2017年北京教師聘用制有何要求

　　眾所周知，公辦院校每年都會對外公開招聘一定數量的教師，當然要求的條件與相關資料都是必不可少的，北京市今年教師招聘的主要特點是根據區域用人需求、以教育部門為主招聘教師。下面學習啦小編為大家整理老年教師聘用制和人事代理教師的區別，希望大家喜歡!

　　2017年北京教師聘用制的要求

　　具有國家承認的大專以上學歷，需要提供身份證，畢業證、學位證上啟征網進行學歷認證，均需要上傳證件的原件掃描件(拍照亦可，需清晰完整)

　　招聘職位面向2017年應屆畢業生的，限于列入國家統一招生計劃(不含定向、委培)的全日制普通高等院校、普通高等職業技術院校的2017年應屆畢業生

　　招聘職位面向社會人員的，限于截止報名時間時，應具有北京市戶口、人事行政關系在北京

　　招聘崗位級別除職位需求表中有明確要求的崗位外，管理崗位為“管理九級”;專技崗位為“專技十二級”;工勤崗為 “普工”。

　　北京教師聘用的教育標準

　　北京市教師招聘主要特點是根據區域用人需求、以教育部門為主招聘教師。全市的招聘由教育專家出題，內容主要是教育學。各區縣可由有經驗的名校長把關相應教育內容考核標準。

　　申請市級教師招聘計劃的大學應屆畢業生首先須通過網絡報名，經區縣資格審核后參加由市教委組織的統一筆試。通過筆試的畢業生還須參加區縣和學校組織的面試試講，筆試和面試成績各占50%分值。

　　北京教師聘用學校的招生自主權擴大

　　中小學教師招考是關系區域教育質量的大事。最近幾年東城區每年新教師招聘規模都在400人左右，當年新教師招聘規模由教委根據全區各教育單位上報的用人需求統籌制定，實行公開招考。

　　隨著教育綜合改革的深入，東城區正在推進學區制和九年一貫制學校建設。東城區教師招考機制今年也發生了重要的變化，孫書剛介紹，改革的方向是在學區統籌教師編制的基礎上擴大學校的用人自主權。

　　根據東城區改革計劃，全區被劃分為8個學區，在學區內將推進學校深度聯盟和九年一貫制學校建設。在教師人事管理制度方面，東城區在績效工資改革的基礎上，將逐步在學區內實行教師編制統籌，即淡化教師的學校身份，將教師由學校人逐步轉變為學區人，促進教師在學區內不同學校之間流動。同時，東城區還擴大了學區內深度聯盟校牽頭校長和九年一貫制學校長的用人自主權。

　　北京藝術類的教師聘用條件放寬了

　　根據音體美專業的實際，在音體美教師定向招聘計劃中，畢業生學歷要求放寬至本科及以上，而此前獲得進京指標的標準為研究生及以上。市級筆試的考題由市教委組織師范類院校專家擬定。今年共有2453人報考，競爭413個教師崗位，通過筆試進入面試的學生人數為907人。

　　北京市教委人事處工作人員介紹，音體美教師招聘市級統籌集中優質資源向教育薄弱區域投放，為農村地區的素質教育定向提供師資保障，獲得了很好的效果。根據用人學校反饋，這批新聘教師綜合素質較高。