畢業(yè)不想說拜拜作文
我們畢業(yè)了！我們畢業(yè)了！我們已經(jīng)成長為雄鷹，開始飛往新的天地。下面是小編給大家?guī)淼漠厴I(yè)不想說拜拜作文，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!
畢業(yè)不想說拜拜作文1
小鳥飛上了枝頭，鞭炮聲漸漸遠去。春天來了，夏天還會遠嗎？隨著2018年的到來，我既高興，又非常不舍。高興的是，新學期開始，又和同學們朝夕相處了。不舍的是，離畢業(yè)越來越近，只剩不到一百天了。
站在教室門口，看著講臺上的老師，看著教室里的同學們。驟然間我穿越時空，鉆進時光隧道，五年多的關懷，五年多的情誼，五年多的故事，一幕幕閃現(xiàn)，非常清晰，恍如昨天。
記得三年級的一天，一位同學不小心摔倒，磕傷了頭。家長到學校追究老師的責任，老師的眼淚差點兒掉下來。同學們看在眼里、急在心里，有的甚至吃不下飯。過了幾天，面對站在講臺的老師，同學歡呼著，教室沸騰了，老師流淚了。
剛升到六年級的時候，新的語文張老師第一堂課，不是課文，也不是作文，而是曾國藩的故事，教育我們“天道忌巧，天道忌盈，天道忌貳”的道理，讓我記憶猶新。后來，我們原來的語文老師來看我們，大家都擠上去照相合影，張老師不僅沒有吃醋，還替我們高興呢！
這五年零六個月，我認識了很多老師，這些教師甚至比媽媽還要親，情深似海，永不忘懷。這五年零六個月，我結識了很多朋友，無話不談，親密無間。這五年零六個月，我從一個梳著小歪辮的小屁孩兒，長成了妹妹眼中的好姐姐。
親愛的同學們，還記得我們的相識嗎？剛開始我們都是小不點兒，相互不認識，也很少說話。漸漸地有了共同語言，成了好朋友。在我們身邊發(fā)生的事，我都如數(shù)家珍：第一次一起笑，一起玩兒，生氣吵架；第一次一同拿獎；第一次星期天一塊兒騎車玩兒……正是這些，把我們的友誼織成了璀璨的星空，而他們就是最閃亮的星星。
難忘那熱淚盈眶，引人深思的感恩活動演講；常記熱烈激昂，全力以赴為班爭光的拔河比賽；依稀中還有那歡喜雀躍熱火朝天，雙手凍得通紅的掃雪活動；還有夢中詩情畫意，書香繚繞的讀詩活動……憶同學，不負少年。
面對畢業(yè)，我好生氣，生氣小學只有短短六年；面對畢業(yè)，我好傷心，傷心只剩一張照片、一本同學錄、一篇回憶；面對畢業(yè)，我又好期待，期待新的開始，期待今后的相聚，期待各奔前程。
畢業(yè)，我們不說再見，有的只是感謝，有的只是想念，有的只是感恩，有的只是希望。感謝的是陪伴，想念的是友情，感恩的是教誨，希望的是未來。
幸福是奮斗出來的。六年的時光轉眼即逝，三個月后我們就要小學畢業(yè)，我們就要離開母校、離開老師，各自奔赴新的開始。我們要抓住這半年時光，繼續(xù)加油，不斷努力，用理想的成績回報學校、回報老師。
春天陽光晴窗傾斜，微風緩緩搖曳，花朵溫柔地靜心吐蕊，生活就是微小事物中的歡喜。
畢業(yè)，我最想說的是，努力每一天，為了更好的明天！
畢業(yè)不想說拜拜作文2
眨眼間，六年一晃而過。小學的學習生涯即將結束，我們將要迎來人生中的第一個畢業(yè)季。
回想起小學生涯中發(fā)生的事情仍是歷歷在目，如同在播放一場人生的戲劇，有開心的時刻；有傷心的瞬間；有委屈的剎那；有沮喪的須臾，喜怒哀樂樣樣俱全，真是“人生如戲”。
記得剛入學的時候，我才有桌子那么高，看到老師十分害怕，但經(jīng)過了一段時間，我和同學們相處得越來越融洽。也發(fā)現(xiàn)了老師并不是我想的那么可怕，相反我們的老師還十分的慈祥。每當遇到不會的難題，老師都會細心地為我們講解。
還記得，在三年級的時候，因為我們的調(diào)皮，老師的聲音變得越來越沙啞了。為了我們可以再次聽到老師那美妙的聲音，可以讓我們專心地學習，迫不得已，老師做了一個十分危險的大型手術，在喉嚨那開了刀。聽到這個消息，我和同學們感到十分擔心，也感到十分慚愧。
老師的悉心教育使我們學到了許多的知識，從1+1到乘除法的運算，老師為我們做得實在是太多，太多了，而我們又能為老師做些什么呢？正所謂“一日為師，終身為父”，老師對我們的恩情，我們一輩子也報答不完。
