那“天籟之音”讓我陶醉作文
我的一生聽到過許許多多的聲音，有的轉眼消逝，還來不及細細聆聽，就從耳邊悄悄溜過;而有的聲音，不管歷經多少磨難，多少風雨，都會牢記在心，心靈深處，總有一塊地方為它們留著。現在小編為大家收集整理優秀的作文，如果喜歡這篇文章可以參考學習。歡迎持續關注我們的后續更新。
第1篇：那“天籟之音”讓我陶醉
舉起酒杯，與朋友相會，那深深的友誼讓我陶醉;傾聽自由的蟬鳴，聆聽松濤娓娓的吟唱，那婉轉的聲音讓我陶醉;尋覓醉春色的紅樹，追尋那冬季的腳印，那點點美景讓我陶醉……
那“天籟之音”使我聽得如醉如癡，百聽而不厭，因為它是神奇的音樂，動聽的音樂，充滿生機的音樂……
它，就是大自然所創造的獨一無二的“自然之歌”。
我，走在廣闊的草地上，癡迷的聽著這首“自然之歌。”
風歡快的吟唱;樹瘋狂的彈奏;鳥認真的指揮;花兒盡情的舞蹈;我全神貫注聽……
我不知不覺間情不自禁的與風兒一起歌唱，與花兒一起舞蹈。觀眾——“云”們見了，熱烈的鼓掌。大山也變得活躍起來，一起手足舞蹈……
累了，就躺在大地媽媽的懷抱中。大地媽媽抱著我;風兒姐姐低聲的唱著“入睡之歌”;大樹哥哥撐起了一把遮陽傘;小草們為我輕輕的捶背……我漸漸的合上了眼，合上了眼，深深的入睡……
我在夢中，以開始了一場令人激情、興奮、活躍的天籟之音——“自然之歌”。
河北唐山遷安市蔡莊小學六年級:蔡旭華
--500字
第2篇：天籟之音
綿綿的，像春天細雨，絲一般輕籠臉龐;柔柔的，像秋天清風，綢一般掠過耳邊;輕輕地，像冬天飛雪，絨一般飄落手心……這天籟之音。
金黃的杏葉優雅地打著圈，一瞬，在空中淡然留下生命的痕跡，顫顫巍巍地跌落，蓋上那碎碎的金色陽光，永眠于樹邊。
偶然一次機會，讓我又與爺爺奶奶見面。昔日健朗的爺爺，寬厚的背已挺不直。秋霜般的白色鍍上二老的頭發。見了我，爺爺灰蒙的雙目一下透出光亮，說著要給我用二胡拉上一曲。
他閉目長吁了一口氣，抱弦拉弓。節奏并不快，像竹林中的清泉般，不緊不慢，悠然自得;像一篇亢長的文章，卻又耐人尋味。這聲音是那樣的輕柔，淡淡的，欲隱欲顯，不能讓人想到二胡的一絲一毫的清亮。聲音有隱隱的嘶啞，稍稍的蒼老。像是用沾了水的兩片翠葉輕輕摩擦，溢出滿滿的清新。讓我由心感到神清氣爽。爺爺微微側著頭，雙眉隨著節奏忽舒張，忽而緊皺。他輕輕晃動著身子，點著頭，像是在品著一杯香醇意愜的美酒。那雙如枯枝般蒼老粗糙的雙手嫻熟地在弦上滑動，流出這天籟。我的心中暖暖的。
時而似新燕般暢快輕盈，時而如翠竹般蓬勃向上，時而像山路般迂回曲折。這些不同“姿態”的音樂主宰了我，心中只留淺淺的溫暖，淡淡的寧靜。爺爺臉上泛著微微的粉，又像小水珠墜落般一下消失。
奶奶舒適地躺在藤椅上，輕點腳尖，搖動藤椅。那微閉的雙目又看到了什么?淡淡的陽光淡淡地籠著奶奶的臉頰，她欣欣一笑，嘴角泛著道不出的甜，濃濃的，似乎要溢出來，鉆進我的心中。晃動的藤椅發出好聽的“吱吱”聲，像踩著蓬蓬松的雪地似的。不由地，清爽的感覺撲面而來。
藤椅搖動的聲音和著悠悠的二胡聲，我沉醉了。幸福的感覺久違地從心底四溢而去，融進這天籟，氤氳著，氤氳著……
