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        三年級英語上冊第七單元習題答案

        時間: 文瓊0 分享

        英語的學習在于積累,每天踏踏實實的點滴進步,都會變作日后成功階梯的基石,學習英語肯定離不開練習鞏固,三年級英語也是如此,下面小編就跟大家聊聊關于三年級英語上冊第七單元習題答案吧,希望能幫助到大家。

        Unit7Wouldyoulikeapie?補充習題答案

        A Listen and tick

        錄音文字稿:

        1. —Would you like a pie?

        —Yes, please.

        2. —Would you like an egg?

        —No, thank you. A hot dog, please.

        3. —Would you like a sweet?

        —No, thank you.

        —Want about an ice cream?

        —Yes, please.

        4. —Would you like a cake?

        —Yes, please.

        參考答案:

        1. b

        2. a

        3. b

        4. b

        B Look and say

        參考答案:

        1. Nice to meet you./Hello, Helen./Hi, Helen.

        2. No, thank you.

        3. Yes, please.

        4. It’s nice./It’s great.

        C Read and choose

        參考答案:

        1. c

        2. f, d

        3. b

        4. e

        5. a

        D Think and write

        參考答案:

        1. cake

        2. egg

        3. pie

        4. ice cream

        5. hot dog

        E Match and write

        參考答案:

        1. ii

        2. iii

        3. i

        三年級上冊英語第七單元測試題

        一、Listen and number(聽音,按聽到的順序編號)10分

        Nice to meet you.

        Goodbye.

        Good morning. This is John.

        Let’s go to school

        Good afternoon.

        二、Listen and number(聽音,在聽到單詞后面打“√”)10分

        (1)book pen pencil

        (2)eye face leg

        (3)bag ruler caryon

        (4)head hand mouth

        三、Listen and choose(聽音,選擇正確的一幅圖畫,在序號上打“√”)10分

        四、在右欄中找出左欄每個單詞的中文意思,把它的字母編號寫在左邊的括號里。(20分)

        ( )1.bag A、眼睛

        ( ) 2.mouth B、尺子

        ( ) 3.school C、書包

        ( )4.ruler D、橡皮

        ( )5.finger E、學校

        ( )6.pencil F、嘴

        ( )7.eye G、手指

        ( )8.eraser H、鉛筆

        五、在右欄中找出左欄中每個句子的答語,把它的編號寫在左邊的.括號中。(20分)

        ( ) 1. Good afternoon. A. Good morning!

        ( ) 2. What’s your name? B. I’m Mike.

        ( ) 3. Hello! C. Fine, thank you.

        ( ) 4. Goodbye! D. Nice to meet you, too.

        ( ) 5. Let’s go to school! E. My name’s John.

        ( ) 6. Good morning! F. See you!

        ( ) 7. How are you? G. Good afternoon.

        ( ) 8. Nice to meet you. H. Hi!

        ( )9.Who are you? I. OK!

        ( )10.Where is your ear? J.Here it is.

        六、情景反應。(15分)

        ( )1、開學第一天,你向你的好朋友介紹你的新同學李平,你應該如何介紹?

        A. Who are you? B. This is LiPing . C. Here you are.

        ( )2、你第一次認識Mike,感到十分高興,你應該這樣說:

        A. Me too. B. Nice to meet you. C. Good afternoon.

        ( )3、John說:“I like yellow.”你的愛好跟他一樣,你可以說:

        A. Great! B. My name’s Bai Ling. C. Me too.

        ( )4、老師請你拍手,用英語該怎樣說:

        A. Clap your hands. B. Clap my hands.

        C. Snap your fingers.

        ( )5、Sarah是班長,老師走進教室準備上課,她應該這樣說:

        A. Sit down. B. Good morning. C. Stand up.

        七、請找出下面句子的中文意思,將其編號寫在前面的括號里。(15分)

        ( )1、Touch the ground. A.交叉你的腿。

        ( )2、show me your book. B.讓我們說話。

        ( )3、Cross your legs. C.摸地板。

        ( )4、Look at me. D.出示你的書。

        ( )5、Let’s talk. E.看著我。

        小學三年級英語的學習方法

        第一條原則:理解而后能背。

        對于一篇課文,首要問題是要非常清楚它的意思。只有在這個基礎上才能開始努力去背。生吞活剝式的死記硬背是沒有效果的。在背之前首先要弄懂文章的中心內容,記敘文要弄清楚記述的事情、人物、時間、地點等等,說明文要明白主要解說的對象和不同方面和性質,而議論文則要弄清所討論的問題和主要的論點、論據、論證的關系。

        要以文章內容為線索進行記憶。要弄懂上下句之間的內容和邏輯上的關系,而后才是語言上的起承轉合。這樣背課文就是因事而語,有意義地背,言之有物,背之有理。

        第二條原則:所背的文章要典型而純。

        文章一旦背下就會記住很長時間甚至永遠不忘,對今后的英語學習產生深遠影響。所以背要選那些真正典型而純的文章。以完全正確和有代表性的文章豐富孩子語言資料。

        第三條原則:先聽后背。

        既然背課文是練習英語口語行之有效的方法,那在背的時候就要特別注意。學語言模仿是關鍵,所以在背之前要先聽,聽要聽原裝正版的錄音,當然推薦外籍教師的錄音,這樣能夠學到非常地道的發音。而且要反復聽,直到能夠模仿得很像為止。這一個階段是比較枯燥的,但非常有效。

        第四條原則:從易到難、從短到長、循序漸進

        背課文比較艱苦,特別是一開始,最是要避免產生抵觸心理。所以開始的時候哪怕就只是幾句話也好,先要建立信心和興趣。不要貪多,想一口吃個胖子的想法是極端錯誤的。急不得,慢慢增長,逐漸地熟悉背課文的套路和一些英語中常用的關聯詞,能夠越來越容易。

        第五條原則:背課文一天之際在于晨

        早晨是練習口語和背課文的黃金時間,要充分利用。每天早起半個小時,大聲朗讀背誦,不但對英語,對自己的心情和一天的狀態都有好處。

        第六條原則:注意重點句型和單詞

        背課文不只是注重整體,對于單個重點的語言現象應該給予同等的重視,畢竟背課文最重要的任務就是要在課文中學習英語。所以,在背誦前應該認真得學習掌握課文中的重點單詞,不僅注重他的發音和拼寫,還要注意它的前后搭配。要全面了解重點得語法現象,注意各種實際使用中的變化以及具體的含義。

        第七條原則:及時復習,多多重復。

        背誦的東西要及時重復,一般要重復到28遍才可能比較牢固地記住。當然我們并不是要求要記住每一篇文章,但是,如果像狗熊掰棒子一樣,隨背隨忘也就沒有意義了。而記憶最有效的方法就是多重復,及時復習。把一篇背得爛熟比十篇結結巴巴要好得多。所以,重復和復習不是減慢而是必要得手段。

        第八條原則:同一篇背誦的課文要盡量多以不同語調,在不同環境和條件下重復。

        這樣不僅可以增強記憶,更可以使得所背的課文活起來,真正成為召之即來的如意工具。比如一篇記敘文既可以以朗誦的語調高聲朗誦,也要以講故事的方式娓娓到來,這樣才會逐漸的從語言的習慣中解脫出來,轉而更為重視語言所表達的內容,這樣在相似情況出現的時候,語言自然而然地脫口而出。

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