畢業(yè)了，我們像出了籠的小鳥，在更加遼闊的天空上遨游，但是青春不散場，有緣還會再次相見。再見了，我的老師，再見了，我的小伙伴們，終有一天，我們會成為天空上的雄鷹，在廣闊的天空上展翅翱翔，請為我們驕傲吧！
畢業(yè)不想說拜拜作文3
一轉眼，來泉州三年了。已從一個不太敢與他人交流的小學生，變成了還有3個月就要畢業(yè)的高年級學生。
原本，畢業(yè)是一件開心的事，因為那證明我們長大了。可是，又一想，有一種酸酸的感覺涌上心頭。我將離開那美麗的母校去迎接新的學習生活。然而，畢業(yè)后何時才能再見到相處了六年的同學與老師。
記得，剛來泉州二實小，這里的學習環(huán)境與我從前的學校有許多不同。上學的第一天，老師讓我站在講臺上做自我介紹。看著臺下一張張陌生的面孔，我頭一次感覺到莫名的無助感。
我一次次朝班主任望去，站在班級門口的班主任卻以一個個鼓勵的眼神回應我，而不說半句話。
第一次有56雙眼睛看著我，我被看得渾身不舒服，卻不知如何開口，就一直站在講臺上許久。
也許，班主任也受不了我那么長時間的沉默。最后叫班長代替我介紹。在以前的學校，我的成績還算不錯，可轉到現(xiàn)在的班級時，我才知道這有許多“高手”。第一次考試就看出了差距，以前名列前茅的我，成績卻一落千丈。
時間如流水，我的成績也不再那么差，甚至超過了我們班幾位高材生。
可是我正蓄勢待發(fā)時，卻突然發(fā)現(xiàn)要畢業(yè)了。最近，班級里也瘋狂地寫同學錄，可在寫同學錄時誰又想過，過了幾十年后，再翻開同學錄，里面一張張燦爛的笑臉，我還記得幾個？
想到這，那種酸酸的感覺又來了。難道畢業(yè)的滋味是這樣的嗎？
也許，畢業(yè)就是一杯涼開水，彼此相遇，卻擦肩而過，就像遇見熟悉的陌生人……
畢業(yè)不想說拜拜作文4
六年的小學生活一眨眼便過去了。這六年里，我有過苦，有過淚，當然也有過快樂，有過溫暖與感動。此時此刻，回首過去，我不禁感慨萬千……
從一年級起，我就來到了二完小上學，只要學校要求做的事情我都積極表現(xiàn)，認真地完成，自然成績也很不錯，久而久之，成了老師心中的好學生，同學心中的好榜樣。
可記得有一次，我也犯過錯誤，不好好認真學習，上課的時候心不在焉，人雖然在教室坐著，但心早已飛出十萬八千里，老師很快就看出了我的走神，把我叫起來回答問題，我哪里知道問的是什么問題？只得胡亂回答了個7。52，可沒成想，瞎貓碰上死耗子，竟然還答對了，老師也出人意料地表揚了我，那情景真是又驚險又高興又不安。從此以后，我再也不敢不認真聽課了。
小學畢業(yè)，意味著離開熟悉的母校、老師、同學、我心中又不舍又向往，不舍熟悉的事物，又向往著新的生活。
老師說，人生就是一段長長的旅程，每一個驛站就是一次分離，再見了！六年的小學生活，我永遠不會忘記你。
畢業(yè)不想說拜拜作文5
晚上，我回到家，翻出了那本珍貴的同學錄，把它抱在懷里，用手輕輕撫摸封面，至于這個時候，你們可能會很好奇，只是一本普通的同學錄而已，我卻說珍貴，那么，你就想錯了。
這本同學錄，在我的眼里是很珍貴的。因為，在這本同學錄上，有陪伴了我六年小伙伴們的足跡。同學錄的正面，基本都是些個人資料，真正的亮點，是后面的留言，大多數(shù)同學的留言都跟畢業(yè)了有關。
我輕輕翻開第一頁，清爽端正的字跡映入眼簾，不用猜，這么漂亮的字肯定是位女同學寫的，果然不出我所料，這是我好朋友的留言。
看到的第一眼，我頓時震驚了，其他人給我的留言最多也就半面，但是徐宇軒竟然把整面都寫滿了，我在內(nèi)心狂吼：果然是我親徒弟，連風格都跟我那么像！
在留言里，我看到了徐宇軒對我的不舍，她非常珍惜我們的師徒情誼，當然，也非常珍惜我們的友情，看到了這里，我不禁回想起了我們以前的點點滴滴，回想著她笑的樣子，她哭的樣子，她生氣的樣子……可惜，以前我們沒有好好珍惜我們相處的時光，現(xiàn)在，在這最后一個學期里，我一定要好好補償。
六年，聽起來很長，其實很短，六年的時光匆匆而去，可我們還沒來得及珍惜，但愿在這最后的日子里，我們能好好珍惜，愿我們六年友情長存。
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