越玩越聰明的20個思維游戲
玩思維游戲可以增強孩子的記憶力，而且好的記憶力可以對孩子未來的學習有很好的幫助。能夠促進孩子對于記憶的認識，父母應該有意的去引導孩子進行思考。下面是關于越玩越聰明的20個思維游戲的相關內容，希望對大家有所幫助!
越玩越聰明的20個思維游戲
1、讓數字最大：請用一根鐵絲，在不折斷的情況下，盡可能做出最大的數字。
2、讓天平平衡：這里有一架天平和7號、8號、、15號、23號的砝碼。有幾種方法可以利用這些砝碼使天平保持平衡狀態?
3、答非所問：
甲：能告訴我你姓哈嗎?乙：沒心思
甲：能告訴我你愛吃哈嗎?乙：青春美麗痘。
甲：能告訴我你愛喝哈嗎?乙：值得一笑。
以上似乎答非所問，實際上乙回答的正是甲所問的問題。你知道乙回答了什么嗎?
4、找錯誤：做事不認真、不負責責任，就會弄出很多錯誤。有人說，這一問題上就有4處錯誤。請問錯誤在什么地方?
5、什么東西：什么東西，你用左手可以握住它，而你的右手怎么也夠不到?什么東西離你的腳很近，但你不能用左腳踩到它?什么東西是屬于你的，但是別人用得反而比你用得多?
6、最大數字：如果讓你用2、3、4來組成數字，你能組出最大的數字是多少?
7、三個學生：放學后，有三個學生留下來做作業，過了一會兒，學生全部走了。這時，老師來了，發現還有兩個同學在繼續做作業。你知道這是怎么回事嗎?
8、買東西：張先生在商店買同樣的東西，如果他買一個的話，得85元，買兩個的話，得70元，買三個的話，得55元。
9、找準算命先生：有一個人在婚姻問題上左右為難，下不了決心，不知道如何選擇，于是他想去聽聽算命先生的意見。街里有兩個算命先生甲和乙，甲告訴他，“我說的話，有60%是正確的。”乙告訴他，“我說的話，只有20%是正確的。”這個人想了想。選擇了乙為他算命。你知道這是為什么嗎?
10、奇怪的游戲：64個參加一種游戲，游戲規則是：讓所有人都編上號碼，然后圍成一個圓圈。先從1號淘汰，每隔一個人，直到剩下最后一個人。約翰是一個聰明的人，他站到一個位置上，最后正好就剩下他。那么，你知道他是幾號嗎?
11、奇怪的人：一個沒有雙眼的人，看到樹上有李子。他摘下了李子又留下了李子。想一想，這是什么道理?
12、有多少土：工人在山腰上挖了一個大洞，洞深10米，寬1.5米，高2米。請問：洞里面有多少立方米的土?
13、兩車同行：小汽車在什么時候能夠和火車同一方向、同一速度前進?
14、公共汽車上的怪事：毛毛坐上一輛公共汽車他發現買票的人(包括毛毛在內)只占車上的三分之一，可汽車一直到終點，司機和售票員也沒有向另外三分之二的人索要車票。你知道這是什么嗎?
15、相同回答：有一個問題，不論你問到任何人，答案都是“沒有”，請問那是什么問題?
16、龜兔比賽：兔子和烏龜比賽，比什么兔子肯定能贏烏龜?
17、誰的照片：有一個人在上班時間看照片，當有人問這個人在看誰的照片時，這個人回答說：“照片上的人的丈夫的母親，是我丈夫的父親的妻子的女兒，而我丈夫的母親只生了他一個孩子。”請問，這個人在看誰的照片?
18、密電：公安機關截獲某犯罪團伙的一封密電。電文如下：“吾合分昌盍旮壟聚鑫。”你能破譯這封密電嗎?
19、誰撒謊：甲說：“乙撒了謊或丙撒了謊。”
乙說：“甲撒了謊。”
丙說：“甲、乙都撒了謊。”]
問：誰撒了謊?誰說真話?
