工商管理出來的學生可不可以自由創業
工商管理出來的學生可不可以自由創業
一個即將踏入社會的工商管理專業大學生，很想創業，但是不知道讀工商管理專業的適不適合自己創業？下面讓學習啦小編就來告訴大家工商企業管理讀出來是可以創業嗎這個問題的答案，希望可以幫到你。
工商管理出來的學生可以自由創業嗎
首先要知道，工商管理、企業管理或者工商企業管理這些專業都是培養商科管理人才。企業里高級管理人才他們對商業、企業的許多方面都要有了解。因為他們必須知道整個公司在干嘛，才能做好自己職責內的決策。所以工商、企業管理專業是為了讓學生懂得更多的商業知識、企業管理知識而培養企業高級管理人才所設的專業。從而，它的特點就是什么都學，常見的有市場營銷、商法、人力資源、財務、經濟等等，根據不同學校不同定位，所設的專業也會有所不一樣。而學生的時間、精力有限，所以每個專業都學得不精，頂多就是講個大概或者一些最基本的概念。更重要的一點是學生的經驗也有限，要是之前沒有接觸過企業或者創業，可能對學到的東西沒有很深的概念，或者看似懂了但不知道怎么去運用。
在這里就不分析畢業后專業不對口的情況。讀這個專業如果說是找對口工作的話，就是從事商業有關的工作。要么去企業工作，要么自己創業。而如果剛畢業僅僅憑著在課堂上所學到的工商、企業管理知識是不足以創業，除非自己懂得一門技術。成功的創業是要有一定的技術、資源和人脈才能開始的。很多成功人士都不鼓勵剛畢業的學生創業，也許有些學生甚至還覺得靠著自己是學生，有著非常創新的頭腦以及對創業的激情，覺得可以靠此創業。一個能夠說明這個的普遍現象就是許多剛畢業的學生直接投入互聯網浪潮里創業，然而這個浪潮里卻有許多人失敗。記得看過一篇公眾號的文章，貌似是一位天使融資人寫的。他說有五個自稱產品經理的人，想出了一套方案想找他做融資，結果呢，沒找到人來為這個項目做技術。而沒有技術支持的這個方案最終是不是真的能夠做出并且適應市場也無從得知。所以這個創業想法是天真的。如果沒有業余外的技能，就看資源和人脈，資源和人脈的話需要在大學時期累積或者家庭現有的，尤其是從商的家庭，他們從小耳濡目染，在這方面可能可以顯示出超越別人的天賦。否則的話，創業會是一條不歸路。
如果我們用組織生命周期(Organization Life Cycles)的理論來解釋就可以知道，組織在建立初期處于所謂的創業階段，在這個階段，產品的生產和市場上的銷售是重點。產品的生產靠的是技術，市場上的銷售需要的是人脈和資源。很多例子可以說明這個，Steves Jobs創造蘋果電腦，Facebook的馬克·扎克伯格從中學時代就開始寫編程，還有許多國際奢侈品品牌更是如此，Chanel，Louis Vuitton，Burberry等這些品牌一開始都是靠著品牌同名的人做裁縫，慢慢地做大直至世界品牌。這些技術要么做到了創新、要么做到極致，所以才會打敗對手，讓客戶去買他們的產品。學校所教的工商、企業管理的知識會教你怎么去管理企業，但是創業初期的組織僅僅只有幾個人是不需要管的。或者會教你怎么去分析市場，定位產品，但是沒有產品技術連產品都沒有辦法做。所以說，僅靠著工商、企業管理的知識在創業的初期是起不到比較大的作用的。
而隨著公司的發展，組織會經歷集體化階段，規范化階段和精細階段。在每個階段，組織會慢慢出現一些管理上矛盾，比如雇員和管理層的矛盾，技術人員不懂市場營銷的矛盾、組織流程不規范的矛盾等等。或者已有的人員工作量達到無法承擔的時候就需要引入一些專業的人才來管理公司。例如需要有市場部門做大力度的市場推廣或者人力資源部門管理員工及組織行政工作等等。在這些階段，學工商、企業管理的人就適合到處于這些階段的企業工作。
