教師資格證考試需要哪些材料
教師資格證考試需要哪些材料
教師資格證考試是大家都在準(zhǔn)備的，教師資格證考試需要準(zhǔn)備好哪些材料呢?教師資格證考試的材料有哪些?教師資格證考試需要哪些材料這個問題由學(xué)習(xí)啦小編來為您解答!
教師資格證考試需要哪些材料
來源：學(xué)優(yōu)網(wǎng)
(一)社會考生筆試報(bào)名需遞交的材料
本人的居民身份證原件和復(fù)印件、戶籍材料原件和復(fù)印件。
戶籍不在當(dāng)?shù)兀耸聶n案在當(dāng)?shù)氐目忌氀a(bǔ)充遞交保管考生人事檔案的單位證明、工作單位在職證明、企業(yè)勞動合同三種材料中的任何一種材料。
(二)全日制普通高校學(xué)生筆試報(bào)名需遞交的材料
當(dāng)?shù)厝罩破胀ǜ咝Ｔ谛Ｈ昙壱陨?含三年級)學(xué)生，需遞交本人的居民身份證原件和復(fù)印件、就讀學(xué)校出具的證明材料。
戶籍在當(dāng)?shù)兀谑⊥馊罩破胀ǜ咝＞妥x的在校三年級以上(含三年級)學(xué)生，須遞交本人的居民身份證原件和復(fù)印件、戶籍材料原件和復(fù)印件、考生就讀學(xué)校出具的證明材料2016年教師資格證考試需要哪些材料?2016年教師資格證考試需要哪些材料?。
(三)考生報(bào)名材料原件現(xiàn)場審核后退還給考生，復(fù)印件存檔備查。
報(bào)考條件
(一)思想品德條件：
遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，遵守教師職業(yè)道德。并經(jīng)申請人員單位或戶籍所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))或街道辦事處思想品德鑒定合格;應(yīng)屆畢業(yè)生，由所在學(xué)校進(jìn)行思想品德鑒定。
(二)學(xué)歷條件：
申請教師資格與應(yīng)當(dāng)具備的學(xué)歷條件：
1.幼兒園教師：幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷;
2.小學(xué)教師資格：中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷;
3.初中教師資格：高等師范專科學(xué)校或其他大學(xué)專科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;
4.高中、中等職業(yè)學(xué)校教師資格：高等師范本科學(xué)校或其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;
5.中等職業(yè)學(xué)校教師實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資：中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，并具有相當(dāng)助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級以上工人技術(shù)等級;
6.高等學(xué)校教師資格：研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷;
7.成人教育教師資格：高等、中等學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。
在校生(大二、大三、應(yīng)屆畢業(yè)生)憑學(xué)生證或相關(guān)證明均可報(bào)名參加考試。
(三)教育教學(xué)能力
1.具備承擔(dān)教育教學(xué)工作所必須的基本素質(zhì)和能力2016年教師資格證考試需要哪些材料?資格證考試。非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員需參加教育學(xué)、心理學(xué)補(bǔ)修、測試和教育教學(xué)能力測評，成績合格。
2.普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》二級乙等以上標(biāo)準(zhǔn)，并取得相應(yīng)等次《普通話水平測試等級證書》。
3.具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，經(jīng)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織在縣級以上醫(yī)院體檢合格
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上海：教師或連續(xù)注冊5次才算終身
從2012年開始，上海中小學(xué)教師資格在首次注冊后將不再是終身制，或改為每五年注冊一次。繼醫(yī)師上崗資格證取消終身，教師也不再是“鐵飯碗”，考核不合格就“下崗”。
2012年8月29日，上海市教委人事處處長周景泰透露了上海在教師隊(duì)伍建設(shè)方面進(jìn)行的一系列重大改革。其中最重要的內(nèi)容之一，就是教師資格首次注冊后不再是終身制，或改為定期的每五年注冊一次，中小學(xué)教師只有連續(xù)注冊五次，即任職25年以上，才可免注冊。周景泰稱，教師不再是“鐵飯碗”，如果考核不合格，將退出教師崗位。
上海的教師隊(duì)伍建設(shè)處在全國前列，基本與國際教師教育與管理趨勢相呼應(yīng)。教師培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)了大學(xué)化，教師來源趨于多樣，職前職后培訓(xùn)貫通銜接，全國首創(chuàng)的見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)也逐步展開。
另據(jù)了解，除了上海已經(jīng)出臺舉措取消終身制外，北京、甘肅、廣西等地也將有類似的動作。
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