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        關于暑假生活話題作文大全

        時間: 宇杏20 分享

        如果給我一個“輕松”的暑假,我會每天安排一些時間做好暑假作業,余下的時間做我想做的事情——帶我的兩只心愛的小狗去散步,和它們一起嬉戲、玩耍;看我喜歡看的書;畫我喜歡畫的畫。如果給我一個“自由”的暑假,我就可以多點時間和我的“好伙伴”——書在一起了。這里給大家分享一些關于關于暑假生活話題作文,供大家學習。

        關于暑假生活話題作文1

        收到您的來信我真是感到興奮,因為這個時代已經很少有人會寫信關心問候,而且還透過郵差來遞送了。

        暑假期間因為媽媽必須工作,所以我就搖身一變成了一位超級「宅小孩」,趁著這個機會也讓我學會了如何操作家事,例如:掃地、拖地、洗碗、晾衣服、倒垃圾更不用說,我還會在媽媽下班回來前把飯煮好、菜洗干凈,像我這樣的小孩乖嗎?

        當然我的生活也不只有這樣,在這段時間里我用一臺別人不要的破爛鐵馬學會了騎腳踏車,雖然它銹蝕斑駁又沒有煞車、頭也歪了,但我仍好好愛惜利用它,將它最后的剩余價值發揮到淋漓盡致,我想能駕馭這臺腳踏車技術應該很不錯了。

        在暑假里我也看了幾本書,有感人的、有羅曼蒂克的、也有使人感到血脈噴張的,例如:小婦人、羅密歐與茱莉葉,我還看了北大荒、大地、野性的呼喚……,在寫信的同時我還正努力把滿清十三王朝看完。有時候我也和鄰居下棋,例如:,西洋棋、象棋、五子棋等,因此我的棋藝有明顯的進步,希望能幫助我提升思考的能力。

        理所當然的,在這漫長的日子里我也去了些地方,例如:去坪林山里的小溪玩水,而且我還巧遇陳幼云,嗯,有玩伴真的比較有趣。還參觀了科博館的達文西特展和歷史博物館的兵馬俑特展,另外我也參加了郵政博物館所舉辦的集郵研習營,學了一些集郵的'皮毛。

        今年外婆剛去世,暑假媽媽不用在家照顧外婆,卻要上班,若大的房子使我感到特別孤單、寂寞…..,但也因為這樣使我更加獨立和堅強。跟老師報告這么多,不知道這一樣算不算是暑假的收獲呢?

        關于暑假生活話題作文2

        暑假里,我和奶奶、爺爺來到了美麗的青島。

        我光著腳丫走在細細的沙灘上,欣賞著這無邊無際的大海,海水風平浪靜像一面透明、透亮的玻璃鏡。海水奔騰時,像一堵高大的圍墻向前走來。

        大海吸引著眾多的游客,有的在陽光下玩沙灘浴,有的游泳,有的打水仗,還有的做城堡。看著別人玩的那么開心,我也忍不住在沙灘上撿了一些五光十色的貝殼。一個浪接著一個浪。在海灘上留下一串串腳印,一個浪花打過來,那一串串腳印消失的無影無蹤。

        之后我們又去了海底世界,通過海底隧道,我們來到了海底負四層展廳,我們在那里看到了《美人魚救王子》的精彩表演。演員們在海底象美人魚一樣擺動著美麗的魚尾在成群的魚兒間穿梭著,演繹著王子與公主的故事,她們不帶任何氧氣設備,全憑自己的水性,真不簡單。展廳中間和四周有很多玻璃罩,里面有許多各色各樣的珊瑚和大小不同、顏色各異的熱帶魚。踏上浮梯,來到海底負三層展廳,那里有水母、電鰻、沙鰻還有……

        青島真是豐富多彩。

        關于暑假生活話題作文3

        暑假生活為我們提供了廣闊的展示自我的舞臺。為了使今年這個暑假過得既充實又有意義,特制定以下生活及學習計劃:

        一、科學合理,制定計劃

        每天半天玩耍,半天學習。玩耍時要十分注意安全。要把老師布置的暑假作業認真完成。

        二、認真復習,查漏補缺

        暑假中,要制定一個“復習計劃表”。要把所有的學習內容再認真復習一遍,做到查漏補缺,為下學期學習新課程打下良好的基礎。

        三、培養興趣,發展特長

        根據自己的興趣愛好,積極參加學校組織的各種興趣小組,如:繪畫、書法、音樂、英語、信息技術,掌握一技之長,為將來的發展打下基礎。

        四、勤奮讀書,注意積累

        利用暑假充足的時間多閱讀一些好書,至少看一本有意義的書籍,做好讀書筆記,寫出讀后感。如:世界名著、歷史典故、優秀書(報)刊、寓言、童話故事等等,還可以向E度作文網投稿,不斷提高自己的閱讀能力和寫作水平,陶冶情操。

        此外,暑假中還可以積極進行體育鍛煉,幫助家長多干些家務,參見社會實踐活動體驗生活只有抓住機會,不斷展示自我,拓展視野,才會健康成長。

        關于暑假生活話題作文4

        每年到了暑假,我的生活就大不一樣了,比在學校的學習生活更加有趣、更加充實、更加有意義。

        有趣的暑假生活。

        放暑假以后,我的生活開始變得有趣。夏日天氣炎熱,和朋友去游泳館游泳是我暑假中最快樂的事。每到午后1點,約上幾個要好的朋友,帶好游泳裝備,帶點零花錢,去95部隊的游泳館游泳。一頭扎下水,被太陽曬萎蔫的我們,立刻恢復了勃勃生機,我們快樂得像魚兒一樣,在水里遨游。

