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        2022本手是繼承妙手是創新高考作文

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        2022本手是繼承妙手是創新高考作文_繼承與創新作文

        在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的2022本手是繼承妙手是創新高考作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

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        從記事起,家中書房掛滿了竹子圖,水墨的質感清晰而飽含韻味,節節的竹竿象征著蒸蒸日上,大有不與世間污_同流之意。小時候雖驚嘆于畫上竹子的惟妙惟肖,卻對邊上那幾行小字頻頻皺眉。

        小時對書法不甚了解,長大了才慢慢有所知曉,那字非隸非楷,并不如平日所見那些大家之字整齊美麗。

        年紀再長些,我了解到那是明清時期板橋的字畫,此時又方知鄭燮的字長久以來一直備受世人議論,有說他的字歪歪斜斜,似連小學生都不如;卻也有人以為它錯落有致、別有韻味的,他們說隸書、楷書皆傳承于千百年的書法文化,而鄭板橋又將其進行了創新。

        板橋體誕生于滿清較勝時期,那時的清王朝對文字的約束更是嚴格,無論是八股文的盛行抑或_的猖獗,都使那個時代的文章死氣沉沉,而鄭板橋卻在如此重壓之下形成獨一無二的文體,是他對當朝封建的不腐還是對自由與創新的向往。

        正是這種傳承與創新,不僅僅出現板橋體這樣絕世佳作,更是形成了五千年獨一無二而又博大精深的華夏文化。

        上溯至春秋時期,孔子對于炎黃帝思想的傳承與對治國修身創新性的獨特融合,形成了對后世影響頗深的儒家思想;而戰國的孟子,他又傳承了孔子的“仁”的理念,對執政也進行創新,融入“仁政”的概念;諸子百家的文化成為后世文人諸如蘇東坡、李清照、辛棄疾、杜甫等文人墨客傳承的對象,而那些垂名青史的大師們無一不是在傳承的基礎上進行創新。不同的經歷與情感釀出文化與文學無與倫比的美麗。

        傳承與創新對現世也是不可或缺的,無論是作家韓寒對于古典文學的繼承與現今社會挫敗的創新,還是現代舞對古典芭蕾的傳承與對近代自由的新鮮無獨的創新,甚至是高科技產品的出現都以身證明創新與傳承的重要性。

        傳承是對于古舊文化的肯定與對精華的保留,而創新是結合不同的時局、不同的社會狀況而產生的獨一無二的內容。唯有兩者共同結合,才能達到“和”的境界。

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        “板橋體”看似單個字形歪歪斜斜,但總體感覺錯落有致,別有韻味。如果有人因此而羨慕鄭板橋的成就,想借模仿他的風格來出名,那么他必定會走入一條死胡同。因為有人說,這種作品“不可無一,不可有二。”說“不可無一”,是肯定了“板橋體”獨特的藝術價值和不朽的藝術地位;說“不可有二”,則揭示了藝術創作中的真理。正如賈平凹在信中對小妹所說:“對于大師,你只能學習,不能效仿。”

        “板橋體”與“揚州八怪”的其他藝術風格的誕生,有其獨特的歷史背景和意義,在那個壓制人才發展、摧殘人才天性的清王朝,“揚州八怪”用一種不合乎世俗審美標準的藝術風格,表達自己的人格理想、高尚情操,是對自由的追求,也是對于權貴的蔑視和抗爭??梢哉f,“板橋體”的“非隸非楷,非古非今”是掙脫束縛,思想和心靈獲得自由的象征,這也便是鄭板橋作品的韻味所在。后人如果模仿“板橋體”,只能有其形而無其神。這樣的作品,當然“不可有二”。然而,許多人并不信奉這個原則。當文學與時尚產生了關聯,似乎文學創作也能產業化發展,作家也能按一個模子批量生產了。書店里,占據“暢銷書架”的一會兒是懸疑小說,一會兒又是通俗哲理?;涌傇诜?,卻大都千篇一律。那些書雖暢銷一時,不久卻被遺忘在角落,蒙上塵垢,掛上蛛網。馬克思說過:“所有的價值最終都只剩下時間。時間會濾去所有跟風的作品,最終只留下一部或幾部體現時代精神,關注人類和人生的作品?!?/p>

