這樣的人讓我作文半命題
寫作文需要素材的積累，平時要注意觀察和思考，多積累一些有用的材料。好的這樣的人讓我作文半命題要怎么寫？小編給大家帶來這樣的人讓我作文半命題，供大家參考。
這樣的人讓我作文半命題篇1
午間，夜間，那屋都獨自矗立著。
這即是為志愿者臨時搭的木屋，設在人們來往的地方，以便于日夜值勤，像是被圍墻堵后的唯一的縫隙，但想透過它，享受不再被束縛的空氣，談何容易，只有持證者，才可出入一二，不得隨意，也只是志愿者為安全而保障罷了。就連鳥兒也不再聒噪，言談舉止受到了拘束，不如之前般一驚一乍，擾亂我平和的心境，再無喧囂之理。屋內的陳設不過是兩張桌，幾把椅而已，平平淡淡的，竟支撐起偌大社區，門上貼著的是告示，好似要布滿門面，為此記上標簽，門也隨和，半開著，沒有閉，屋檐低小，雨臨時，棄屋脊而入棱角，甚至能形成雨簾，為此遮蔽。
模棱兩可記得，會有幾撥人在此把守，責無旁貸，監控著，但凡是想入的，志愿者總會拿著把小槍，快步向你走來，神情緩和，信手拈來幾句客套話，示意讓你停下腳步，端著那把小槍，在你耳旁忽悠幾下，嘈雜的汽笛聲掩蓋掉此聲，無法判斷是哪里的滴聲，之后呢，總會遞個微笑放行，耳提面命般，能為此帶些親切問候，總比沉默好些。
本身也有家眷，卻能毫無顧慮地堅守著，在此無私而又堅韌。為了保障工作，夜深人靜時，何妨閑聊且徐行，不曾袒護過，不曾放棄過，俯首即是般，此間踱步，欲言又止，卻也總能拾起某個話題，在此俱寂時分。笑聲爽朗于耳，如大雨滂沱濺于溪澗般，惟留水湍急。所以，他們帶來的微笑，我也會心一笑，只不過那是充滿敬意，畢竟有這樣的人來維護，怎能不心安?
何故躊躇，何為猶豫，即使云遮霧繞，有這樣讓我敬仰的人，我又怎會迷途!
這樣的人讓我作文半命題篇2
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這首詩父母從小就常與我們說，但我們都沒有深刻去體會。
五年前的一個暑假，有一件事讓我至今記憶猶新。當時，我的外公要去田里干活，外公有一顆荔枝樹，我心里就覺得好像占了很大的福分，因為我又可以在這酷熱難耐的夏天里吃到清涼的荔枝了，于是就和表哥一起跟去了農田。
到了農田，旁邊就是小樹，那棵荔枝樹就在里面，荔枝樹很高。我們就跟著外公興奮的沖了過去，樹林又濕又熱，落葉鋪滿了一地，可是并不干燥，感覺踩上去不怎么舒服，并且到了里面感覺渾身騷癢，讓人受不了。沒有過多久，我們仿佛墜入了痛苦的深淵一般，嚷嚷著要回家，外公受不了我們的抱怨，只好滿口答應說半小時就回去，于是他加快了速度，我們也在那兒艱難的等完了半小時。
一到家，我們就去洗了一遍澡，然后從冰箱里拿出雪糕，鉆進了空調房，享受般的吃了起來，瞬間感覺清涼占據了全身，就這樣在這優越的條件下美滋滋地休息了起來。
但是，我們忘記了一件事，我的外公就在這個時候，提著兩袋子新鮮的荔枝出去賣了，頂著這烈日炎炎，也不嚷一聲。惡毒的太陽使他的膚色越來越深，汗水打濕了他的衣服。
他就是我的外公，一位普通的農民。
“鋤禾日當午，汗滴禾下土”這是對一位農民的真實寫照，他沒有美麗的外表，但他們樸實無華，面對烈日從不呵一聲，只是默默的用自己的汗水，滋潤著每棵水稻，為人們奉獻，這樣的人讓我敬佩。
這樣的人讓我作文半命題篇3
生活中的點點滴滴都會讓我們感動，比如說：一點點的幫助、一個真誠的祝福、一塊小小的巧克力等等。這些都會使我們感動。
感動是媽媽的愛。小時候的一天，我晚上突發高燒，無奈的媽媽，連忙送著我到醫院看病。醫生讓我打吊針，而且要打幾個小時。但是，滿臉慈祥的媽媽不辭辛苦地在醫院陪著我度過了一個漫漫長夜。從那時起，我才覺悟一個母親的偉大。
感動是一把雨傘。一年級的一天，早上的時候，天氣晴朗、干爽;而下午放學時，天氣卻忽然變得狂風大作、大雨傾盆。我放學的時候，真不知道如何是好，這時我看見了一個身影。“是外公!”我打大聲的歡呼起來。漸漸衰老的外公，拿著雨傘和一件衣服急忙的向我跑來。我拿著雨傘，和外公漸漸消失在云霧茫茫的校園。
感動是是無私的奉獻。有一次我和我的外婆要坐公共汽車去仙湖植物園拜佛，不料我們上車的時候，車上人山人海，已經沒了座位。但是呢，有一位姐姐把自己的座位，讓給了我的外婆。我外婆急忙說：“不用了，你坐吧!”那位姐姐卻回答：“我們年輕人，身體好，您是老人，應該的!”聽了這句話，外婆說了聲謝謝，坐上了阿姨的位置。
感動是媽媽的愛，感動是一把雨傘，感動是是無私的奉獻，感動是一點點的關懷……感動在我們的生活中無處不有。世界上因為有了感動才變得更加美好!
