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        否定形式表示的肯定意義的特殊句型

        時(shí)間: 美婷21257 分享

          大家在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中,想必會(huì)發(fā)現(xiàn)一種特殊現(xiàn)象:一些形式上看似否定句的句型,實(shí)際上卻表示肯定意義。接下來(lái),小編給大家準(zhǔn)備了否定形式表示的肯定意義的特殊句型,歡迎大家參考與借鑒。

          否定形式表示的肯定意義的特殊句型

          1. nothing (或 no + 名詞) but …只有;僅僅

          Nothing (或 no + 名詞) but …等于 only ,表示肯定意義,后接名詞、代詞、不定式等。例如:

          No one but him in our class can swim across the river. 在我們班上,只有他能游過(guò)這條河。

          She could do nothing but wait here. 她只好在這時(shí)等,別無(wú)他法。

          2. not … without … 沒(méi)有……就沒(méi)有

          在這個(gè)句型中,使用兩個(gè)否定,用來(lái)加強(qiáng)語(yǔ)氣,表示肯定意義。例如:

          One cannot live even a few minutes without air. 沒(méi)有空氣,人們甚至連幾分鐘也不能生存。

          They couldn't have completed their task on time without your help. 有你們的幫助,他們才按時(shí)完成了任務(wù)。

          注意: too … not to …和 never (not) too … to …這類雙重否定的句型,也表示肯定意義。例如:

          The boy is too clever not to work out this maths problem. 這個(gè)男孩很聰明,不會(huì)解不出這道數(shù)學(xué)題。

          3. not … until … 直到……才……

          在這個(gè)句型中, until 可作介詞,也可作連詞。作介詞時(shí),后接名詞、代詞或短語(yǔ);作連詞時(shí),后接句子。 not 后面接非延續(xù)性動(dòng)詞。例如:

          The bus didn't leave until all the seats were taken. 直到車上坐滿了乘客,汽車才開(kāi)走。

          not … until … 也可用于強(qiáng)調(diào)句型和倒裝句式中。例如:

          It was not until this morning that he finished the work. 直到今天上午,他才完成那項(xiàng)工作。

          4. hardly / scarcely1 … when … 一(剛)……就……

          在這個(gè)句型中, when 是并列連詞,其前面的句子要用過(guò)去完成時(shí),其后的句子用一般過(guò)去時(shí)。例如:

          He had hardly/scarcely arrived when it began to rain. 他一到天就開(kāi)始下雨了。

          5. no sooner … than … 一(剛)……就……

          在這個(gè)結(jié)構(gòu)中, no sooner 位于主句中,主句用過(guò)去完成時(shí), than 引導(dǎo)狀語(yǔ)從句,從句用一般過(guò)去時(shí)。例如:

          No sooner had they got to the theatre than the concert began. 他們剛跨進(jìn)劇院,音樂(lè)會(huì)就開(kāi)始了。

          6. can + not + be + 形容詞 + enough/can not + 動(dòng)詞原形 + too much ( highly2 ) 越……越好;無(wú)論怎樣也不過(guò)分

          在這個(gè)句型中, not 可用 never 來(lái)替代。例如:

          He is a hero. We can not praise him too much (highly)。 他是英雄,我們無(wú)論怎樣贊揚(yáng)他也不過(guò)分。

          7. have never + 過(guò)去分詞 + 比較級(jí) 最……;再?zèng)]有比……更……

          該句型從反面表示“最……”的概念。例如:

          We have never seen a more interesting film than this one = This is the most interesting film that I have ever seen. 這部電影是我們看過(guò)的最有趣的影片。

          8. can't (help) but … 只好;不得不;必然

          在這個(gè)結(jié)構(gòu)中, help 可省略, but 后面接不帶 to 的不定式。例如:

          He can't (help) but admit that he was wrong. 他只好承認(rèn)自己是錯(cuò)了。

          9. can't help doing sth. 情不自禁地做某事

          Hearing the joke, we couldn't help laughing. 聽(tīng)了這個(gè)笑話,我情不自禁地笑了起來(lái)。

          10. not + 含否定意義的詞綴的詞(不時(shí)不)。例如:

          It is not uncommon3 for a great scholar4 to be ignorant5 in everyday affairs. 一個(gè)偉大的學(xué)者,對(duì)日常事務(wù)無(wú)知,這種情況并不罕見(jiàn)。

          11. 用表示贊嘆的否定疑問(wèn)句來(lái)表示肯定意義。例如:

          Isn't the film wonderful? 多么好的一部影片啊!