        這么說,我們是否就不要學習他人的作品了呢?當然不是。那些膚淺的跟風之作,正是因為對文化藝術傳承、研究不夠,才會畫虎不成反類犬,落于俗套。因此,傳承是文化生存和發展的基礎,創新則為之注入源源不斷的活力。

        不僅藝術創作如此,生活和生產實踐中的許多方面,都要傳承與創新并重。改革開放后,我國與外界的科技、文化等交流頻繁,汲取了不少成功的經驗,嘗到了甜頭。但是現在,我國的創新實力卻比較薄弱。前幾日的《文匯報》上說,上海的服務業管理照搬制造業管理模式,阻礙了服務業起舞。在此,制造業管理模式也是“不可無一,不可有二”的吧。有變通與創新,才有突破。

        不論從事什么行業,我們都要廣泛學習他人的成功經驗,并充分認識自身特點,選擇正確的發展方向,勇于創新。傳承與創新并重,是科技和文藝等發展的根源。

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        科技進步,正是因為創新,有創新,才能不斷地改善與發現。

        看看世界上的偉人:25歲的愛因斯坦勇于創新,堅持自己的立場,推翻了牛頓“絕對時間和空間”的理論,提出了“光量子”的理論,為之后的量子學奠定了基礎;哥白尼在《天體運行論》中推翻了當時統治著人們大腦的《地心說》,他根據自己對宇宙及星系的理解,從而建立起了《日心說》,通過重重困難,哥白尼的《日心說》得到了驗證,從而成為了新的權威。

        我們時時刻刻都離不開“創新”。在學校學習時,同學們都要創新:寫作文要創新,題材要新穎,內容不能寫得一直是平常寫的,要讓人看了有一種“耳目一新”的感覺;寫字不能寫得一塌糊涂,要不斷地練習,那樣才能使你的字越寫越漂亮。在工作時,工人們也要創新:如果是設計師,那就要把衣服設計到人們的“心里”去?,F在的人適合哪種形式的衣服,老人、小孩又適合哪種衣服??傊?,就是不僅要合適,而且又適合,顏色、款式都也不一般,因為現代的多數青少年都追求流行、時尚的那種衣、褲;如果是工程師,就要把人的房子造好。當然,不僅是造好,而且更是造得更完美。哪種房子應該造在哪種場合,房子是越造越高好還是中等高才畫稿。我上次看到有一個村莊的房子就很有特色:房子的形狀和外墻顏色都各不相同,有紅的,有黃的,有白的,五顏六色,很吸引大家的眼球。

        但是怎么樣才能卓有成效的“創新”呢?你們在大街上或者在別處聽到過許多流行音樂吧!有的人還為那動人心旋的樂曲所癡狂呢!流行樂曲竟有那么大的魔力嗎?答案是肯定的。這些流行樂曲都表現了人們的激情。

        繼承和創新是雨與水的關系,沒有了繼承如同只有魚沒有水,再好的創新也會成為空中樓閣,不會有長久的生命力;而只有水沒有魚似乎更表現出只有繼承沒有創新的死寂,毫無生氣。只有魚和水統一在一起,才會變得有生氣。正如創新和繼承完美地結合在一起,才會結出成功的果實一樣。

        創新是重要的,但是繼承同樣是重要的。你要想獲得成功,繼承和創新是必不可少的。“問渠那得清如許,為有源頭活水來。”沒有了繼承便是無源之水,而沒有了創新便是一潭死水,只有在繼承的基礎上創新,才會真的“清如許”了。