但現實有個矛盾是，當這些組織進入更高級的階段，就意味著公司也越大。所以處于這些階段的公司更愿意請經驗更豐富的人來做管理層。一般來說，工商、企業管理的學生即使去了企業也是得從基層做起。而從基層做起并不要求懂很多商科知識，只是學過也許能比沒學過更快理解罷了。同時在學校里做的case也是比較理想化的，在社會里也是得重新認識、了解背景情況，有了經驗才能夠去做高度執行。所以，僅僅靠著學校所教的工商、企業管理知識是很難創業成功的，同時在畢業階段去企業找工作，這個專業也沒有太大的優勢。
那這個專業就是沒用的嗎?也不是。這個專業會鍛煉一個人的商業思維能力，提高商業思維的敏感度。當然也只有多閱讀、多理解才能懂。專業里面學到的很多概念，很多模型聽起來簡單易懂，但是真正運用到現實卻很少。這個就會成為你的一個優勢。現實中，許多小企業都是靠著經驗去做事，但是在大企業里，他們用到了很多專業的商業模型。即使剛畢業得從底層做起，這也會是你一大技能，它會教你如何去思考問題。
至于朝什么方向前進要怎么努力就看個人規劃。首先，僅在學校的知識是不夠的，如果有機會的話多找實習機會，了解企業的組織架構，從而決定自己以后要走什么路線，做什么具體職能。市場?產品?人力?銷售?等等。第二，有機會的話去參加學校組織的商業比賽，親自實踐，之前也提到過，商科的知識看似通俗易懂，但是只有運用在實踐上才能深刻地理解。親自實踐不僅可以加深對概念的理解，同時也會發現自己考慮問題缺了哪些維度，畢竟這是很靠實際經驗的一個專業。第三，培養或確定自己的一項興趣。學商科雖然學得廣，但有一大好處就是它可以運用到很多方面。可以將它與自己的興趣點結合，你未來做的事情可以涉及你感興趣的領域。確定好自己的興趣，多去了解這個領域的產品、市場行情等等，做起來也是有趣的。這樣慢慢積累后，到了畢業，你確定了你要走的路線(職能)、感興趣的領域(行業)，以及有了你的實習經歷(經驗)，在找工作的時候也是會顯示出優勢的。而學科知識會在工作的過程中幫助你思考。到了有一定經驗的時候，你就會發現問題，就會想返回課本上學到的知識，想將其用于實踐解決你發現的矛盾。這也就是為什么很多人工作之后想去讀MBA的原因，因為他們需要更多學術知識或者人脈資源來幫助他們解決工作上遇到的問題。至于什么時候能成為高管，看工作能力和公司規模，公司如果處于越高級階段，你發展的路線會更加的長，越初級階段，你越能在短時間做到高層，但不同階級的組織的高層薪資水平是沒有比較性的，所以也是得在初期做好個人規劃。
工商管理(創業管理方向)專業有何特色
培養目標特色：第一、培養具備創新創業精神與素養的職業經理人、企事業單位中高級管理人才，實現學校培養與社會需求的無縫對接;第二、發掘并培育具有內在創業動力的優秀潛在創業者和合格的民營企業接班人，使其成為出色的創業型人才及未來杰出的企業家;第三、培養具備創新創業意識、理解并大力支持創新創業的公共事務管理員，使其在未來的崗位上能夠更好地服務地方經濟社會發展并有所建樹。
專業建設特色：依托中國天使投資聯盟，全方位打造創新創業教學實訓平臺、創新創業研究平臺、創業孵化支持平臺，構建完整的創業教育與服務體系;由各領域資深專家、創業導師、實戰派兼職講師、學院派全職教師組建學院師資隊伍，將理論教學、實訓操作與創業實戰完美融合;打破傳統創業教育只重視理論知識的束縛，構建由實用型創業基礎通識課程、創業專業課程、創業實訓實踐與實戰演練課程組成的課程體系。
學生教育特色：高額獎學金：學院設有入學獎學金(一本線)：20000元，優秀學業獎學金：5000-10000元，企業獎學金和創業獎學金;開展金種子計劃，一分鐘演講和金牌創業導師是該計劃的核心項目，保證每個學生都受到創業訓練;由人才獵頭公司代替傳統的學生組織機構，借鑒公司的模式運行。
工商管理專業大學生如何創業
1、網絡寫手
不要驚訝，如今的“碼字人”揚眉吐氣了，網絡寫手的收入就遠遠高過從前。雖然能賺錢的寫手有很大一部分是專職的，但兼職寫手也可以通過在業余時間的努力得到網絡人氣與高報酬。