20、謎語故事：菜在何處?
小張是某廠的工人。有一次因工作突出長了一級工資。他很高興，便邀幾位朋友，星期六到他家吃飯。
星期六晚上.幾位朋友果然準時到了。只見小張在廚房里忙得熱火朝天。有位姓李的朋友開玩笑說：“小張，你今天給我們做幾只菜?”小張隨口說：“十二只。”不一一會兒菜就陸續上桌了。等上到十一只菜日寸，小張對大伙說：“我們開始吧!"那個姓李的朋友說：“不是十二只菜嗎，怎么只有十一只?"
小張笑笑，對小李說：“今天為了助助興，還有一只成魚就在廚房里還是熱的呢。你們沒聞到那股香味么?你要能找到。我罰酒三杯，要是找不到罰你三杯，怎么樣?”大伙聽了齊聲叫好。
小李連忙走進廚房找了起來。鍋里、柜里，整個廚房上上下下都找遍了，就是沒有。最后只好認罰。罰完酒后。小張才走進廚房，打開一個剛才小李打開過的東西，大伙一看，頓時哄堂大笑，小李也說：“真沒想到。”
請問小張把這菜放在什么地方?
參考答案
1、∞ 數學中無窮大的符號。
2、三種：3種，7+8=15;8+15=23;不用砝碼。
3、田、面疙瘩、可樂
4、這一問題上，“錯誤”一詞就出現了3次，有3個“錯誤”。還有一個錯誤在哪里呢?原來，只有3個錯誤，卻說有4個，這就是另外一個錯誤。
5、右手腕、左腳、你的名字。
6、4的32次方。
7、走的學生叫全部。
8、買15元的商品，給100元鈔票給售貨員找零錢。
9、乙80%是錯誤的，按他的反方向去做，就有80%是正確的。
10、64號。
11、這個人一個眼正常，一個眼瞎了。樹上有兩個李子，他摘下了一個李子，另一個留下。
12、沒有，既然是洞，就是空的，怎么有土呢?
13、小汽車裝在火車上。
14、車內只有毛毛一個乘客。
15、你睡著了沒有?除非你不答，答案都是沒有。
16、仰臥起坐，烏龜一個也不能做。
17、她丈夫的繼母的外孫媳婦的照片。
18、取各個字的上部：五人八日去九龍取金。
19、甲說真話，乙和丙都撒了謊。
20、小張把咸魚用釘子固定在鍋蓋的背面蒸熟的。
訓練幼兒逆向思維的9個小游戲
POINT1：3～4歲——起步階段
3～4歲的孩子屬于直覺行動思維階段，這一階段，對孩子進行逆向思維訓練，主要是通過給孩子創設一個輕松、有趣、愉快的游戲環境，讓他萌發思考的興趣，并自己動手操作，讓孩子經常處于積極活動的狀態之中。
No.1哭笑娃娃
游戲目的：在迅速反應中發展思維的逆向性和流暢性。
游戲玩法：和孩子一起玩經典的老游戲“石頭、剪刀、布”吧!不過，這次要做點小小的改動。每一次，勝利者都要做“哭”的動作，輸的一方則要做“笑”的動作，誰先做錯就要淘汰認輸哦!
No.2反口令
游戲目的：能根據“口令”做相反的動作，訓練孩子思維的逆向性及思維的敏捷性。
游戲玩法：你說“起立”，孩子就要坐著不動;你說“舉左手”，孩子就要舉右手;你說“向前走”，孩子就要往后退……總而言之，孩子要和你“反著來”才行。如果他做錯了就算輸了。這可是一個非常好的家庭游戲哦!