        2022本手是繼承妙手是創新高考作文4

        繼承!創新!這兩個詞是我們生活中是不可缺少的,有了繼承才有創新,有了創新才會有繼承。我們要懂得發揚自己的特色,用于創新,我們才會活得更多的成功。

        例如,發明造紙術的是西漢勞動人民。但是東漢勞動人民在繼承西漢造紙技術后,又有所改進、發展和提高。蔡倫在之前古代文獻中所提到的紙,實際上只是漂絲的副產品。至和帝時,蔡倫組織人力、物力,經過研究創新,在前人漂絮和制造雛形紙的基礎上總結提高,從原料和工藝上把紙的生產抽調到一個獨立行業的階段,用于書寫,監制出一批精工于前世的良紙。成就了我國古代的四大發明之一---造紙術。正如“創新是一個民族的靈魂,是一個國家興旺發達不竭動力”但是盲目創新也會弄巧成拙,讓人傳為談笑。君不見那邯鄲學步的鄭國人,總想學習別的步法,以便跟自己本國人走路方法不一樣似乎是創新了,但是他的方法不對,動機不純,不知道繼承是什么意思做后落了個爬回去的下場。

        我們要創新但是也要繼承,兩者相結合必定會成功。繼承不是照搬照抄,而是加以合理的取舍;創新不是離開傳統另搞一套,而是對原有事物合理部分的發揚光大。只創新不繼承,認為以前的經驗和傳統已經完全過時,所以不用繼承;或者只繼承不創新,認為繼承就是“原封不動”,完全照搬老經驗,對新觀念、新事物、新辦法不愿接受和嘗試,這兩者都是極端的表現。在繼承的過程中我們要學習古人好的一些方面值得我們學習繼承的一些東西;任何完全拋開傳統搞創新的,也必定是以失敗告終。

        創新是重要的,但是繼承同樣是重要的。你要想獲得成功,繼承和創新是必不可少的?!皢柷堑们迦缭S,為有源頭活水來?!睕]有了繼承便是無源之水,而沒有了創新便是一潭死水,只有在繼承的基礎上創新,才會真的“清如許”了。

        2022本手是繼承妙手是創新高考作文5

        回眸中國一路走來的歷程,還是很有意義的。

        當中國還處在帝國主義列強和封建主義兩座大山壓迫,在夾縫中求生存的時候,以孫中山為領導的反帝反封建團體如雨后春筍般涌現出來。他們在借鑒外國革命的基礎上,力主中國革命有所超越,以摒除外國資本主義初期帶來的弊端。雖然他們的革命沒有完全勝利,但這種打破思想桎梏的精神值得我們學習。我想,這是我們應當繼承的。不管是民主革命,還是新民主主義革命,亦或是改革開放,都不是生搬硬套,而是在繼承的基礎上創新出來的。也正是因為這種精神的繼承和創新,.....才會成立,才能領導人民建立新中國。

        時至今日,在中國正在不斷向前邁進的同時,學習各種國學經典,又成為一股新的文化熱潮。重要的是,在這些國學經典中,我們要學些什么,我們要繼承什么,我們要發揚什么,我們要創新什么。很多國學經典是不變的真理,但在這些國學經典中,也不鮮有不適合當今社會的發展需要的。對于國學經典的學習,我們應當抱有一種取其精華,去其糟粕的態度,而不是生搬硬套。對于學習經典,重要的不是學,而是用。弟子規、三字經張口便是,生活中卻絲毫未見,這樣的學習又有什么意義古人云半部論語治天下,但你也要會在生活中用到。滿腦袋之乎者也,滿嘴的仁義道德,到頭來未見真才實學,不得不說是十分可笑的。當繼承已經成為一個問題的時候,如何創新更是無從談起。經典之所以被稱為經典,就是因為在生活的方方面面,都能夠體現。當經典走進生活,創新便來源于生活而高于生活了。