這樣的人讓我作文半命題篇4
時光飛逝，一位叫“20_”的小孩兒，已經拎著包袱，乘坐著時光老人的馬車，跟我們說“拜拜”!但，在這個貪心的小孩兒的背包里，裝著千百萬人在2020的美好、傷心、失望、快樂的種種回憶，其中，也有我的。
就讓時光倒回，來到那個冬天，那個寒冷的冬天。
“什么嘛!這么冷的天，還讓我出去買菜，凍死了!”抱怨歸抱怨，我還是極不情愿地蹬上鞋，頂著寒風，匆匆來到菜市場。還沒到市場，遠遠就聽見小販們的叫賣聲。“這些的人可真勤勞，這么冷的天還出來賣菜!”我心里不禁佩服起他們來。一進市場，映入眼簾的便是一位賣豆腐的老人，銀白色的頭發里，摻雜著幾根黑發，布滿皺紋的臉上露出疲憊而欣慰的笑容，身穿一身樸素的暗色布衣，腳蹬著一雙暗色布鞋。從頭到腳，只能用一個詞來形容：樸素!
這時一位小妹妹，穿著薄薄的衣褲，在寒風中抖動著，朝豆腐攤走去，買了一小塊豆腐，從衣兜里掏出了一些毛票，付給老人，轉了個身，正準備走時，“啪!”豆腐掉了!或許是擔心被父母罵，或許是心疼，小女孩竟小聲地哭了起來。老人見了，忙又拿了一塊大豆腐，裝好后，遞給小女孩。小女孩不知所措地站在原地，接也不是，不接也不是。老伯笑了笑，將豆腐放在小女孩的手里說：“小心點，可別再掉啦!”小女孩感激地點點頭，消失在人海中。
女孩走后，我走過去，買了一大塊我平時最不喜歡的豆腐，付了錢后，裝作漫不經心地問道：“老爺爺，你這么賣，一天能賺多少錢呀!”老人笑了笑說：“唉，什么錢不錢的呀，還不是為了給大家伙兒圖個方便嗎!”老人的話，猶如錘子一般，一下一下地捶在我的心里。
我，被老人的話所震撼。是啊!這世上就是有像這位老人一樣的人，無聲無息、不求回報地為人們做著事，看似微小，實則偉大!我，在心里默默祝福那位老人：身體健康，合家幸福!
這樣的人讓我作文半命題篇5
歷史的星空，因有許多杰出的人物而光輝燦爛——鄧稼先就是其中我最佩服的一位。
“君視名利如糞土，許身國威壯山河。哀君早辭世，功勛澤人間。”這是張愛萍對他一生的概括;“鞠躬盡瘁，死而后已。”正好準確的描述了他……
在1986年里，國內公開了兩彈元勛鄧稼先的名字，當人們終于解開當年戈壁灘上升起的蘑菇云的謎時，鄧稼先卻沒有機會去受到別人的崇拜了——他已安然地閉上了眼睛，跟這個世界再見了。但，他那兩彈一星的勛章，卻永久地閃耀著光芒。
他為我國的核武器事業做出了巨大貢獻。
其實，他年輕時已經要立志救國。在1948年至1950年，他就去美國讀理論物理，取得了博士學位后又毅然離開美國，回來建設祖國。
此后，他一直站在中國核武器和氫彈研究的第一崗位上。在一次核試驗中，滿載著鄧稼先及其他人希望的核彈，直接從高空中摔到地上，沒有出現那代表著成功的蘑菇云。是什么原因導致沒有出現蘑菇云呢?百思不得其解的鄧稼先，硬是一個人，親自去找碎片查明原因。他一個人捧著核彈碎片，像捧著寶貝似的仔細檢驗。后來得知是降落傘的問題，他才沉重地松了一口氣——其實只是因為降落傘!但，他卻因為這件事，受到了嚴重的輻射。其實他也知道這樣會受到輻射!但，他卻義無反顧的去了。他已經受到了一次致命的傷害。
在之后，他衰老得特別快，最終以癌癥住進了醫院。楊振寧去醫院探望鄧稼先，拍下了他們最后一次見面的情景。照片中，鄧稼先拖著沉重的身體，勉強地露出了微笑——在他身體里，出血不斷，止都止不住;他的嘴角，還有著沒有擦去的血跡!
