以班長為話題的作文_競選班長作文5篇

　　新學期，新氣象，就連班干部也要“更新”了。現在小編為大家收集整理優秀的作文，如果喜歡這篇文章可以參考學習。歡迎持續關注我們的后續更新。

　　以班長為話題的作文1

　　“明天品德課競選班干部。”梁老師對著大家說。

　　競選值日班長是我一向以來的理想，可膽小的我怎樣也不敢去，一連三次機會白白流失，我覺得這次必須要去競選，哪怕落選了，也表示我為此努力過。

　　第二天，競選開始。我眼看著我的朋友一個接一個上臺去讀競選稿，直到同桌徐昊彬上去競選，我昨日的信心一瀉千里，不見蹤影，甚至又出現了放棄競選的想法……

　　黑板上的名字越來越多，走上去的同學一個接一個，離下課的時間也越來越少。最后在同桌徐昊彬的鼓勵下，離開位置，走向講臺……

　　“叮鈴鈴。”鈴聲響了，投票開始，52枝筆在紙上奮筆疾書，寫下一個又一個的名字。

　　競選結果出來了，我當上了值日班長，我十分興奮。

　　以班長為話題的作文2

　　尊敬的老師，同學們：

　　大家好!今天我能站在這里競選班長，實在是萬分榮幸。

　　從前我做什么事情都很膽小，也缺乏信心。我想通過當一次班長來鍛煉我自己，希望同學們給我一次機會，讓我當一次班長，我想對大家說：“如果有機會，我一定不會讓你們失望。”

　　如果我當選了班長，我會與其他班干部一起管理班里的秩序，維護班級的榮譽。要是我當班長，我會把成績好的同學組織起來，去幫助成績落后的人，因為我們來學校的目的是好好學習，天天向上。

　　假如我是班長，我將熱心為同學服務，認真的做老師的得力助手;如果我不能競選成功，說明我沒做到最好，我會繼續改進，爭取做到最好，請大家投我一票。

　　謝謝大家!

　　以班長為話題的作文3

　　新學期，新氣象，就連班干部也要“更新”了。真是又緊張，又興奮，生怕自己選不上。

　　在競選開始前，我又背了幾遍稿子。突然，我耳邊傳來一陣議論聲，我忙走過去“刺探”一下情報。他們有的說班長是張正楠，有的又否認，說是劉津灝，有的又說是俞越......當我聽說他們說班長應該是我時，我心中便一陣竊喜。

　　當老師宣布班長競選開始，讓要競選班長的同學起立時，咝!我不禁倒吸了一口冷氣：我的對手竟是吳昊!他可是個勁敵啊!這......我不禁發起難來。突然，老師叫到：“第一位，劉育銘。”我心中一顫，忐忑不安地走上了臺。由于我的緊張，剛才還背得滾瓜爛熟的演講稿頓時被我拋到了腦后。正當我臉上發熱，背冒冷汗時，我的目光觸到了李天佑鼓勵的目光，那一剎那，我信心倍增，緊張感也早已煙消云散，“飛走”的稿子也回來了，我自信地開始我的演講，并把我的競選理由一一羅列了出來。只是到講得有錯的地方腿會微微顫抖。當我演講完以后，臺下響起一片掌聲。我相信我這次一定可以競選成功!

　　開始投票了。我的心里比演講時還要忐忑不安上好幾倍。我是選吳昊好呢還是范旭晨好?我開始了激勵的心理斗爭。最后，經過我三番五次的考慮，我選擇了最強勁的競爭對手——吳昊。

　　最后，朱老師公布了競選結果，我競選成功了!我高興的同時暗下決心一定要當好這個班長，絕不能辜負同學們對我的期望!

　　以班長為話題的作文4

　　敬愛的老師、親愛的同學：

　　大家好!我想但任5年級2班的班長。

　　雖然班長這個崗位并不是很容易就能勝任的，但是我還是要競選這個崗位。因為我相信，通過我的努力，我一定會成為老師的得力小助手的!

　　我熱愛這個集體，責任心強，對老師的工作認真負責，從不拒絕。

　　同學們，如果我競選成功，我會努力做好以下三點：

　　1加強學習，嚴格要求自己

　　2、關心集體，團結同學

　　3、與其他的委員合作，配合做好班里的每一件事，幫老師出主意，想辦法，多做事，讓同學們滿意，讓班主任放心。我會與同學和睦相處，決不會因為我是班長而擺架子，驕傲自滿。

　　如果沒有競選成功，說明我還要努力，但我不會灰心喪氣，把我的缺點改正。正所謂，人外有人，天外有天。請同學們相信我，我一定能行。

　　親愛的同學們，請投我神圣的一票吧!

　　以班長為話題的作文5

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好，今天，我之所以走上這個競選班長的舞臺，是因為我對自己的能力有足夠的信心，相信自己一定能夠成為班長。

　　我叫馬哥，是一個興趣廣泛的學生。我會唱歌，能打籃球、踢足球，能將乒乓球玩弄于掌中。我想，現在有個別人學習不好。如果我當上了班長，我會實行“三方政策”：第一，從學生學習興趣入手，許多同學現在上學就像進監獄，要是能使學生在課間十分鐘帶游戲棋、游戲紙牌，學生的興趣必定會變得深厚起來，學校就會成為學生夢牽魂縈的天堂;第二，既然有了學習興趣，當然也要端正學習態度，到學校不是來玩的，是來學習的。許多學生來學校竟然帶上MP3、掌上游戲機等。還有些人雖然不帶游戲機，但經常拿著幾十塊錢來抽獎。如果規定學生一天只能帶一塊錢，并及時沒收游戲機等玩具，讓學生一心一意地學習，那么，學習成績肯定會上升;第三，在校園里，我們時常看到這樣的畫面：幾個高年級學生將低年級驅逐出籃球場，這時老師來了，高年級學生抱頭鼠竄。這件事看起來微不足道，實際上卻有著惡劣的影響，那些高年級的人欺負慣了，就會變得傲慢無禮，漸漸學會抽煙打架，斷送了他們的未來。而被欺負的人會十分惱火，等升入高年級后再搶占低年的地盤……這樣就會惡性循環。而如果我當上了班長，我會在體育課或活動課時，使他們安分守己地在操場上活動，并將他們規劃在沒有人的范圍內。

　　我的演講完畢。