感謝什么優秀作文
感謝什么優秀作文(精選10篇)
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感謝什么優秀作文篇1
還記得很久以前，讀到簫伯納這樣一句格言：人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們。起先并不理解，當參加基礎醫學院20__年級開展的家庭學校互動教育時，這句話再次閃進我的腦海。我仿佛看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞。肖伯納從最深處道出親情的真諦。
我們常說：我們的生命歷程融進了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個眼神，每一步足印。然而天下第一情絕不僅指呵護，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。
記得父母教導我們時，常說：我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過的橋比你們走的路還長。而我們總是那般年少輕狂，不以為然。我們忽略了當歲月無聲溜走時在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會有許多無價的智慧經驗在他們心田積淀。他們總愿意對我們傾之所有，而我們總固執的認為這已不合時宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續前行。
家庭學校互動教育，在家長與學生之間架起一座橋梁，家長們走上講臺侃侃而談，談他們學生時代的學習方法，談他們的工作經驗，談他們如何與陌生人相處，談他們對我們前程的期望與信心，談他們對我們的理解他們將無價之寶授予我們，將燃燒得無比燦爛的火炬傳給我們。我們懷著感激的心接受這一切，聽他們的一席話，遠勝于讀十年書，受益匪淺。我們懷著細膩的心感受著一切，感受親情的無私與毫無保留。充滿睿智的家長，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時我們也驚喜地發現，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實大家可以成為知己。在這次活動中我們更深刻的理解何為親情。
親情是荒寂沙漠中的綠洲，當你落寞惆悵軟弱無力干渴病痛時，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會孤獨。便會疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會漫延心中。
親情是黑夜中的北極星。曾經我們向目標追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。
親情是航行中的一道港灣，當我們一次次觸礁時，緩緩駛入，這里沒有狂風大浪，我們可以在此稍作停留，修補創傷，準備供給，再次高高揚帆。
感謝什么優秀作文篇2
昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路。
一一晏殊
孤獨是什么?有人說,孤獨是一種感覺,一種情緒,一種獨特的存在方式;也有人說,孤獨是一杯濃茶，一碗苦酒,一道鴻溝;還有人說，孤獨是一種個性的濃縮,一種寂寞的悲哀,一種欲蓋彌彰的隱藏……其實孤獨并沒有那么簡單,也沒有那么煩瑣。關于孤獨,無非是詩人散落一地的詩與遠方,是浪子心頭的慘白月光。
孤獨是抽象的真實,只有真正經歷過，擁有過,感受過，才能理解與明了。
孤獨就是生不逢時,滿腹才華,一顆報國之心無處可施的陳子昂獨上幽臺,吟一句“念天地之悠悠，獨愴然而淚下”;蘇軾被貶密州,只得“老夫聊發少年狂，左牽黃,右擎蒼”,終是沒有等到馮唐持節而來;李商隱對天長嘯”不問蒼生問鬼神”。
孤獨既是“君生我未生,我生君已老”。孤獨也是“所謂伊人，在水一方”，卻又無奈“道阻且長”;還是“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯”;同樣是李白獨坐敬亭山發出的感嘆“眾鳥高飛盡,孤云獨去閑”;也還是趙師秀的“有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花”。
孤獨之前是迷茫,孤獨之后是成長。陸游從“山窮水復疑無路”到“柳暗花明又一村”;李白從“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”到“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”;劉禹錫從“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”到“沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春”;都是受益于孤獨。孤獨,是一塊磨刀石,使弱者的銳氣消磨殆盡,使強者的鋒刃所向披靡!
愿你不怕一人孤處,獨步天下,才能走進繁華深處!
