2017教育法律法規的考試試題

　　在生活中，對學生進行法律法規的教育，可以讓學生在學習中形成法律知識體系，從而遠離犯罪。下面是學習啦小編為你整理的教育法律法規考試試卷，希望對你有用!

　　教育法律法規考試試卷多選題

　　1、中小學教師職業教育道德內容主要包括：政治理論(abcd )、教師心理健康教育等。

　　A、教育方針 B、政策 C、法律法規 D、教師職業道德規范

　　2、加強和改進師德建設的總體要求是：以馬克思列寧主義、( bcd )重要思想為指導，緊緊圍繞全面實施素質教育、全面加強青少年思想道德建設和思想政治教育。

　　A、“八榮八恥” B、毛澤東思想 C、鄧小平理論 D、“三個代表

　　3、國家在受教育者中，進行( bcd )的教育，進行理想、道德、紀律、法制、國防和民族團結的教育。

　　A、共產主義 B、愛國主義 C、集體主義 D、社會主義

　　4、申請認定教師資格，應當提交教師資格認定申請表和下列證明和材料：( abc )和戶籍所在地的街道辦事處、鄉人民政府或者工作單位、所畢業學校，對其思想品德、有無犯罪記錄等方面情況的鑒定及材料證明。

　　A、身份證 B、學歷證書或者教師資格考試合格證明 C、教育行政部門或者受委托的高等學校指定的醫院出具的體格檢查證明 D、教材教法合格證

　　5、為保護未成年人的身心健康，促進義務教育的實施，維護未成年人的合法權益，根據( acd )制定了《禁止使用童工規定》。

　　A、憲法 B、教育法 C、勞動法 D、未成年人保護法

　　6、義務教育法總則第一條規定，為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質，根據 ( ab ) ，制定本法，

　　A.憲法 B.教育法 C.未成年人保護法 D.預防未成年人犯罪法

　　7、新義務教育法規定，實施義務教育，不收(ab ) 。

　　A.學費 B.雜費 C. 書費 D.住宿費

　　8、教師在教育教學中應當( c )對待學生，關注學生的( d )，因材施教，促進學生的實際發展。 A、耐心 B、個性 C、平等 D、個體差異

　　9、《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》進一步強調指出：“全面推進素質教育,根本上要( cd )來保障”。

　　A、 靠教師 B、靠社會 C、 靠法制 D、 靠制度

　　10、在實施“中小學繼續教育工程”中，要把(bc )放在突出地位。

　　A、 學歷教育 B、思想政治教育 C、職業道德教育 D、 信息技術教育

　　11、法律責任的類型有( abcd )

　　A、民事法律責任 B、行政法律責任 C、刑事法律責任

　　D、違憲責任

　　12、張某作為一名受教育者，依法享有的權利有(abcd )

　　A、參加教育教學計劃安排的各種活動 B、使用教育教學設施、設備、圖書資料

　　C、按照國家有關規定獲得獎學金、貸學金、助學金 D、完成規定的學業后獲得相應的學業證書、學位證書

　　13、教師可以采用的行政救濟途徑主要有( ad )

　　A、行政復議 B、民事訴訟 C、仲裁 D、教師申訴

　　14、教職工代表大會是學校民主管理的基本形式，其職責是( abc )

　　A、聽取校長工作報告，審議學校重大問題，提出意見和建議

　　B、聽取和反饋教職工對學校工作的意見，團結教職工支持校長正確行使職權

　　C、決定有關教職工福利的重要事項，監督校長和學校其他負責人的工作

　　D、罷免校長

　　15、學校可以解聘教師的情形有(bcd )

　　A、不能團結同事，其他教師不愿與之共事的 B、故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的

　　C、體罰學生，經教育不改的 D、品行不良、侮辱學生，影響惡劣的

　　16、下列屬于體罰學生的情形是( bc )

　　A、讓1-2年級的小學生一個生字抄寫10遍 B、王某上課講話，老師令其抄課文5遍

　　C、李某等八人上自習課講話，老師令李某等八人到學校運動場跑10圈

　　D、體育課教師在課堂上為糾正某學生的不規范動作，令其反復練習4次

　　17、我國公民的基本權利和義務的特點有( ABCD )