        繼承與創新是相輔相成的,沒有繼承,創新無從談起;沒有創新,繼承也可是爾爾。五千年的中華禮貌,繼承和創新,正是我們前進的路標和源源不斷的動力。

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        在生活中,要想獲得成功,創新是必不可少的,可是,缺少了繼承,創新便會成為無源之水,無本之木。這樣,便難以成功。僅有既懂得發揚自我的特色,勇于創新,又善于繼承前人的傳統,才會更易成功。

        創新,并不是所謂的閉門造車,不是靠自我的主觀臆造去隨意地瞎編亂造,而是要注意繼承前人優秀的成果,在別人正確的理論指導下創新才會顯得更有意義。英國17世紀的科學巨匠牛頓發現了萬有引力定律和運動的三大定律,創新不可謂不豐富。可當別人問及他為什么會取得如此的成績時,他說:“如果說我看得更遠一些,那是因為我站在了巨人的肩上?!彪m然這只是一時謙虛之詞,但細細想來,如果沒有伽利略夜觀星空,如果沒有第谷數十年如一日研究天體的運行規律,那么牛頓想要總結出物體運行的三大定律,似乎要大費周折了。可見,繼承和創新是不可分的,僅有在取得其精髓去其糟粕的繼承中創新才是可取的。

        馬克思作為世界無產階級的革命導師,他的創新精神鼓舞和造就了一大批的仁人志士為社會的提高而奮斗。誠然,大英博物館的一桌一椅見證了他的冥思苦想之后的豁然開朗,之后的奮筆疾書,見證了他那前無古人后無來者的理論??墒侨绻麤]有他翻前人之作時的專注,摘抄資料時的認真,圣西門、傅立葉他們的空想理論,他也不會成功的`。甚至能夠斷言,如果沒有他們,《資本論》也許不會這么快地完成,我們也許還要在黑暗中摸索著前進。可見,在繼承中創新往往會收到事半功倍的良好效果。

        盲目的創新往往會弄巧成拙,讓人傳為笑談。君不見那“邯鄲學步”的鄭國人,總想學習別人的步法,以便自我跟本國的人走路不一樣,似乎是創新了,可是動機不純,方法不對,不知繼承,落了個爬回去的下場。前幾年的小品《如此包裝》也是說的這個道理,本來評劇便是一門值得繼承的藝術,可是那個“總監”非要進行“創新”,將原先風馬牛不相及的流行音樂與民族藝術強行配伍,結果是可想而知的。那“創新”出來的“四不像”讓我們津津樂道了好些年。若不得要領,便很容易犯同樣的錯誤。

        2022本手是繼承妙手是創新高考作文7

        以往,由于清政府的守舊,閉關鎖國,一個朝代走向滅亡;以往,因為管仲為相,大膽創新,一個朝代國富兵強。由此可見,敢于傳承與創新是多么的重要。

        清政府不懂創新,加之對傳承而來的強盛國力有著盲目的自信,開始了長達兩百年的閉關鎖國政策,導致落后于西方國家,最終招致滅亡。管仲大膽創新,不僅僅打破了原有的井田制,還整頓了軍隊,在原有的基礎上對軍制做出了必須的改革。同時,進取地施行推舉制,給予人才更多施展抱負的窗口。管仲的改革順應了社會的發展趨勢,所以齊國得以國力昌盛,奪得“九合諸侯,一匡天下”的霸主地位。

        兩個朝代的結局因創新而截然不一樣。正如“創新是一個民族的靈魂,是一個國家興旺發達的不竭動力?!泵褡寤驀业姆睒s絕不是僅僅靠繼承前代而構成的,更是要依靠后人在前者的基礎上不斷探索,持續突破。傳承很重要,創新同樣重要。就如同樹木一般,沒有創新,傳承只能作為一顆種子深埋于泥土之中;沒有傳承,創新就是無根之木,經不起風雨。

        晉代書圣王羲之就是一棵十分健康的大樹。他學習書法時,閱覽眾多名家之作,而后融入自我的學識,在借覽前人的基礎上,獨創出了一種俊逸妍美的新字體。王羲之創新的作品流芳百世,至今受人驚嘆。