四年級:涂欣雨
--700字
第3篇：天籟之音
綿綿的，像春天細雨，絲一般輕籠臉龐;柔柔的，像秋天清風，綢一般掠過耳邊;輕輕地，像冬天飛雪，絨一般飄落手心……這天籟之音。
金黃的杏葉優雅地打著圈，一瞬，在空中淡然留下生命的痕跡，顫顫巍巍地跌落，蓋上那碎碎的金色陽光，永眠于樹邊。
偶然一次機會，讓我又與爺爺奶奶見面。昔日健朗的爺爺，寬厚的背已挺不直。秋霜般的白色鍍上二老的頭發。見了我，爺爺灰蒙的雙目一下透出光亮，說著要給我用二胡拉上一曲。
他閉目長吁了一口氣，抱弦拉弓。節奏并不快，像竹林中的清泉般，不緊不慢，悠然自得;像一篇亢長的文章，卻又耐人尋味。這聲音是那樣的輕柔，淡淡的，欲隱欲顯，不能讓人想到二胡的一絲一毫的清亮。聲音有隱隱的嘶啞，稍稍的蒼老。像是用沾了水的兩片翠葉輕輕摩擦，溢出滿滿的清新。讓我由心感到神清氣爽。爺爺微微側著頭，雙眉隨著節奏忽舒張，忽而緊皺。他輕輕晃動著身子，點著頭，像是在品著一杯香醇意愜的美酒。那雙如枯枝般蒼老粗糙的雙手嫻熟地在弦上滑動，流出這天籟。我的心中暖暖的。
時而似新燕般暢快輕盈，時而如翠竹般蓬勃向上，時而像山路般迂回曲折。這些不同“姿態”的音樂主宰了我，心中只留淺淺的溫暖，淡淡的寧靜。爺爺臉上泛著微微的粉，又像小水珠墜落般一下消失。
奶奶舒適地躺在藤椅上，輕點腳尖，搖動藤椅。那微閉的雙目又看到了什么?淡淡的陽光淡淡地籠著奶奶的臉頰，她欣欣一笑，嘴角泛著道不出的甜，濃濃的，似乎要溢出來，鉆進我的心中。晃動的藤椅發出好聽的“吱吱”聲，像踩著蓬蓬松的雪地似的。不由地，清爽的感覺撲面而來。
藤椅搖動的聲音和著悠悠的二胡聲，我沉醉了。幸福的感覺久違地從心底四溢而去，融進這天籟，氤氳著，氤氳著……
宜興市實驗中學(城南)初一：張青逸
--750字
第4篇：感恩天籟
感恩天籟
小草要感謝土地，因為有了土地，才有了它的息身之所;土地要感謝大樹，因為大樹牢牢地抓住它，不讓它被洪水沖得七零八落;大樹要感謝陽光，因為有了陽光，它才能在藍天下茁壯成長!
真正的天籟之音是什么?是怨恨的詛咒?是庸俗無聊的爭吵?還是出自真心的感恩之語?答案似乎每個人都能在很短的時間內脫口而出：是感恩的話語。感恩，就意味著你得到了快樂，失去了痛苦。感恩并不需要太多的承諾，太多的怨言，太多的舉動，它只是化解彼此雙方心靈誤會的方法。它不一定是對別人有太多的恩惠，而是人們生活當中的一種處世態度。
春天，我們欣賞它“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”的輕柔;夏日，我們品位它“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的熱情;秋天，我們感悟它“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩意;冬日，我們迎接它“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的飛雪。可是，在我們欣賞大自然的美景時，誰會想到這是大自然給我們的恩賜呢?
