2019年小學作文關于猜字謎的作文300字
字謎真有趣，讓我們的思維更加敏捷，我喜歡字謎，喜歡語文!現在小編為大家收集整理優秀的猜字謎游戲作文，如果喜歡這篇文章可以參考學習。歡迎持續關注我們的后續更新。
猜字謎作文1
有些人認為語文學習是干燥乏味的，但我卻不這樣認為，不信你去瞧瞧夏令營七班孫老師那節有意思的字謎課：
“大家知道今天這節語文課要干什么呢?”孫老師說。“猜字謎!”一位同學說。接著老師讓我們分成男女兩組，并說明了游戲規則：一方給另一方出迷，兩分鐘內猜出，得滿分十分。如果超過，出題的一方可提供提示，但是分數減半，得5分。好啦好啦開始啦!
男生先開始，張梓楠一向是班中最調皮的，自然，字謎在他手中也逃不了。“死者為大”張梓楠把這四個字大大的寫在黑板中央。死者為大，我在草稿紙上把死擺在其它字的每個方向，可是，這根本就不是字嘛!怎么辦?只能讓男組提供提示。張梓楠在“死”的上方寫了一個大大的“尸”字，“屍”我不認識這個字呀!公布答案……啊!答案真的是“屍”，原來這是一個繁體字!
這使我們女生“反抗”了，“他們的題目太難了”“這樣的題目根本就猜不出來嗎!”“就是就是!”女生們此起彼落地開始向老師反抗。老師上下兩難，說“我來出題，你們搶答吧。”
老師先出了一題“東邊日出西邊雨”雨就是“氵”“氵”+“日”不就是汩汩溪流的“汩”嗎?我大叫一聲：“老師，是汩嗎?”“對，女生得十分!”
接下來，老師出了一道難題：獨生子。獨生子，是什么啊?我開始在草稿紙上亂寫，但怎么樣都寫不出來。過了好久，老師見我們都沒有做出來，便給了提示，“獨生子有什么?沒有什么?”可是我還是不懂，這是張梓楠大家一聲：“老師是嫵媚的嫵。”沒想到，他竟然對了，老師開始向我們解釋：獨生子就是沒有女兒的，無女不就是嫵媚的“嫵”嗎?課后，我回家一查，其實答案也可以是“兀”因為獨生子就是一個兒子。
過了好久，女生還差男生5分，突然我腦中想起一個字謎，我便自告奮勇，在黑板上寫上“橫看是塊土，豎看也是土。翻來覆去看，真是一塊土。”我心中想著：哼!這下子難住你們了吧?看你們還能不能猜出來!“正得意著，一個男同學大叫一聲”田“他們都猜出來了，我總不能說錯吧?”對了!“他們男生傳來一聲耶的歡呼聲。
就這樣我們就一直猜到下課，兩方互不相讓。最后，女生還是差男生5分。
字謎真有趣，讓我們的思維更加敏捷，我喜歡字謎，喜歡語文!
猜字謎作文2
有些人認為語文學習是干燥乏味的，但我卻不這樣認為，不信你去瞧瞧夏令營七班孫老師那節有意思的字謎課：
“大家知道今天這節語文課要干什么呢?”孫老師說。“猜字謎!”一位同學說。接著老師讓我們分成男女兩組，并說明了游戲規則：一方給另一方出迷，兩分鐘內猜出，得滿分十分。如果超過，出題的一方可提供提示，但是分數減半，得5分。好啦好啦開始啦!
男生先開始，張梓楠一向是班中最調皮的，自然，字謎在他手中也逃不了。“死者為大”張梓楠把這四個字大大的寫在黑板中央。死者為大，我在草稿紙上把死擺在其它字的每個方向，可是，這根本就不是字嘛!怎么辦?只能讓男組提供提示。張梓楠在“死”的上方寫了一個大大的“尸”字，“屍”我不認識這個字呀!公布答案……啊!答案真的是“屍”，原來這是一個繁體字!
這使我們女生“反抗”了，“他們的題目太難了”“這樣的題目根本就猜不出來嗎!”“就是就是!”女生們此起彼落地開始向老師反抗。老師上下兩難，說“我來出題，你們搶答吧。”
老師先出了一題“東邊日出西邊雨”雨就是“氵”“氵”+“日”不就是汩汩溪流的“汩”嗎?我大叫一聲：“老師，是汩嗎?”“對，女生得十分!”