感謝什么優秀作文篇3
每一個人的心目中，都有一個為他提燈的人。她，一個職位普普通通的人，卻給我的內心留下了不忘初心的感想。她，一個相貌平平的人，卻在我的內心中種下了一顆種子——刻苦學習。她，一個十分普通的人，給了我人生中另一個轉折點……這個讓我感謝的人，就是我四年級的語文老師——李老師，她是我人生路上的提燈人。
快到考試，老師就會布置很多的作業，要么是試卷，要么是把書上課文的中心思想、課后、生字詞語，全部抄寫一遍。每次寫完作業，都是十點左右，早上都是很早起來去上學，上課的時候總想睡覺。
一次，我在做一道閱讀題，發現這篇閱讀文章很難讓人懂。我左思右想，還是想不出來。我一問同學，沒一個同學會。
這時，老師用目光掃視了一下同學們，見我急得滿頭大汗，就從椅子上起來，輕快地走到我的身邊。她那紅色的外套在風中擺動著，腳下穿的高跟鞋也在發出“噠噠”的聲音。我有點緊張了，老師會不會發現我抄同學的試卷了呢？老師輕聲地問我：“是不是有道題不會寫？”“是……是的……”我小聲地說，用手指了指那道題。“哦，原來是這道題啊。這道題的確難了點，沒事的，我來給你講。會了，一會兒我要換一道題提問你。”老師親切地對我說，“你看，這道題是讓你聯系上下文來解釋下面的詞語，然后再造兩個句子，是吧。”我點了點頭，表示“是的”意思。老師接著給我講：“你先找到這些詞語在文中的句子。看，它在第二自然段的第三句，你把它讀一遍，再讀一下上文和下文，就知道它是什么意思，再……”老師講完以后。問我會了沒，我搖搖頭。老師說：“沒事的，我再給你講一遍，直到你會為止。”
老師給我講了一遍又一遍，到了第五遍，我才明白這道題的意思。等老師講完以后，我對老師點了點頭，說：“老師，謝謝你，我會了。”老師滿意地點了點頭，轉身就走了。
我看著老師遠去的背影，又想起了老師之前帶著病來給我們講課，我流下了眼淚。隨后，我把那道題一寫，又想到了老師沙啞的聲音，又流下了眼淚。
老師，你是我人生中第一個讓我感動的人，第一個給我提燈的人，我要感謝你。
感謝什么優秀作文篇4
人們都是說：“老師是園丁，培育著祖國的花朵;老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人;老師是雨露，滋潤著干旱的甘田。可我覺得我們班的張老師是一本書，一本內容豐富、多姿多彩的書，一本讓人越讀越愛的書。
張老師有著金黃的頭發，一雙會說話的眼睛。每天都能穿著不同的著裝，可見老師曾經也是一位極愛漂亮的淑女。每一天都能看到您溫和又有點可愛的笑臉，讓我們感覺到您很平易近人與對生活很樂觀與積極。
語文課時，張老師教我們愛國愛民，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂;”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”讓我們懂得怎樣見義勇為、助人為樂，怎樣孝敬父母。品德課時，張老師經常教育我們：“要助人為快樂、勤奮好學，也要有一顆寬容之心。不要為了得到別人的贊美而做事，要要為自己、為別人的方便去做每一件事。寬容之心是人類不可缺乏的東西。”美術課時，黃老師讓我們感受到各種各樣的美，并懂得怎樣去欣賞美，能用自己的方式方法表現自己所感覺到的美，在上學期學校舉行的“讀書節”中學校組織學生參加繪畫比賽，黃老師把學生優秀的美術作品拿到學校的展覽室中展覽，我們心中甭提有多高興了。課余時，黃老師是一本《百科全書》，常幫同學們出點子，想法子，排憂解。上學期，我們參加征文比賽、出黑板報或者別的事情時，黃老師總耐心地教我們、指導我們、鼓勵我們，使我們充滿信心迎接挑戰。
感謝老師為我們所做的一切!我們通過讀您這本書，讀懂了許許多多的知識，我們每天都過得充實而有意義!