          擴(kuò)展:多聽(tīng)多說(shuō)交流中增強(qiáng)英語(yǔ)語(yǔ)感

          “提高英語(yǔ)表達(dá)和寫作能力,必須在聽(tīng)說(shuō)讀寫等方面下苦功夫。”,來(lái)自武漢新東方學(xué)校的李婭、江橋橋兩位老師,讓三百多名學(xué)生體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣。

          語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)不求完美但求正確

          “小學(xué)、初中是英語(yǔ)口語(yǔ)的定型階段,從起始階段就要過(guò)好這一關(guān)?!崩顙I說(shuō),英語(yǔ)作為一門語(yǔ)言,最直接的衡量標(biāo)準(zhǔn)是能否表達(dá)?! 〕R?jiàn)的三種語(yǔ)調(diào)是升調(diào)、平行、降調(diào)。語(yǔ)調(diào)不同,表達(dá)的意思相差萬(wàn)里。如一句簡(jiǎn)單的“Iloveyou”,若用升調(diào),就代表懷疑、不確定;用平行則表示有點(diǎn)無(wú)奈,顯示自己說(shuō)的有點(diǎn)累;用降調(diào)表示說(shuō)話人的肯定和認(rèn)真,給人十分踏實(shí)的感覺(jué)。

          語(yǔ)調(diào)要與輕重音相結(jié)合,重讀不同的單詞強(qiáng)調(diào)的部分也就不同。如:“Iloveyou”這句話,重讀“I”強(qiáng)調(diào)的是我而非別人,重讀“l(fā)ove”強(qiáng)調(diào)的是愛(ài)而不是恨,重讀“you”強(qiáng)調(diào)愛(ài)的是你而非別人。

          練口語(yǔ)無(wú)須一味追求詞匯量

          “練習(xí)口語(yǔ)是否就是放上一盤磁帶,然后跟著朗讀?”有學(xué)生問(wèn)。

          李婭說(shuō),練習(xí)口語(yǔ)首先要了解英語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣,然后在生活中慢慢積累。她建議大家先模仿,即準(zhǔn)備一套地道的美語(yǔ)或英式英語(yǔ)磁帶,持之以恒地跟讀。

          “要把口語(yǔ)與興趣結(jié)合起來(lái),多看一些經(jīng)典的迪士尼動(dòng)畫片,或者幽默小品?!彼f(shuō),一些經(jīng)典的生活化的影片要反復(fù)看,直到能熟練地重復(fù)電影中的對(duì)白。

          要想流利地說(shuō)一口英語(yǔ),還要掌握一定的語(yǔ)法和詞匯。她說(shuō),口語(yǔ)的詞匯不是用量來(lái)衡量的,更看重能否靈活運(yùn)用。在美國(guó),要應(yīng)付日常生活500個(gè)單詞就足夠了,作為中學(xué)生,無(wú)須一味在口語(yǔ)中追求語(yǔ)法和詞匯量。

          多練筆積累語(yǔ)言知識(shí)

          “多看簡(jiǎn)易的英語(yǔ)讀物,對(duì)打好閱讀基礎(chǔ)有積極作用。”江橋橋說(shuō),提高閱讀和寫作能力,可選擇一些精選的文章反復(fù)讀,在閱讀的過(guò)程中多思考。

          她建議學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)隨記本,將語(yǔ)法難點(diǎn)、新詞匯等記錄下來(lái),一有空便拿出來(lái)翻閱,擴(kuò)大知識(shí)面,豐富詞匯;也可以寫日記,一天記一事,將自己聽(tīng)到或者讀到的故事記下來(lái),積累語(yǔ)言知識(shí)。
         




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