        “僅有有效地繼承人類知識,同時把世界最先進的科學技術知識拿到手,我們再向前邁半步,就是最先進的水平,第一流的科學家。”美國國際商用公司和“蘋果電腦”公司按照溫伯格說的去做了。他們在王安公司稱雄的個人電腦上再次創新,推出了體積小且更先進的電腦,并以較低價出售。青出于藍而勝于藍,一舉打敗了堅持老產品的王安公司。

        敢于突破,敢于創新,將傳承與創新結合在一齊,才能在平凡中創造非凡的力量。絕對的墨守陳規,只會消耗原有的能量,就像閉關鎖國和王安公司,遲早會落敗。從齊國管仲,晉代王羲之,再到美國商用公司和蘋果電腦公司,他們的成功無一例外不是在向世人展現——

        傳承與創新長成的樹木,是茂密的,是高大的,是生機勃勃的。

        2022本手是繼承妙手是創新高考作文9

        “碧艾香滿處處忙,誰家兒共女,慶端陽。細纏五色臂絲長,空惆悵,誰復吊湘,往事莫論量,千年忠義氣,日星光,離騷讀罷總堪傷,無人解,樹轉午陰涼。”長眠于大地的詩人啊,你是否也預料到現今端午的荒涼呢

        “舉世皆濁我獨清,眾人皆醉臥獨醒?!钡那?,已不再是那樣光耀后世,他的清高不愿與世皆濁的精神在歲月的長河中漸漸湮沒了,不少人開始不斷追求物質的享受,生活的刺激,在燈紅酒綠中浪費青春,在紙醉金迷中虛度年華,又有多少人解《離騷》之苦,又有多少人會屈原之意端午節的背后成了是人們玩樂的假期,其真正意義上的文化傳承早已消彌殆盡,有的只可是是閑余飯后的談資罷了。

        在漫漫華夏幾千年文化中,中國文化的傳承竟也會斷流,是文化的缺失嗎沒錯,先是端午節被韓國申遺,主權受辱;之后清明時節議紛紛,國人庸俗,難道還要讓中國的文化從此消失嗎雖說早將傳統節日定為國假,但對其重視程度卻僅僅停留在物質之上,文化的缺失尤為重要。清明節iphoneiphone的接踵不正是人們庸俗的體現嗎親人在世時無暇多盡孝心,天人相隔后,花費無謂的錢財,對逝者價值何在掩藏背后的不正是拜金主義、攀比之風嗎更讓人心痛的是,造別墅,造名車后有掀起了紙糊蘋果成祭品的潮流,這些都折射出了社會的病態,難道不正與屈原正直的精神背道而馳,難道還想再上演一次杯具嗎

        文化的傳承早已刻不容緩,對文化的關心與重視不能只是在表面上,要有意地去創新,去培育。當然,創新是以文化內涵為基礎,像紙糊蘋果成祭品,這種行為萬萬不可取,這種所謂的創新更要嚴厲地打擊。其實韓國能夠成功申報江陵端午節成聯合國無形文化遺產,其背后也對它進行了很多地創造性發揮,將它所包含的精神不斷地拓展,為國人所吸收接納,相比之下的我們難道不該慚愧嗎自我明明不去好好地珍惜愛護自我的文化,當他人成功申遺時再去爭執,一切又有何意義,難道不覺得羞愧嗎難道我們不該好好地反思自我的文化缺失嗎難道還要讓春節,元宵等傳統節日都被他國搶去嗎不!對自我的文化我們要去繼承,但同樣我們也要創新,將與現代文化中的多元融入其中,把文化中的意義傳承下去,這才能有效地保護我們的文化。

        我相信,不,我堅信,中國的文化不斷地傳承與創新中,定會在歷史的蒼穹中綻放光輝,睡在水中的屈原也會會心一笑吧!

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