感謝什么優秀作文篇5
人這一生，處處都是對手，我卻獨記"羽毛球之戰"。
記得是在我初次來到羽毛球班時，我就遇到了他，當我們第一次交手時，我就知道了他的厲害，他總愿意獨自練習。跳繩、回拍、打球，他都樣樣拿手，這讓我更加佩服他了，也有了一個想法：我要打敗他。從此，這顆種子便在我心中種下。
我要打敗他!我要打敗他!"這句話時刻提醒著我，于是，我開始了練球之路。"今天回拍300下。"隨著教練一聲令下，我們紛紛架起拍來回拍，一個，兩個……兩百二十一，兩百二十二。當我才做到兩百四十個的時候，他已經做完了，再瞧瞧我，累得呼哧呼哧喘著氣，胳膊軟的像朵棉花，無力的做著。這時，教練對我說："賴昱含，去休息吧!"我剛想來到沙發上休息，一個聲音在我耳畔回蕩，"我要打敗他!我要打敗他!"它呼喚著我，讓我又滿血復活，對教練說："不了，教練，我還沒做完呢!"于是我又重新練了起來。
今天，倆倆一組打比賽。從未接觸過比賽的我越發緊張起來，"邢凱琪和王碩一組，賴昱含和你一組。"教練對他說，"嗯。"他答應到。我怎么能是他的對手呢?我根本比不過他呀!我要打敗他!我要打敗他!聲音又一次回蕩在我的耳邊，我鼓足勇氣，上了戰場。
預備，開始，首先我來發球，我左手持拍，右手由左下到右上發球，只聽啪的一聲，球飛了出去。他架起拍，右手輕輕一打，球又飛了回來，我再一次以底球打回，他又打了回來。不知多少個回合后，我的一個疏忽，竟沒擊中!球在我身邊落下，雖然在我意料之中，但我仍然很沮喪，心中殘留的一點希望也破滅了。
第二場，由他來發球，他輕巧地以一個高遠球打來，我一跳，右手從左后方向上一揮，只聽"啪"一聲，球又飛了回去，可能是因為他大意了，我竟贏了一場!第三局，我又以一個地球贏了!我贏了!我真的打敗了他!他走來微笑著說："你贏了，祝賀你!"我也笑了。
謝謝你，我的對手--劉宏鐸，是你讓我感受到了努力的滋味;是你讓我體會到了勝利的喜悅;是你讓我明白，沒有什么是不可能完成的，只需你努力!
對手!這個動聽的名字!只因對手，讓我成功!
感謝什么優秀作文篇6
今年，對我巍巍華夏來說，是一個非同尋常的年份。新型冠狀病毒感染席卷全球，太平洋地區又出現了厄爾尼諾現象，導致臺風和風暴災害頻發。在這多災多難的歲月里，我從新聞上看到了許許多多感人的事跡和英雄人物。
先讓我們看看那些至今仍舊奮戰在抗擊新型冠狀病毒感染前線的白衣天使們。他們每天都在和死神賽跑，從死神手中搶回一個個脆弱的生命，日夜不停，細心認真的照顧患者，直到病情有所好轉后，方才放心休息一會兒。有時一忙就是一天一夜，盡管汗濕衣被，穿著防護服幾乎都不敢怎么喝水，可以少上或不上廁所。為了保護大家的健康，醫護人員透支了自己的身體。全國人民感謝你們，有了你們在黨和政府的英明領導下，舍身忘我的奉獻，沖在抗疫前線，夜以繼日的奮戰，才使得我們這個泱泱大國僅用了幾個月的時間，就迅速控制住了疫情的擴散，才確保了全國人民的幸福安康。感謝你們!
炎炎烈日，酷暑難耐。然而7月的江淮卻暴雨傾盆。大暑小暑淹死老鼠，這就是我國7月下旬、8月上旬的真實寫照。讓我們再來看看那些英勇無畏的消防官兵和武警戰士，在洪水面前，他們毫不畏懼。為了解救被洪水圍困的人民群眾，他們不顧自身的安危，冒著被洪水沖走的危險，用沖鋒舟，甚至連背帶抱將老百姓一個個安全的轉移到了臨時避難所。在筑壩護堤時，肩扛手抬，盡管許多年輕的武警戰士受了傷，但是他們仍舊忍著傷痛在洪水中奔波。他們不僅保護了人民的生命安全，還保護人民的財產安全。洪水過后，戰士們馬不停蹄，又開始幫助村民清理垃圾，種植農作物，加快恢復災后生產和家園的重建工作。他們為了保護百姓的生命財產安全，而義無反顧的沖在抗洪救災的第一線，不計個人得失，不顧自身安危，把黨和政府的關懷送到了每一位受災群眾的心中。感謝你們，英勇的子弟兵!
在這禍不單行的歲月中，我們每個人都應自覺養成講衛生勤洗手的好習慣，自覺遵守防護隔離制度，首先保證自身健康，不給社會添麻煩。獻出自己的愛心，主動去關懷幫助災區的人們!一方有難，八方支援，讓社會處處充滿愛!
