高中校園滿分讀后感精選大全
到底要怎么看這個世界？可是這個問題太深奧了。下面小編給大家介紹關于高中校園滿分讀后感精選大全，方便大家學習
高中校園滿分讀后感精選大全1
說實在話，初讀《匆匆》，感受并沒有這么多，只是曉得時間一去不復返，可是在通過開學兩周的生活里，的確感到了時間匆匆一去不復返。
先是同學們都拿著厚厚的留言錄來到班里讓每個同學填寫，無論時自己的死對頭，還是克星，都默默地認真填寫，我想可能是想讓那位同學看到這些時想到些美好回憶吧，而我認為這是一種讓人毫無察覺的告別儀式，悲傷，而凄涼的。所以有的同學給我，因為不想看到它，看到它會讓人莫名其妙悲傷，我都一一退了回去。
留言錄后，又是同學們聊的熱火朝天的話題——“中學準備去哪里。”同學們的話語中摻雜的不僅僅是對于畢業后希望的去處的少許的少許興奮，更多的還是苦澀、憂傷。對于這個問題，沒有想太多，只是覺得一切還太早太早，五年級時溫東欣就問我想到哪里上中學，我回答：“還太早太早，還有一年半呢，現在想這個干什么。”到了下學期又問我，我的回答：“還太早太早，還有一年呢。”終于到了六年級，問我時，我回答道：“現在還太早太早，還有一個學期呢。”到了六年級下學期，問我時，我沉默了，不能再說了，再說下去怎么說呢，難道要按月份來說?!不得不帶著絲絲苦澀開始復習。接下來又要為即將到來七月份的小升初做準備，當然鞏固是不可缺少的，又要卷一場復習風暴了。在我的印象里，一切都太早太早，現在，這個“早”不得不換成“快”了，一切都太快太快了，快得轉眼間時間就逝去……
不禁想到《匆匆》一文中這句話“我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”我的時間那么的渺小，像大海里的一滴水那樣輕的的分量，微不足道!
我們的語文數學書已經學了一半。越來越多的時間，我時常坐在那里，一個人呆著，靜靜地看著鐘表上的秒針分針與時針，或者呆呆的盯著一個地方，不知道在想什么，可是腦子里好像又要涌出來什么似的，似思考，非似思考。我越來越喜歡寧靜，喜歡在寧靜里發呆，夢幻的感覺……
《匆匆》一文學完了值得我所作所為的實在是太多，在學習課文前，我一星期最多有一天是虛度過去，做一些很無聊的事情。現在，我深刻的意識到時間一去不復返，我們就要珍惜時間，我心中的珍惜是把它過的更充實更有意義。
燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了又再開的時候。世上除了時間，任何東西都可以缺了再彌補都可以“再”一次，可是時間呢，它不可再回來，永遠不可能。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”珍惜時間，珍惜光陰!
高中校園滿分讀后感精選大全2
成功的花,人們只驚慕她現時的明艷!然而當初它的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。
——題記
冰心奶奶的這句話,我一直銘記于心。
即便是一朵簡簡單單的花兒,上帝也要它經歷重重的磨練,才能綻放出絢麗的花朵。
人類亦是如此。
磨練是人生中的一節必修課,我們萬不能被它打倒,應像蝴蝶一般,經過一番風雨的洗禮后,破繭而出,飛向那蔚藍深遠的天空……
唐僧師徒四人去西天取經不也是經歷九九八十一難嗎?曾曾經多少次,唐僧被妖獸捉去,三個徒兒竭盡全力拯救敬愛的師父;曾經多少次,他們遇到了常人難以忍耐的惡劣環境,也被一次次地克服了;曾經多少次,豬八戒想要放棄西行,可最后依舊堅持了下來……這些種.種,靠的是那一份可貴的不怕困難的精神。也許,只有經歷了磨練,才能懂得人生的真諦,收獲成果。
生活中,我們要經歷的不僅僅只有八十一難,何不咬緊牙關,突破重圍,迎接背后的那道曙光?
我們耳熟能詳的海倫·凱勒,不僅是一位聾啞人,還是一位看不見光明的人,她沒有仔細地認識過這個大千世界,卻創造了奇跡,取得了巨大的成就。海倫.凱勒創造這一奇跡,全靠她那一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命殘酷的挑戰,用自己所有的愛心去擁抱世界,以驚人的頑強的毅力面對人生刻意制造的困境,終于在黑暗中找到了屬于人生,屬于自己的光明面,最后又把慈愛的雙手伸向全世界。上帝給了她一雙心靈的眼睛,她依然看見了“黎明”!海倫的生命是一個悲劇,但我們從她身上可以看到勇敢者的力量。
“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能”我始終堅信,上帝磨練一個人是想成就它更大的作為!
太陽的背后不是光,我愿像花兒一樣,經歷重重的磨練,綻放出絢麗的花朵;我愿像海上的扁舟,接受風雨的洗禮,到達成功的彼岸……
磨練,讓我們破繭而出!
