語文300字作文
通過作文來記錄下自己的成長歷程、見聞和感受，可以留下寶貴的回憶，同時(shí)也可以為未來提供參考和借鑒。要怎么寫語文300字作文呢？下面給大家分享一些語文300字作文，供大家參考。
語文300字作文篇1
海是我從小一直渴望見到的東西。
媽媽說：“海是藍(lán)色的，有魚，有蝦，還有大輪船，在海水里，你可以游泳、打水仗。，也可以摸海螺。”。這里話說得我心里癢癢的。這時(shí)，爸爸說：“你上學(xué)后，我們?nèi)ケ贝骱勇糜危胁恍小保俊坝泻帷保课覇枴！坝醒健保“职执鸬馈９怅幩萍?年級(jí)時(shí)，真的有一天，我終于看見大海。那里的天比別處的天更清秀，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲抒發(fā)內(nèi)心的喜悅。在天底下，藍(lán)水多得并單一。四面的波浪，起起落落。海面是藍(lán)的，波濤也是藍(lán)的，魚群一會(huì)游上來，一會(huì)游下去，在那里都想給無邊無際的大海繡上了彩色的花朵。那些海浪的線條是那么柔美，像中國畫似的到處藍(lán)欲望流。
我愛大海這水天一色的地方，就如同歌詞“大海，大海，就像媽媽一樣。”
語文300字作文篇2
教學(xué)目標(biāo)：
1、 知識(shí)與能力：通過片段訓(xùn)練，學(xué)生能對(duì)一件事情做到具體敘述。
2、 過程與方法：通過演示實(shí)驗(yàn)、練習(xí)，掌握一定的寫作技巧。
3、 情感態(tài)度與價(jià)值觀：營造濃郁的文學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)文學(xué)熱情，陶冶學(xué)生心情。
教學(xué)重點(diǎn)：片段練習(xí)
教學(xué)難點(diǎn)：通過片段練習(xí)，掌握如何使作文具體化的技巧方法
教學(xué)設(shè)想：演示實(shí)驗(yàn)—練習(xí)—分析—片段練習(xí)—方法總結(jié)
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)、課堂導(dǎo)入：
同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)語文的過程中感到最可怕的是寫作文，感到最難的也是寫作文，膠盡腦汁而無處下筆，搜腸刮肚找不到一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語。不由的發(fā)出感嘆：“作文難啊，難于上晴天”。其實(shí)作文難寫嗎?答案是肯定的!真那么難寫嗎?亦不
語文300字作文篇3
媽媽給我買了一支鋼筆。它的筆身是白色的，兩邊是橢圓形的孔，里面可以看到黑色和藍(lán)色的墨水口袋。筆套是天藍(lán)色的，頂圈是黑色的，所以在燈光下可以清楚地看到一朵小花。筆身上有三個(gè)小字“范逸臣”!
筆尖不一樣。鉛筆、中性筆等鋼筆。比它們的上表面大多是圓錐形的。筆尖不同。它看起來像一個(gè)三角形，頂端有一個(gè)小圓珠，很像圓珠筆。
我的鋼筆是兩用的。它可以裝墨袋，吸墨。我現(xiàn)在用的是墨袋，所以吸墨器放上去了。猜猜我為什么不用墨水?原因有二：一是吸墨太麻煩，影響寫東西的速度;二是因?yàn)橘I的時(shí)候送了四小袋墨袋!
這是我的鋼筆。怎么樣?不好嗎?不管你怎么想，反正我很喜歡這支筆!
語文300字作文篇4
劉備三顧茅廬的故事想必大家都知道。那么，你知道三支“借”筆的故事嗎？有，周三我和小楓放了一個(gè)關(guān)于“借”筆的故事。
那天下午上課的時(shí)候，小馮笑著對(duì)我說：“CLARALEE，借我一支黑墨水筆！”
“嗯，你自己拿著，以后還我。”
“謝謝！”從我的鉛筆盒里“找出”那支鋼筆后，小楓飛快地回到座位上，開始練習(xí)寫作。
過一段時(shí)間，我也想開始練字了。于是向小楓要了一支筆。他把鋼筆還給我了。然而，還沒等我練幾句，小馮又來了：“能不能再借我一次？不能向別人借。”
“現(xiàn)在不行，我得自己練。”
“求求你！”
“真的不行！”
“真的？”小馮聽到這話差點(diǎn)暈過去。他不得不再次開始向別人借錢。
沒想到，十分鐘后，小馮又來到了我的辦公桌前。
“你想再借一支筆嗎？我真的不借！”
沒想到小馮軟硬兼施，強(qiáng)行把筆從我手里“搶”走。我不甘示弱，拼命從他手里接過筆。這場戰(zhàn)爭持續(xù)了很長時(shí)間。多虧了別人的幫助，這支筆才成功地歸還給了原來的主人。
唉，這個(gè)小馮！
語文300字作文篇5
我的鉛筆盒里有很多文具，包括鉛筆、橡皮、鋼筆和尺子……其中，我最喜歡漂亮的鋼筆。
我的鋼筆穿著一件棕色的連衣裙，戴著一頂白色的帽子。帽子上有一個(gè)夾子。我爸說是用來夾書或者衣服口袋，防止鋼筆丟了。摘下帽子，你會(huì)露出它尖尖的小嘴;脫下外套，你會(huì)看到它白色的肚子。別看它的小嘴，它很貪婪。我的鋼筆工作非常努力，從不懈怠。我不要一些同學(xué)的筆，或者我不努力，或者我到了工作的時(shí)候總是流口水。我記得有一次，我忘了喂鋼筆，它就罷工了。從那以后，我每天都喂飽它，它越來越認(rèn)真地工作。從三年級(jí)開始，這支筆就成了我形影不離的伙伴，學(xué)習(xí)上的好幫手。
這是我的鋼筆。喜歡嗎?