        我們可以在淺水區做一些游戲,可以在水里打水仗,四濺的白色水花似乎也被我們的快樂氣氛感染了,頑皮地活蹦亂跳。充實的暑假生活。平時上學的時候,學習壓力很大,我沒有時間去做一些自己喜歡做的事情。

        暑假以后,我有大量的時間去發展自己的興趣愛好。我喜歡鋼琴,早上起床,趕著早兒,天氣還算清涼的時候,我就坐在鋼琴前面練琴。有時候,早期的小鳥也過來湊熱鬧,站在窗外哼起小曲,伴著我的琴聲跳舞。除了練琴,我還喜歡讀一些書,這在平時是很難有時間沉醉在書籍的海洋里的。

        有意義的暑假生活。

        每個暑假,爸爸媽媽都會帶我去旅游。書上說:“讀萬卷書、行萬里路。”每次出去旅游,我都會增進對這個世界的了解,增進我的社會經驗和獨立生活的能力。

        今年,爸爸媽媽帶我去了歐洲,我們游覽了意大利、德國、法國、英格蘭,我真是被歐洲的風光所折服。在歐洲旅游的十天里,我不僅領略到了歐洲的美景,還了解了很多歐洲的歷史。

        這就是我的暑假生活。

        關于暑假生活話題作文5

        暑假生活是多種多樣的,有快樂有悲傷。但令我印象最深刻的是去海上游玩。我的心情變得異常興奮和開心。

        那天下了一個上午的雨,下午雨過天,天空泛起寶石一般的藍。我們出發了!途中,烈日炎炎的下午卻使我那小小的心里充滿了歡喜。因為一想到即將去大海,便不由自主地開心。

        終于到大海,我看見碼頭上有許多船。所有的船簇擁在一起,有大的也有小的。我又望望眼前的大海,聽著呼嘯的海浪聲,我愈加感到大海的宏偉和博大。我迫不及待想要上輪船,當爸爸告訴我是哪艘船時我便馬上跑到船前。啊!真大啊!相對我來說,船是個龐然大物了。船的樣子十分像古代的閣樓,上船之后,我馬上把船全都走了一遍。

        船啟動了。我站在船頭,海風迎面而來,真舒服。突然,有人說有個重要的東西忘記拿了,船只好掉頭回去。像是有人打擾了我的美夢,我顯得極不開心。等那人拿了東西后,船又開始出海了。我又終于放心沒人打擾我的“美夢”了。

        走了許久,看見遠處有幾座小島。島上樹木很茂盛,一片碧綠。這些小島就像是鑲嵌在海上的一顆顆綠寶石,給大海增添華麗的色彩。還有一些海鷗在輪船后飛著。像在跟輪船賽跑。涼風習習、鳥聲啁啾讓人心曠神怡。

        船集在一個小島前,這里空氣十分清新。有人已經開始釣魚,有人下水游泳。一位叔叔朝游泳的人喊“有鯊魚啊!游過去啦!”那些游泳的一副驚慌的樣子,我們船上的人都笑了。如果畫家把這個場面畫下來,那么這幅畫一定很美很美。

        回去時,已是今晚,夕陽落山,灑下萬丈霞光,大海頓時成了色彩斑斕的舞臺。流動著霞光異彩。此時此刻,天上的余光,海中的波光,交織成人間最動人的美景。這時,海鷗又來了,然而這次它們不是來賽跑而是捕食。因為船的螺旋槳把魚帶上來,海鷗就有了可乘之機啊!此時岸邊都蒙上了一層火色的紗幔,景色變得迷離起來。但是燈火輝煌。給傍晚的大海又增添了另一番絢麗的光彩。

        天空從艷紅變變為淡紅,從橙黃退到淡黃,從淺藍轉成深藍,直到變黑,船便靠岸了。我帶著滿懷的好情情回家了。

        關于暑假生活話題作文6

        不一樣的暑假生活

        下午已經來了,有時一天中最快樂的一段時間了。因為下午是我們的娛樂時間,可以放松心情,不必再上語文數學了,也不必要為學習而煩惱,有必要就只有盡情玩罷了。

        下午第一節課已經到來了,我們首先上了一節韓語課,是楊希老師給我們上的課,楊希老師先給我們講了韓語中的單元音,老師教完一遍,我才知道原來韓語的單元音發音與我們的漢語有很多相似處。例如韓語中的某個元音就與漢語中的一些發音基本相同。所以學韓語并非很難,楊希老師教了幾遍,就讓我們班中的幾個同學起來讀。老師說:“如果不會讀的,就要罰唱一首歌,不過會讀可以讓別的同學唱一首歌。”當時教室一片寂靜,沒有人敢說話,都怕讀不出韓語來,雖然并不怎么難,但畢竟也有十幾個單元音嘛,加上對韓語的不熟悉就更不敢了。沒有辦法,老師只能用手來指,指到誰就是誰了,除了這些外,老師還教我們一些韓語與句子。

        不久已經是第二節課了,這節課和第三節課都是同一位老師教的,因為這兩節課是同學們自由選擇學習的,是兩節學習自己喜歡的科目的課,我報的是音樂,我學習的固然是音樂了,不久老師就將我們帶到了各自學習的地方。來到那后,我們是由音樂老師來教的,音樂老師是一位高大的壯漢。

        他首先要我們自我介紹,并唱一段歌曲來看看我們的聲調如何,我們各自都唱了幾句,整體來說是不錯的,其中就有幾個唱的很好,但與音樂老師想相比卻是差得很遠,老師取出一支笛,往上方一吹,美妙的笛聲就傳遍校園,小鳥也陶醉了,接著老師用笛子給我們吹了一首曲,只見他的手指在笛孔上來回地擺動,并用嘴吹起,一首優美的樂曲就出來了,但卻沒有正式教我們學習唱歌,所以這兩節課就只有聽歌而已,但我卻很高興。


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