學生法律常識知識的調查問卷(2)
Q6：如果你在商店買到了一件有問題的商品，你會怎么做?
○ 自認倒霉
○ 到商店向售貨員要求退貨，不退貨就動手
○ 通過合法渠道解決，
Q7：你購物時是否會主動索要發票?
○ 會
○ 不會
○ 給就要，不給就不要
○ 想起來就要，沒想起來就不要
Q8：你認為我國哪部法律最重要?
□ 憲法
□ 民法
□ 刑法
□ 婚姻法
□ 其他
□ 都重要
Q9：你會經常遇到法律問題嗎?
○ 經常
○ 偶爾
○ 沒有
Q10：當你的合法權益受到侵害時，你首先想到的是?
○ 拿起法律武器來保護自己
○ 通過關系解決
○ 用武力解決
○ 感覺委屈但是認為也是沒有辦法的事，認倒霉
○ 不在意
Q11：你想多了解一些法律知識嗎?
□ 想
□ 不想
□ 無所謂
□ 沒考慮過
Q12：你覺得在非法律專業的大學生中開設法律公共課有必要嗎?
○ 有
○ 無所謂
○ 沒必要
Q13：你知道我國法制宣傳日是哪天嗎?
○ 3月15日
○ 9月20日
○ 11月9日
○ 12月4日
○ 不知道
Q14：你認為大學生在法治社會中擔當的角色是?
□ 守法者
□ 法制知識的傳播者
□ 法治社會前進的推動者
□ 其他
學生法律常識調查問卷三
Q1：您的性別
○ 男
○ 女
Q2：您所在的年級
○ 大一
○ 大二
○ 大三
○ 大四
Q3：你認為我們大學生的總體法律意識情況
○ 很強
○ 一般
○ 較弱
○ 很弱
Q4：你認為法律與你的生活,學習和工作的關系是
○ 關系密切
○ 關系不大
○ 說不清
○ 沒關系
Q5：您主要從哪些渠道了解法律知識?
○ 國家普通法宣傳
○ 自己看有關法律方面的書籍了解
○ 自身經歷
○ 其他
Q6：你認為大學階段的法制教育有用嗎
○ 有用讓你學到了不少
○ 基本無用，課堂學習只為了應試教育
○ 說不清
Q7：你認為造成法律教育薄弱的原因是
□ 社會不良風氣的影響
□ 貧富懸殊是產生犯罪的土壤，影響了教育效果
□ 公民的自覺性是根源
□ 法律教育的局限性
Q8：您認為我國目前的法律
○ 對所有公民都是平等的
○ 略有不平等
○ 非常不平等，勞動人民沒有得到保護
Q9：您認為對于公路上闖紅燈或騎車帶人的行為，您覺得
○ 不必太大驚小怪
○ 應嚴格禁止
○ 應加以處罰
○ 應加強宣傳教育
Q10：您認為對法律的執行哪些監督是最有效的是
○ 報刊、電視、廣播等新聞輿論監督
○ 黨委、政府、人大、政協領導機關的監督
○ 群眾監督
○ 執法機關自我監督
○ 說不清楚
Q11：對于法院檢察院公安局等執法機關，你的態度是
○ 充分信任
○ 比較信任
○ 除非不得已，不和他們打交道
○ 不信任
Q12：如果他人侵犯了你的權益,你會怎樣做
○ 雙方和平協商解決
○ 向法院提起訴訟
○ 問題如果不嚴重就不做追究
Q13：你認為當前社會的許多丑惡現象，是否通過加強法制或完善法制來解決
○ 同意
○ 基本同意
○ 不好說
Q14：在公交車上您看到小偷扒竊時，您會
○ 裝作沒有看見
○ 想辦法提醒被偷者
○ 當場阻止小偷
Q15：假如不幸遭到搶劫或是被盜，您會報案嗎
○ 會，要維護自己的合法權益
○ 不會，報案也沒用
○ 會，但挽回損失不抱太大希望
○ 不會，司法機關不能提供有效保護
Q16：您認為下列哪些是違反了隱私權
□ 偷看別人日記
□ 背后議論他人
□ 告訴別人的秘密
□ 隨意查看別人私有物品
Q17：超市的人員要求你被搜身,你會怎樣做
○ 拒絕
○ 如果對方態度強硬就只好接受
○ 完全接受
Q18：甲、乙兩人是親密無間的朋友，甲向乙借600元生活費，答應3個月后還，您認為甲應當寫借條嗎?
○ 需要
○ 不需要
○ 無所謂
Q19：你認為法律的主要作用是
○ 保護公民權利
○ 處罰違法犯罪分子
○ 規定公民義務
○ 鞏固階級統治
○ 說不清
Q20：若開展法制教育活動，你希望怎樣的教學方式
□ 課堂理論教學
□ 實踐活動教學
□ 情景案例教學
□ 其他
Q21：您認為，與國外的法律制度相比較，我國的法律制度
○ 較嚴厲
○ 較寬松
○ 差不多
○ 不清楚
Q22：你對于法律意識提高的想法
○ 希望不斷提高自身法律意識
○ 保持現狀就可以了
○ 不需要法律知識
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