感謝什么優秀作文篇7
“愿是你心中燈塔的守候/在迷霧中讓你看透/陽光總在風雨后/烏云上有睛空/珍惜所有的感動/每一份希望在你手中”，歌聲中，姐姐那瘦小的身影，白皙秀氣的臉龐又浮現出來。距我們最近的一次相見已有3個多月了。
還記得3個多月前，那是一段黑暗的日子。我對我的狀態越來越不滿意，上了初中之后，每次考試都徘徊在中等，可每個做錯的題都會做。回到家，父母已經知道我的成績了，臉色又和夜晚的天一樣黑，他們所采用的方式就是不停地嘟囔我。“我又不是故意不想考好，我又不是不用功！”我只是覺得無力回天，成績也讓我覺得天塌下來一樣。我一賭氣就從家里出來了，來到小區的那個小游樂場的冰冷的石凳上坐著。跑久了心就累了，心累了，可到頭發現并沒有跑多遠，我只能一個人孤獨的跑，逐漸天就黑了，黑的伸手不見五指，黑的我找不到，找不到前進的路。
黑夜漸漸的拉開帷幕，路燈已競相開放。我的肩頭忽然被人輕輕一拍。我發現是姐姐回來了。她是一個在校的大三學生，個子只有1米6，比我矮了一大截。從小她的成績都不錯，是父母的驕傲。“如果你為著錯過夕陽而哭泣，那么你就要錯過群星了”，大學生說出來的話，畢竟不一樣。她拉我的手，走到大樹下的秋千邊上，就像小時候她經常欺負我一樣，坐在上面，讓我推她。她一臉的快樂與享受，我一次次的把她推起，越推越高。我們都仿佛回到了小時候無憂無慮的時光。
夜深人靜了，月亮躲在云的背后，發出朦朧的清輝，書房里橘黃色的臺燈依舊亮著。我已經做完了最擅長的數學與生物，試卷丟在沙發上，姐姐拿起數學卷。只過了幾分鐘就開口了：這道計算題，你再算算。我一看只是一道方程題，簡單得很，看了看，又覺得沒錯。可姐姐一再叫我重做，我拗不過她，最后發現我正負號弄反了。然后，她又看生物，盡管大多數是選擇題，但不一會兒，就查出幾個錯誤給我看，都是很低級的錯誤，類似像把b答案寫成c答案。“你犯的都是低級而簡單的錯誤，”姐姐的神色嚴肅起來了，我也因為自己的心浮氣躁而羞愧，“把簡單的事情認真做，就是不簡單”，她用紅色的筆，在我的試卷上寫下了這句話。娟秀而又有力的一行字，就如一盞黑夜中的明燈，讓我看清了自己的狂傲，找回了迷失的方向。那天晚上，我毫無困意，仿佛一切都找到了答案。
黃昏，天空的飛鳥已經寂靜；天邊，云還在流浪；遠方，群山已經層林盡染。已經大四的姐姐昨晚與我們視頻，她說，她已經在一個事務所找到了實習的工作，每天都在埋頭苦干，一天要看幾萬字的材料。她還說一點兒也不苦，只是有時要加班到深夜，她說一點也不難，只是要細心不能出差錯。她還說，我們一起努力。
努力本該就是我們應該有的狀態，是件充實而且美好的事。謝謝你，我的姐姐，你就是那個在黑夜中為我提燈的人，你就是我心中的燈塔。姐姐，我想你了。
感謝什么優秀作文篇8
“孤獨”像是某位摯友送來的苦果，不愿意言說，也不想去承受。不只是“不合群”，甚至是有了“高處不勝寒”的感覺。但是，感謝“孤獨”，讓我省得了更多的世事人情。“孤獨”的另一面是成長。
因為“孤獨”而變得善思。
總覺得自己和其他眾人都不同嘛，卻也不愿承認自己比別人弱，男孩總還是好勇斗狠的。因而思考的時候自然也就更遠更廣，像是一場思想的旅行，總要越過坑洼處，奮起更上一個臺階，才能到達最終目的地。讀書的時候總希望比別人理解得更深切，用自己的話講就叫“把道理都悟得剔透。”作業練習的時候也是拼盡了全力去克服難題;上課也愛把自己獨到的見解表述出來。后來不知不覺中就變得更愿意去思考，因為好像在這樣的環境下，能力才能突出自己的“獨”，我就應該和別人不一樣。不怕別人說我虛榮，至少我是實實在在不甘于后人的。
因為孤獨而變得“深沉”。