　　A、權力和自由的廣泛性 B、權利和自由的現實性 C、權利和義務的平等性 D、權利和義務的一致性

　　18、對未成年人的監護人的設定包括( AB )

　　A、法定監護 B、指定監護 C、委托監護 D、代理監護

　　19、我國現行的學校教育制度是( ABCD )

　　A、學前教育 B、初等教育 C、中等教育 D、高等教育

　　20、學校對高中生可以進行以下何種處分?( abd )

　　A、警告 B、記過 C、送勞動教養 D、開除學籍

　　21、中華人民共和國教師法規定，為保障教師完成教育教學任務，各級人民政府、教育行政部門、有關部門、學校和其他教育機構應當履行( abcd )

　　A、提供符合國家安全標準的教育教學設施和設備;

　　B、提供必需的圖書、資料及其他教育教學用品;

　　C、教師在教育教學、科學研究中的創造性工作給以鼓勵和幫助;

　　D、支持教師制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為。

　　22、按照中華人民共和國教師法的規定，教師履行遵守憲法、法律和職業道德，為人師表;貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務;和( abcd )義務。

　　A、對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動;

　　B、關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展;

　　C、止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現象;

　　D、不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。

　　23、監護人的職責是(abc )

　　A、保護被監護人的身體健康，照顧被監護人的生活;B、管理和保護被監護人的財產，代理被監護人的民事活動，在被監護人合法權益受到侵害或與人發生爭執時，代理其進行訴訟;C、對被監護人進行管理和教育，對被監護人損害他人合法權益的行為，依法承擔民事責任。D、不管不問。

　　24、學生應該履行的義務有(abcd )

　　A、遵守法律法規;B、遵守學生行為規范，尊敬師長，養成良好的思想品德和行為習慣;C、努力學習，完成規定的學習任務;D、遵守所在學校或其他教育機構的管理制度。

　　25、按照中華人民共和國教育法的規定，設立學校及其他教育機構必須具備的基本條件有(abcd )

　　A、有組織機構和章程; B、有合格的教師; C、有符合規定標準的教學場所及設施、設備等;D、有必備的辦學資金和穩定的經費來源。

　　26、按照中華人民共和國教育法的規定，受教育者享有參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設施、設備、圖書資料和( abcd )權利。

　　A、按照國家有關規定獲得獎學金、貸學金、助學金;

　　B、在學業成績和品行上獲得公正評價，完成規定的學業后獲得相應的學業證書、學位證書;

　　C、對學校給予的處分不服向有關部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權、財產權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟;

　　D、法律、法規規定的其他權利。

　　27、義務教育法實施細則在適齡兒童、少年需免學、緩學的辦理程序上的規定是(abc )

　　A、適齡兒童、少年需免學、緩學的，由其父母或者其他監護人提出申請，經縣級以上教育主管部門或者鄉級人民政府批準。

　　B、因身體原因申請免學、緩學的，應當附具縣級以上教育主管部門指定的醫療機構的證明。

　　C、 緩學期滿仍不能就學的，應當重新提出緩學申請。

　　D、應當得到省一級教育部門的許可。

　　28、義務教育法實施細則對實施義務教育學校的設置的要求是(abcd )

　　A、實施義務教育學校的設置，由設區的市級或者縣級人民政府統籌 規劃，合理布局。

　　B、小學的設置應當有利于適齡兒童、少年就近入學。寄宿制小學設置可適當集中。

　　C、普通初級中學和初級中等職業技術學校的設置，應當根據人口分布狀況和地理條件 相對集中。

　　D、盲童學校(班)的設置，由省級或者設區的市級人民政府統籌安排。聾啞學校(班)和弱智兒童輔讀學校(班)的設置，由設區的市級或者縣級人民政府統籌安 排。

　　29、按照中華人民共和國教師法的規定， 對侮辱、毆打教師的，根據不同情節應(abc )

　　A、給予行政處分或者行政處罰;B、造成損害的，責令賠償損失;

　　C、情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任;D、教育教育就行。

　　30、《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》進一步強調指出：“全面推進素質教育,根本上要( cd )來保障”。

　　A、 靠教育教師 B、靠社會 C、 靠法制 D、 靠制度

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