山一般挺立。父愛是無聲的，也是強烈的。
記得那是我小學五年級時的事。那天下午，我正身處教室寫作業，突然老師的一句話仿若晴天劈靂在我腦海中炸開：同學們，請你們將昨晚做的試卷拿出來，下節課分析。我霎時變了臉色，為什么?因為我清清楚楚地知道自己的試卷還在家里忘帶出來，只因我不愿再添麻煩，這才沒有給父母打電話。這下好了，逃得了初一逃不過十五，只見馬上要拆穿西洋鏡了。我只得不情愿地拿出電話卡，慢吞吞地移到電話邊，撥通了父親的電話，話筒那邊馬上傳來父親的聲音：小濤，是不是什么東西忘帶了?我用輕得連我自己都聽不見的聲音說：爸，我把試卷忘在家里了。父親焦急地說：那怎么辦?我現在人還在市場里，要不我打電話讓你奶奶送來。我心里希望的火花一下被澆滅了，心灰意冷地說：哦，那算了，不用送來了，大不了我被罰吧。說完便咚地掛斷了電話。我行尸走肉般回到教室，呆呆地望著黑板出神。很快，上課鈴便像炸雷一般響了起來，同學們都拿出了試卷，就我一個人手中空空如也。正在我陷入絕望的深淵之時，教室門吱呀一聲被推開了，只見門外站著一個高大還在喘氣的男人，那正是我的父親!他正小心翼翼地拿著我的試卷，生怕揉皺了試卷，頭伸進教室急切地尋找著我的蹤影。我的眼眶頓時濕潤了，走過去接父親手里的試卷，父親笑了笑，拍拍我的頭，說：下次別再那么粗心了。說罷便轉身急匆匆地走了。那一刻，我讀懂了父愛
父愛是長白山頂的積雪，簡單卻永恒;父愛是那湍急流水，無聲卻強烈;父愛是美索不達米亞平原的碑文，模糊卻雋永。父愛編織了人生美麗的彩虹!