一位盲人曾經請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道：“春天來了，而我卻看不到她。”我們與這位盲人相比，與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快快樂樂地活在世界上，誰說不是一種命運的恩賜呢?
美國總統羅斯福家里被偷時，朋友寫信安慰他，他卻這樣回信：“這沒什么可痛苦的，反而應該去感謝。第一，感謝他只是偷去我的東西，卻沒有傷害我，第二，感謝他只是偷去我的部分東西，并不是全部，第三，感謝上天，感謝那個小偷是他而不是我……”羅斯福遭遇如此的不幸卻還能找出三條值得自己去感謝的，那我們呢?我們是個平凡的人，但我們也要懂得感恩，感謝上天賜予我們的一切，包括我們得到的，也包括我們失去的……
感謝春光，融化了冰雪;
感謝明月，照亮了天空;
感謝朝霞，捧出了黎明;
感謝父母，賦予我的生命;
感謝老師，教導培育了我;
……
感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己。感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……
--900字
第5篇：天籟之音
我的一生聽到過許許多多的聲音，有的轉眼消逝，還來不及細細聆聽，就從耳邊悄悄溜過;而有的聲音，不管歷經多少磨難，多少風雨，都會牢記在心，心靈深處，總有一塊地方為它們留著。
我想記錄聲音，但卻沒來得及下筆，腦海中的所有聲音就想回放電視劇似的：初春里的第一場雨聲——“嘩”;秋末的落葉聲——“簌”;剛步入中學的第一支歌聲——“啦”……但，最令我難忘的卻并不是它們，當我打開那些塵封的記憶時，終于找到了那難忘的聲音——“咔”!
讀中學時，我便開始獨自上學，媽媽擔心我，總想送我，但我不肯，于是我便踏上了獨自上學的路程。那“咔”聲就是在這段路程中出現的。
那是開學的第一天，我走下樓，在這寂靜的早晨，忽然，從我背后傳來一聲類似關窗的聲音，在這早晨聽起來格外刺耳。當我我回頭望了望，竟什么都沒有!我便感到疑惑：這到底是什么聲音呢?
開學第一周的雙休日終于到來了，那一天早上，我睡得很香，但我又想起今天爸爸出差，要趕飛機，媽媽肯定會很早起來做早餐給爸爸吃。于是，全身都還帶著睡意的我，還是早起了。誰知，當我剛踏出臥室的門的時候，看見媽媽站在陽臺前的窗戶邊目送著爸爸，直到看不見了為止，于是，得知了爸爸已出門的我，本想回臥室繼續睡我的大覺，但是，就在這時候，媽媽將門窗關上了，這時，發出了那個聲音——“咔”!我心想：難道這聲音是媽媽關窗時發出的?
第二天，我去上補習班，我故意留意“咔”聲。當我走到保衛處時，“咔”聲又出現了，等那聲音結束后，我馬上回頭看了看我家陽臺前的窗戶——媽媽的身影果真在窗前晃動!
放學回家后，我便向媽媽說：“媽媽，您以后晚點起吧，我長大了，物品可以自己上學的。”隨即，媽媽立刻知道了她的秘密已被我發現，便微笑著說：“好的，以后我會晚點起的。”但是，這天早上，我還是聽到了那個聲音，而我又不忍再去責怪媽媽——有誰會去責怪深深愛著自己的媽媽呢?
后來我發現，不僅媽媽在我上學時會發出“咔”;奶奶在爸媽上班時也會發生出“咔”聲;爸爸在奶奶出去買菜時也會發出“咔”聲……
那不好聽的“咔”聲，在我聽來，就像是天籟之音，就是我們家所有人愛的傳遞!
南靖縣靖城鎮南靖四中初一:蔣雨欣
--900字