目前已經有不少網站開出明碼標價與一些寫手簽約，年薪就達百萬，而大部分兼職寫手，雖不能年收益達到百萬，但成為百萬富翁對他們來說也算輕而易舉了……
點評：如今的網絡寫手，門檻并不高，一些文學網站的著名寫手，往往是一些文科類學生、網站編輯、上班時間比較閑暇的最底層員工。上班族兼職項目。只要你能把你想到的用文字描述出來，只要你能迎合大眾的閱讀胃口，不管是胡謅亂侃還是極限意淫，你就能看到銀行賬戶里的數字，嗖嗖的往上漲……
2、懷舊消費
隨著懷舊風潮的興起，以銷售老物品、老品牌為主要特色的“懷舊生意”商機開始顯現。這些國產老牌產品，不僅承載了人們的懷舊情緒，更因價格的優勢具有了獨特的市場競爭力。其熱門項目包括老牌日用品店、懷舊食品店、傳統服飾店、復古文化商品店等。
3、書刊店
大學旁的書刊店經營范圍較為寬廣，一是小說、散文等人文書刊，二是《律師考試資料》、《考研輔導》等考試考證類用書，三是往屆生拋售的舊書等。
4、修補店——賺便利錢
修補店屬“拾遺補闕”一類，一般人是看不上眼的，實際上卻很有市場空間。修補店的門市可以不大，但經營項目要全，如修筆修傘修拉鏈、補鞋補襪補衣服等。學生運動較多，動作幅度較大，難免損壞衣鞋。他們大多拙手拙腳，自然不會自己修補。這些物品儲量又有限，缺了哪件都不行，損壞后往往急著要修補。
修補店的最大特色是本小利大，因為不需頻繁進貨，所以最適合殘疾人或年老者經營。
5、打印店——賺技能錢
打印店的投入相對較高，還要有一定的文化基礎和技能基矗中學旁的打印店目標消費群宜定位在教師這個群體上。許多中學，尤其是農村中學并不具備打印條件，但試卷每年都有，甚至每月、每周都有，因而要想方設法把這個學校甚至全鄉學校的試卷業務吃進，其次才考慮學生的復印業務。
大學旁的打印店目標消費群毫無疑問應定在學生身上。現在大學生畢業前，都要精心準備自薦書，而且動輒幾十份、上百份，以便到人才市場上找“婆家”。自薦書某種程度上代表一個人的素質，油印當然不行，而激光照排機、復印機價格較貴，一般人沒有必要配備，只得求助于打印社。即使是平時，大學里才子多的是，論文、散文、小說等等文章都要打印，生意也不會差。
6、最專業的兼職：依托專業
5月19日，山大威海分校團委書記楊玉又接到一份學生提交的項目“入園”申請，這是5月4日以來接到的第六個項目申請。分校西門不遠處一座四層樓就是“青春創業孵化園”，面積2000平方米，可容納數十個創業項目同時進行孵化，現在已有18個項目成功入駐，商學院大二學生谷靜的項目就是其中之一。
谷靜正在與幾個同學籌備成立“網絡服裝設計有限公司”。“產生這個創意，源于一堂叫做‘供應鏈物流管理’的專業課。”谷靜說，她想通過搭建一個個性服裝設計制作的網絡供需平臺，收取服務費。
07級法學院的王遠敏創辦的“威海市指南針傳媒有限公司”已經開始盈利。校園投資。公司利用威海靠近韓國的地緣優勢，為國內購物網站代購韓國服裝和化妝品。他們開辦的“全韓網”以韓版服裝、電子數碼為主要產品，于2010年10月份上線，現有注冊會員1000余人，月訂單數量500至700單，直接服務終端消費者13000人。半年多來，公司營業額達30多萬元，利潤在20%左右。為存放貨品，公司還租用了一處2000平方米的倉庫，為此每年需要支付租金5萬元。
由于創業項目與自己專業不符，王遠敏特意邀請了兩位商學院的同學加盟。“他們倆既是我的合作伙伴，又是公司的‘智庫’，遇到難題還可以向老師們請教。”而在代購韓國商品過程中，王遠敏又發現一些韓國客戶與中國代理商時常發生經濟糾紛，但缺少解決渠道。王遠敏瞅準了這個空當，正打算成立維權代理機構，為解決經濟糾紛提供法律支持。“這可以發揮我的專業特長。”
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