花在社交上的時間我以為就是“垃圾時間”，沒有營養的時間。因為朋友少，外出的時間自然也就少，才能有更多的時間及更放松的思想來看書、運動和娛樂。少不了玩游戲的時間，男生應該多少都會玩些。不怎么愛看小說，就挑一些推理、經濟、社會學方面的書來看，雖然都還不甚理解，但總算還是長了點見識，推理到精彩處，總有身臨其境的感覺，充滿了刺激與驚險，因而常一推理就是半天。“一個人籃球賽”雖然練不出什么好的技巧，但總還能達到鍛煉的目的。晨跑是我最喜歡的項目，因為一個人聽著自己喜歡的歌，呼吸著清新的空氣，運動起來就特別輕松愉悅。
或許在這個熱鬧非凡的世界上，人們更需要的是清靜，也曾聽聞過“利用好你的寂寞”這樣的言論，原來正是孤獨，讓我更好更快地成長，這孤獨的另一面，意義非凡。
感謝什么優秀作文篇9
我是一朵梧桐花，在這深秋里，只有我還孤零零的掛在樹上，我已經枯萎了，失去了以往的生機和活力，我不再美麗，我也沒有任何欲望，因為我認為的那段我生命中的最輝煌的時光已經過去了。現在的我已經毫無價值，我只想回到大地的懷抱。
終于，我如愿以償，來到了我母親——大地的懷抱，就在我睡得昏昏沉沉時，突然做了一個奇怪的夢：我夢見大地母親站在我面前，對我說：
大地：感謝你，落花
落花，謝謝你。是你用生命讓我的土壤更肥沃，“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”你雖然枯萎，但是在我心中你仍是最美的花!
聽完大地母親的這段話，我驚詫不已，心想我在這個世界上竟然還被如此贊美?接著我又聽到了一個人的聲音：
新花：感謝你，落花
感謝你落花，沒有你的滋養，大地并不會如此肥沃，而我也不會在春季到來時還有那么旺盛的生命力，是你，給了我生命，感謝你!
聽完他們的話語，我深思著，難道說未來的我還有這么大的價值，突然，那句詩又響了起來：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”化作春泥，不就是我生命的升華，我的又一次生命嗎?
感謝你們，讓我認識到自己的價值，這樣，我也就可以沒有遺憾的死去了——不，應該是充滿希望的再次活過來。
感謝你們，給了我第二次生命!
感謝什么優秀作文篇10
孤獨的味道
生活中有許多許多的味道，有快樂的甜味，有傷心的苦味。可是孤獨呢?它是什么味道?
涼風吹進校園，地上滿是枯草、枯葉。放學了，所有的學生如狼群似的沖出學校，而我還沉浸在考滿風的喜悅之中，慢慢的走下樓，就像那難招待的主子似的，不急不慢。
當我走出學校門口時，街上已是空無一人，像什么都沒有發生過一樣，風卷著刺鼻的泥土味進入我的鼻腔，很難受。我打開手機發現父母因有事一同出差，而現在已了無音訊。這時天空下起了雨，寒風刺骨。我拉緊了衛衣，可還是冷。叫了輛出租車，上車后才感覺好了些。等紅燈時，看見一對父母，女兒把手插進父親的口袋，緊緊的抱著她的父親。父親笑了還說著：“這次你考的好，我帶你去吃好吃的!”女兒也開心的笑了。我想了一想我自已，我也考的很好，我也很優秀啊，我的父母呢?算了，想了也沒用，就不知不覺在車上睡著了。
到了家，脫去浸濕的鞋，走向浴室，躺在浴缸里，任憑熱水滑過我的每一寸肌膚，至少那樣，我還溫暖些。
澡洗了很久，出浴缸時天已黑到看不清腳下的路。摸著走回了房間，躺在床上，刷著手機，卻發現沒有一個人給我發信息，連最好的朋友都沒有，像是被人類遺忘了一樣。天越來越黑，街也越發深沉了，清靜到掉一個石子都能聽到。我的睡意終于來了，終于可以結束這無聊的一天了。
睡著睡著總因為家里沒人害怕而驚醒，到最后徹底的失眠了，怎么都睡不著，直到天亮，開始第二天的生活。
心里有苦無人傾訴，心里有樂無人知曉，孤獨應該是咸的，它包含了太多的淚水。