他死了，我想，他應該是帶著滿足辭世的——他已經通過自己一生堅持不懈的艱苦奮斗，把成果甚至是自己的生命，貢獻給了祖國，完成了他一生追求的目標——建設好祖國。
他——長著一張“娃娃臉”，雖不“長須飄飄”，也不“雄姿英發”，但是真正的中國傳統文化所孕育的人，是最有中國人樸實氣質的人。我腦海中一直浮現著這幅畫面：在蓬斷草枯的沙漠，狂風呼嘯，荒蕪生機。鄧稼先，含著淚在戈壁灘上，懷著那悲壯深沉的心情，在埋葬著同事。他是我們中華民族的一顆明星，永遠閃耀在歷史的星空中，為我們中華民族，做出了永遠杰出的貢獻!他是我們中華民族永遠的驕傲!
這樣的人，讓我敬佩。
這樣的人讓我作文半命題篇6
喧囂的城市中，總有幽靜的一隅;而這幽靜的一隅中，總有一些人令人敬佩。
山城重慶，路面高低不平，一會上坡一會下坡——本身城市就建于山上嘛!走路像爬山一樣累，風景卻是一流的。四周，全部都是樹。春天，它們紛紛開著花;不開花的也努力長著葉。
我漫步于如此葉茂花繁的地方，不由得心情大好，還吟起有關春天的古詩來。前面聚了一堆人，他們在干什么?我的好奇心如雨后春筍般生長著，使我不由地向那邊走去。我闖入人堆，擠到了最前面。這時我才發現，在這城市的一隅，竟如此寧靜，每個人眼神中是安詳與認真，沒有任何聲響。中間是一位老人，他……他沒有雙臂!他在用腳作畫。細看他的面容，眉眼慈祥，嘴角微上揚，頭發黑少白多，一根根不屈地豎著，臉上的表情是恬靜又陶醉的。穿著一件灰色的布衣，敞開一點，一條腿盤著，一條腿向前，腳趾握著筆，在畫板上擦一擦顏料，沾一點水，開始他的另一幅畫作。閉上眼睛，深吸一口氣，眉毛皺一點，嘴角還是上揚的。他輕輕落筆，慢慢律動著筆桿，使它勾勒出一條條精美的線段。不馳不徐，可以說小心翼翼地運筆，一下、一下、又一下。終于，一幅《老虎巡山圖》完成。他咧開嘴笑了，頭向著天，笑意綿延到皺紋里。見到此狀，人群紛紛嘈雜起來了，這個出50元，那個出100元爭相購買這幅畫。
老人默默的看向人群，目光淡泊、清明，還有些許的不屑。他把畫交給了一個看起來并不闊裕的青年，并只收了20元。有些人失望得嘆息著離開，而有些人仍滿懷希望等著下一幅不亞于大師們的畫作。
我選擇了離開。我收獲了真正的精神食糧。那只躍然于紙上的老虎，仿佛和老人合為一體，威風凜凜，傲視群雄，令人仰視。老人的雙臂雖然殘缺，但自食其力，而且樂于助人。那我們這些身體健全的人又該何所以比呢?或許，我目前暫時還達不到那種境界吧。而那位老人始終令我難忘，是我發自內心的敬佩的人。
這樣的人讓我作文半命題篇7
人們常說：“老師像辛勤的園丁，培育祖國的`花朵”。可我并不這么認為，我更覺得我們的陳老師像是一本書，一本內容豐富、應有盡有的書。也正是因為這樣，我很敬佩她。
上語文課時，她是一本《語文知識詳解》，她仿佛了解所有古今中外的知識。而且不光是了解，更是熟練。記得有一次我上臺講題，碰到了一個文言文的生字詞，我找遍了腦海所有的記憶，可就是不知道它。我心想：這怎么這么難?算了，跳過它吧，渾水摸魚一次沒準老師也發現不了。但陳老師似乎看透了我的心思，一下子就解釋出了它的意思，沒有半秒的猶豫過程。我不禁在心中暗暗叫好。
可在作文課上，陳老師立馬變成了一本《作文大全》。要范文，她有。要技巧，她也有。她常常跟我們講，作文選材選好之后，便是注意文采了。而我，偏偏就“死”在文采這門檻上。沒有一次作文達到35分。這時，陳老師就給我們提供了一個好方法——摘抄。一邊摘抄，一邊賞析，文采自然就上去了。我試著這個方法用了一段時間，作文質量總算略有提升。我也十分感謝陳老師。
