2017普法考試都涉及到哪些試題
如今，普法越來越受到大家的關注，學校也展開了普法教育。那么，普法考試的試題都有哪些?下面是學習啦小編為你整理的2017普法考試的試題，希望對你有用!
2017普法考試的試題選擇題
1、九年級同學張華整理收集了2008年6月頒布實施的最新法律法規有《關于進一步做好受災地區就業援助工作的通知》《關于進一步加強農資市場監管工作的緊急通知》《國家發展改革委關于調整成品油價格的通知》等幾十部，這反映了我國()
①實行依法治國的基本方略
②依照法律法規管理國家各項事務
③逐步實現社會主義民主的制度化、法制化
④隨時因領導的注意力改變而改變
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D①②④
2、隨著依法治國步伐的加快，《中華人民共和國未成年人保護法》自2008年6月1日開始實施，將使未成年人擁有更多新的權利，漫畫《隱蔽》啟示未成年人()
①尊重他人的保護
②珍惜法律賦予的權利
③可以隨心所欲了
④依法規范自己的行為
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
3、秦始皇時期的“焚書坑儒”;乾隆時期的“文字獄”;“_”時期的“兩個凡是”等，反映了人治思想的專制性和隨意性，啟示我們()
①任何人都不能凌駕于法律之上
②領導的話就是“金科玉律”
③實行法治，“法律就是國王”
④當權者的個人意志理應超越法律之上
A、①② B、②③ C、②④ D、①③
4、生活中人們會遇到很多困擾：孩子一降生，幼兒服裝、百日攝影等電話一個接一個;“車險”快到期，各家保險公司的電話“如期而至”;手機垃圾短信接連不斷……每個人都成了“透明人”。如何保護個人信息，成為社會普遍關注的問題。這一事實強調依法治國首先要做到()
A、有法可依
B、有法必依
C、執法必嚴
D、違法必 究
2017普法考試的試題簡答題
當道德的譴責不足以制止屢屢發生的見死不救行為時，是否可以制定“見死不救罪”?請結合所學知識簡要談談你的看法。
2017普法考試的試題材料題
材料：某重點學校的高一學生，把從網上搜集到的“萬花谷”病毒的代碼進行更改和加密，升級為“混客絕情炸彈”。短短40多天時間里，全國有10萬余臺電腦遭受到攻擊，引發了網民恐慌。當前，高科技犯罪率日益上升，諸如軍事領域中的尖端技術威脅著人類的和平與發展，源于菲律賓的“愛蟲”病毒肆虐全世界，利用高科技非法竊取情 報，利用網絡傳播不良文化等等。
分析材料，回答以下問題：
(1)談談國家如何不斷推進依法治國的進程?
(2)談談依法治國對中學生有什么要求?
(3)談談當代中學生應如何正確實現人生價值?
2017普法考試的試題答案
一、單選題
ABDA
二、簡答題
(1)贊成“見死不救罪”的人們是希望通過法律的強制力迫使人們把手伸向處于危險中的可憐人;反對“見死不救罪”的人認為：不能使用法律來強迫道德，這是對高尚 善行的粗俗化，也是對責任心的一種踐踏。
(2)雖說“法律是最低的道德，道德是最高的法律”，但法律和道德還是有區別的。究竟是屬于法律，還是屬于道德，應以人群的不同而各異。
(3)對于履行特定職務的人而言，“見死必救”原本就是一種法律義務，因而“見死不救罪”是合理的，增設“見死不救罪”是對其履行法定義務的一種督促;對于普通公民而言，“見死必救”原本只是一種道德義務，應該 通過提高“道德素質”的方式召喚人們的高尚道德。
(4)依法治國屬于政治建設范疇，以德治國屬于精神文明，法律和道德相互滲透， 相互補充。法律的遵守需要道德的支持，道德的實施需要法律的保障。
(5)“見死不救罪”適用于人民警察、醫務人員以及擁有救助能力的政府機構和人員等， 但不能無限擴大到整個社會。
三、材料題
(1)①加強立法工作和執法工作，做到“有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究。”②堅定不移地堅持黨的領導。③切實做好普法教育工作，不斷提高廣大干部和人民群眾的法律意識和法治觀念，形成人人學法、懂法、守法、護法的良好局面。④以經濟建設為中心不動搖。⑤加強社會主義精神文明建設等。
(2)①中學生要勇于同違法犯罪作斗爭，積極控告、檢舉各種違法犯罪分子。②要依法行使權利，自覺履行義務。③中學生要知法、懂法，依法律己，依法辦事。④中學生要努力學習科學文化知識和法律知識，養成良好的行為習慣，約束和制止不文明和違法行為;⑤利用社會輿論的力量，對違法行為予以抑制和譴責，對見義勇為等高尚行為予以贊成和鼓勵。⑥加強社會主義法制建設，提高公民的法制意識，依法律己，以主人翁的責任感同違法犯罪現象作斗爭，維護我國法律的權威和尊嚴。⑦在現實生活中，青 少年既要增強法律意識，養成遵紀守法，自覺護法的習慣，又要加強道德修養，提高道德素質，努力把自己培養成為“四有” 新人。
(3)①人生的真正價值在于奉獻。②奉獻既要提高科學文化素質，又要提高思想道德素質，增強法制觀念。才能正確應用科學知識，為人類造福。③必須把思想品德修養同科學知識修養統一起來，以振興祖國為己任，在為人民服務的崗位上、為社會奉獻的實踐中，發揮聰明才智，實現自己的人生價值。
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