No.3高個和矮個
游戲目的：通過動手操作，發展孩子的逆向思維能力及空間感知能力。
游戲準備：正方形、長方形、圓形積木和高矮不同的小人3個。
游戲玩法：這是一個非常適合你和孩子兩個人進行的游戲。你可以在3個高矮不同的小人下面墊上正方形、長方形、圓形的積木，使它們顯得一樣高。然后，讓孩子根據所墊木塊的多少，判斷出這3個小人中，哪個最高，哪個最矮。
POINT2：4～5歲——關鍵階段
4～5歲是孩子思維活動發展的關鍵階段，這一階段，孩子的思維已經進入具體形象階段。對4～5歲的孩子進行逆向思維訓練，主要是不斷豐富孩子的知識，發展他的語言，幫助孩子學會從正反兩個方面思考問題，并做出判斷。
No.1反義詞
游戲目的：在游戲過程中積累孩子的詞匯量，發展逆向思維記憶力及思維的流暢性和敏捷性。
游戲玩法：這是一個無論何時何地都可以進行的游戲。你要根據孩子的實際情況，說一些詞語，要求孩子在比較短的時間內說出這個詞語的反義詞。比如你說“白天”，孩子就要說“黑夜”;你說“大樹”，孩子說“小樹”等等。
No.2找圖形
游戲目的：讓孩子能根據形狀、顏色標記對圖形進行雙維排列，體驗給圖形定位的方法，發展逆向思維及立體思維。
游戲準備：雙維排列底板一塊，一些與圖上的標記相對應的圖形，如紅色的方形、藍色的三角形等。
游戲玩法：這可是一個孩子與你輪流進行的游戲哦!你可以先和孩子一起猜拳，決定誰先玩。贏的一方可以隨意說出一個空格(如橫三豎三)，讓對方找出相應的符合條件的圖形放上去。如果找錯了圖形，就不能放上去。
看一看，是誰找到的圖形多呢?你和孩子誰比較厲害一點呢!
No.3我是小法官
游戲目的：訓練孩子的空間想像能力和逆向思維能力。
游戲準備：粗細不同的3根小棒，繩子3根
游戲玩法：這個游戲你一定要和孩子一起玩哦!你先將3根繩子分別在3根小棒繞3圈，但剩下的繩子長短要相同。然后，你要請孩子來判斷一下，哪根繩子最長。孩子猜出來以后，不管是對是錯，你都可以讓他親手操作一下。
POINT3：5～6歲——發展階段
在5～6歲，孩子的抽象邏輯思維比較迅速的發展起來了，這為他入學奠定了智力基礎。這一階段的孩子已經開始能使用概念、判斷、推理等思維形式進行思維活動了。對5～6歲孩子進行逆向思維訓練，主要是幫助孩子從相反的視角去看固有的觀點和慣常的看法，學會正確的思維方法，并通過各種創造活動發展他的逆向思維。
No.1奇怪的時鐘
游戲目的：在認識時鐘的基礎上，發展孩子的逆向思維和判斷力。
游戲準備：自制一個可以撥動時針和分針的時鐘，并準備一面鏡子。
游戲玩法：讓孩子看著鏡子，你拿著這個自制的時鐘站在他的身后，并撥動時針和分針，讓孩子看著鏡子里時鐘的影像，說出是幾點鐘。
通過這個游戲，可以讓孩子知道，鏡子中的景象與實景是相反的，如果他伸過左手，鏡中的他則是伸出右手……
No.2藏寶圖
游戲目的：訓練孩子的空間知覺能力及逆向思維能力。
游戲準備：用比較透明的紙做幾張“藏寶圖”。并準備幾張相同的空白圖紙。
游戲玩法：你先給孩子看一張“藏寶圖”，然后告訴他“這是一張透明的藏寶圖，如果將它翻過來，你會出現什么樣的圖案呢?也可以讓他在空白圖紙中畫出來。
No.3撲克猜數
游戲目的：用不同的方法將隱藏的數字猜出來，發展孩子的逆向思維及思維的流暢性、敏捷性。
游戲準備：1～9的牌兩套(共18張)
游戲玩法：你一定要和孩子一起玩哦!先請孩子把牌洗好，然后你任意抽去一張，藏起來，并將余下的牌攤開，讓孩子猜一猜你藏起來的是哪張牌。