其實在許多時候，陳老師更是一本名為《哲理》的書，她教會了我們許多道理。“嚴謹“是她的代名詞，也是她對我們說過最多的道理。記得我初當班干部時，總是想著怎么完成任務，所以工作并不細心。陳老師卻讓我們班干部每日匯報。我因工作不認真，在匯報時沒少用“總體”、“也許”、“希望”之類的空話。陳老師就會嚴格地指出我的錯誤：“章班長，今天就不用匯報了，你先下去反省自已的問題”。陳老師的話當著全班同學的面送出，我面耳赤紅，更象一柄尖刀，刺在我的心上。我便只好灰溜溜地坐到自已座位上。從此，我再也不敢有半點馬虎失職的表現了。
陳老師就是這樣一本書，一本語文、作文學識豐富的書，一本富含哲理的書。
這樣的人，讓我獲取知識。
這樣的人，讓我得到成長。
這樣的人，讓我一生敬佩!
這樣的人讓我作文半命題篇8
夜深人靜，周圍的一切都籠罩在黑暗里，困得搖搖欲墜的吊燈也只是發出微弱的光芒。一名男子在昏暗的房間里焦急等待，這時亮過一切的手機驟然響了起來。
“到了沒有?”“在你家樓下!”在一棟破舊公寓樓下，爸爸急匆匆趕上來。事情發生在好幾個小時前，還得從頭說起。
我低著頭穿過學校大門，準備迎接爸爸的責罵，但門口空無一人。被老師留到八點多鐘的我，只好在原地等待。時間一分一秒地流逝，心里越發覺得不對勁，心想都等半個小時了人怎么還沒來?猛然間一段對話浮現在腦海：“今天下午放學回家，你自己坐公交車，知道怎么坐車吧?”“知道，知道，你們放心出去吧，我都這么大了，怎么會不知道。”“可是……”“好了，好了，知道了。”“完了。”我驚叫一聲，后知后覺的我只能眼睜睜地盯著末班車漸行漸遠。
這時一輛大巴九十分貝的喇叭聲讓我從惶恐中緩過來，這不正是開往我家方向的公交嘛!我二話不說一個勁地往上沖。“小朋友，請下去。”司機面色清冷地對我吼道。“我已經十八歲了，讓我上去。”“好，別怪我沒提醒你。”我趕緊找了個位置坐下。
“到城郊了，長途大巴為你服務。”這句話一下子把一路奔波快要睡著的我驚得直跳起來。那位司機譏諷道：“到終點站了，付了車費就可以下車。”我渾身直冒冷汗，下了車，心中充滿恐懼與不安。
已經十二點了，我站在馬路邊，默默地哭泣。“咳咳，小朋友。”一聲中年男子的低音打破了周圍的沉寂，他緩緩地向我走來，“怎么這么晚還在外面?”慈善的語氣讓我心中少了些許害怕。我答道：“我坐錯車回不了家。”他一邊撫摸我的頭，一邊安慰著說：“別怕，不用擔心!我現在就送你回家。”說罷，他將我一把抱到懷里，那一刻，我感受到一股父愛般的力量讓我完全忘卻先前的惶惑與驚恐。
他把我領上車，認真幫我系好安全帶，還不時念叨：“孩子，叔叔不是壞人，那么晚了，我家離這不遠，先送你到我家再讓你家人來接。”我擦去眼角的淚水連連點頭。忽然，他又從破舊的背包里拿出一袋餅干，笑著說：“餓了吧，吃點先墊墊肚子。”此時此刻，車里開著空調，周圍暖暖的，一絲家的味道纏繞心頭。
到了他家，我告訴他爸爸的手機號碼，而后躺在沙發上，不知不覺睡著了。夢中隱約感到一個人朝我走過來，蓋上一床厚厚的棉被……
爸爸接我回了家，在暖和的被窩里，我還隱約聽到那一遍遍急促詢問的聲音：“孩子到家了吧?沒事吧?有沒有凍到?”聲音在腦海里不斷回蕩，那是一種無法忘懷的感動，猶如冬日里的暖陽，掃去心頭的陰霾。