高中校園滿分讀后感精選大全3
本來應該是要看學社推薦的書的，但是《天才在左瘋子在右》這本書對我的影響實在是太大了，所以想來想去還是想寫一下對于這本書的感謝。
這本書從封面開始就抓住了我的眼球，我用兩天時間就看完了整本書，看完之后，心里久久不能平靜。里面所有我們認為患有精神病的人都有一套自己的完美邏輯來解釋我們這個世界。有人把自己的一生當做一本小說，自己就是那個作者，遇到的所有人都只是他創造出來的角色。有人從絕對四維蟲子那里感覺到每個人在時間軸上就是一條條蟲子。有人把每一個人都看成某種動物，有人認定人類是細菌的奴隸……
而最讓我好奇和驚訝的的是他們用了各種常人不能理解的方式來嘗試著感受世界、理解。有人花一個星期甚至一個月的時間，脫掉全身的衣服，只吃水和饅頭，閉上眼，盤坐在地上用身上每一個毛孔去感受周圍的環境。還有人靠模仿別人細微的動作，用別人的角度來看世界……
盡管從整本書的一開始，作者就告訴讀者，千萬不要對號入座，也不要深想精神病人們的說過的話，可是我還是不禁在想我看到的世界到底是一個怎樣的世界，我到底要怎么看這個世界。可是這個問題太深奧了，想了很久都沒有一點頭緒，或許我也要像書里有些精神病人在宗教或者哲學里潛學才會有答案吧。
可是這又讓我想到另一個問題，如果我這么做了甚至在宗教哲學里找到了我認為的答案，那我是不是也會像這些精神病人一樣被認定為瘋了?那些哲學大師，宗教始祖和這些精神病人的區別又在哪里呢?在醫學上，有一套醫用標準來判定是否精神障礙，可對于我們一般人來說，看到行為舉止怪異，思想意識渙散，甚至只要是世界觀和普遍認知不相匹配時，便會被我們認為是精神病。可是……天才不也都是這樣的嗎?哥白尼提出日心說時不也遭到religious oppression，量子力學剛一提出的時候不也引起軒然大波，天才是什么?瘋子又如何定義呢?或許這也就是這本書名叫《天才在左瘋子在右》的原因吧。你會不會也跟我一樣對世界存在疑惑呢?你又是怎樣來看待我們的世界的呢?
高中校園滿分讀后感精選大全4
修鞋，修拉鏈，補包包……在那一條滿是梧桐樹的單行道上，在那依舊響著“叮叮咚咚”敲擊聲的巷子里。幾平方米的門面，舊得已銹的工具，戴著一直擦不干凈眼鏡的老伯伯。一篇文章，勾起我心中無數的思緒，一種韻味在腦海里，讓我不禁去想這些老人們修補的意義。
也許是為了他們心中對這份工作的熱愛吧。我想他們守著最初的夢想，也告訴所有人還有這樣的存在，仿佛墻角的草，慢慢衍生出一種頑強地茂盛。他們不甘于這種工作的消失，因為他們的愛，或許也是他們一顆樂于助人的心吧!他們守著舊時的淳樸和熱情，他們知道人們需要他們，所以他們留下來，只為給這早已不純的水添一點頑固的清白。他們修補著與與世無爭的，只是給他們一個小小地方，他們將這些布滿歲月灰塵的東西，動用出不平凡和獨特。他們一心專注于自己手中的活，不管其他人在干什么，哪怕大門向道路敞開著，連玻璃都不擋一層，哪怕一陣風沙迷了眼。他們用心修補著它，仿佛在對一件藝術品進行加工，低頭的美麗，又是否一次次在眼中滑走?他們知道這不賺錢，但是他們為了幫助那些，哪怕極少數人，守住這時間，不讓時代的潮流將這屬于自己的一方土地卷走，他們要在這兒補上花兒。
這意義也許是修補我們的心吧，一顆被世俗染色了的心，讓我們回到那些樸素的舊時光中去，從現在的“叮咚”敲擊聲中感受到清脆，活力，真誠，那些舊又不老的歲月品質。
也許是因為他們不舍看到那些“破”東西浪費吧，拾起來修補幾下，依舊是完美的，他們替這些東西心疼，替失去它們的主人心疼，而我們呢?丟了就丟了，不在乎一點兒錢，壞了就壞了，大不了再買，看到他們我感覺到了自己是羞愧的，因為這真是遜色了不少!“節儉，節約、不浪費”口號喊了不少，但在無形之中，我們又違約了，我們依舊是不夠重視。我不禁心跳加速了，我什么時候才會再次拿著一件壞東西去修補，去尋求幫助?也許沒有多少機會了，所有人的潛意識中，都不視浪費為可恥了。
我看看那一個個店鋪名，好像一直掛在那兒，里面的人一直在堅守。到了哪天，這些牌子一塊塊，誰來修補?我不禁慌了，又有誰一直修補我們的心呢?一顆不純的心，在黑暗中錯過了多少光明!老伯伯們啊!補補我的心吧!它可能破得太不堪了!
高中校園滿分讀后感精選大全5
《水果糖》是一個冷靜的故事。
這個故事冷靜地跟我們講了一個名叫車山前的孩子，因為兒童節的八塊水果糖，導致成績下降。為什么會這樣呢?因為老師說，如果成績下滑，就要收回水果糖。車山前把水果糖看成了一個巨大的包袱，使他喘不過氣來，讓他上課無法集中注意力。
《水果糖》中，作者讓人在感嘆車山前的頑強與執著的同時，也讓人感到成人世界的干擾。由于小時一直直直地坐在小馬扎上，讓車山前養成了習慣。車山前認真地聽話，認真地順從，養成無條件遵從成人指令的習慣……
在我的身邊，也時常有這樣的事情發生。大門口賣粥阿姨的女兒，一直在粥攤上幫媽媽叫賣。有一次，她晚上沒睡夠，早上去學校，被老師叫起來發言時，竟變成了大聲地吆喝。再比如說，一個拳擊手的兒子，由于小時候經常“鍛煉身體”，長大后幾小時不打架就渾身癢癢。
由此可見，養成一些可怕的習慣是多危險啊!
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