接下來，老師出了一道難題：獨生子。獨生子，是什么啊?我開始在草稿紙上亂寫，但怎么樣都寫不出來。過了好久，老師見我們都沒有做出來，便給了提示，“獨生子有什么?沒有什么?”可是我還是不懂，這是張梓楠大家一聲：“老師是嫵媚的嫵。”沒想到，他竟然對了，老師開始向我們解釋：獨生子就是沒有女兒的，無女不就是嫵媚的“嫵”嗎?課后，我回家一查，其實答案也可以是“兀”因為獨生子就是一個兒子。
過了好久，女生還差男生5分，突然我腦中想起一個字謎，我便自告奮勇，在黑板上寫上“橫看是塊土，豎看也是土。翻來覆去看，真是一塊土。”我心中想著：哼!這下子難住你們了吧?看你們還能不能猜出來!“正得意著，一個男同學大叫一聲”田“他們都猜出來了，我總不能說錯吧?”對了!“他們男生傳來一聲耶的歡呼聲。
就這樣我們就一直猜到下課，兩方互不相讓。最后，女生還是差男生5分。
字謎真有趣，讓我們的思維更加敏捷，我喜歡字謎，喜歡語文!
猜字謎作文3
你玩過猜字謎嗎?我玩過，相信大家也一定玩過，在家里，我可是大名鼎鼎的猜謎語大王，平時我猜的百分百的對，感覺猜謎語簡直是張飛吃豆芽---小菜一碟。當聽到張老師說這節課猜字謎的時候，我恨不得馬上就開始猜字謎比賽，當然，比賽比賽，不能少的就是規則，規則是：老師給五分鐘的時間，全部猜對的同學就是我們猜謎語的冠軍，并能得到七仔貼畫一個，我很有把握當冠軍。
老師在黑板上寫下了三條謎語，我看見同學們的有抓耳撓腮，像一只小猴子;有的用手托著下巴，像一位思考者;還的有用本堵住紙，防止別看自己的。而我很容易地就猜出了前兩個，可第三個我怎么也猜不出來，我看看這個字，不像，看看那個字，也不像，可馬上就要交紙條了，我怎么也想不出來，我不想放棄參賽的機會，于是，想來想去也想不出來，我想：瞎貓碰見死耗子了，瞎亂胡猜吧，但是，我怎么也想不到是什么字，時間不等人，5分鐘很快就過去了，但我總覺得只過1分鐘，最后我寫了一個“桌”字，然后忐忑不安的交到了張老師的手中。
要開始公布答案了，第一第二個我全都答對了，當老師說第三個答案的時候，我這才恍然大悟，噢!原來是“捉”字呀!用提手旁代替了手字，提手旁加上足字就成了捉字了。
這節課我知道了猜字謎語還要多多動一動腦筋，只有多多的動腦筋才能答的答案最接近正確的答案。
老師點評：文章結構完整，脈絡清晰，語言優美，描寫生動、形象，字跡工整，著重寫了自己游戲中的心理活動，而且還從中悟出了道理，這一點很重要，繼續努力!
猜字謎作文4
今天，做完作業，我很無聊，看見媽媽在燒飯，我對她說：“我給您猜個字謎，好嗎?”媽媽說：“好吧。”我說：“有草可以開花，有水可以沏茶，有腳行程快，有火響聲大。打一字。”媽媽說：“猜不出來，請來個提示。”我就說：“在新年中，我們都放什么?”媽媽說：“是鞭炮。”我又說：“只要看到炮字右邊是什么，謎底就是什么。”媽媽想了想，說：“是包字。”我說：“答對了，你真聰明。”
就這樣，一場猜字謎的游戲結束了，媽媽的飯也燒好了。
猜字謎作文5
元宵節那天，劉老師組織了同學們開展猜字謎活動，這令同學們都會興致勃勃!
猜字謎活動開始時，同學們的手都爭先恐后地舉了起來，每個同學都想讓別人分享自己的謎面。劉老師叫了離她最近的陸沖來講謎面：“頭帶兔耳帽，身穿弓字衣。身板站得直，一腳向做踢。”謎面一出，教室里立刻鴉雀無聲，同學們都紛紛思考起來，有的環顧四周，有的仰望天花板。不一會兒，謎面就被朱婷同學所解開，她大聲回答：“答案是‘第’字。”同學們疑惑不解，決定打破沙鍋問到底——刨根問底。朱婷同學解釋說：“頭帶兔兒帽就是‘第’字上的一點一撇，身穿弓字衣就是‘第’字中有個‘弓’字。身板站得直是那一豎，一腳向左踢就是‘第’字最后一筆是向左撇的。”同學們聽后茅塞頓開，教室里立刻響起一片掌聲。
隨后，劉老師親自打了一個謎面，“田天上一棵小草，小狗守得牢牢，弟弟見了抱它，老鼠見了逃跑。”同學們在講臺下竊竊私語，不久，答案就誕生了。好幾個同學異口同聲：“是‘貓’字!”因為機靈的同學只要聽見“老鼠見了逃跑”這一句，就不約而同地想到貓了。
猜字謎活動真有趣，不僅能考驗一個人的智慧，還能訓練一個人的反應能了，真是一舉兩得。元宵節實在令我難以忘懷!
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